在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于贊美老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于贊美老師的作文1

　　有一首詩(shī)，是這樣描繪老師的：“在天已經(jīng)很晚的時(shí)候，是老師的窗前還閃爍著燈光，在夜已經(jīng)很深的時(shí)候，老師也一夜未眠，老師，老師，我親愛的老師！”

　　是的，我有許多老師，梅花一樣嚴(yán)厲又幽默的郁老師，百合一樣可親的馮老師，還有我們最尊敬的班主任—陶老師，像米蘭一樣，總散發(fā)出清香般的知識(shí)之光。陶老師，我們最敬愛的班主任老師。

　　在陶老師的語文課上，總是很活躍，陶老師妙語連珠，把知識(shí)春風(fēng)化雨一般傾授給我們，她的話語是那么吸引人，以致使我們都忘了下課。我可以想象，陶老師花了多少心血去備課，才能把一篇普普通通的課文講得如此深動(dòng)！

　　對(duì)于我們，陶老師也是像母親一樣無微不至的去關(guān)懷我們，殷涵飛住院了，陶老師組織我們?nèi)タ赐�他；李禧元生病住院了，陶老師又托我給他送上關(guān)懷；我因肚子痛而去醫(yī)院時(shí)，陶老師不厭其煩的詢問我身體狀況……

　　陶老師，不普通的班主任老師，一個(gè)比親人還要親的人，您用自己的汗水澆灌我們，您是我們六（11）班同學(xué)共同的親人！

關(guān)于贊美老師的作文2

　　看到這個(gè)題目，你一定想知道我說的是哪位老師吧？呵呵，她就是我上三年級(jí)時(shí)的語文老師，她姓張。

　　別看她姓張，可性格一點(diǎn)都不張揚(yáng)，反而對(duì)人很溫柔。她的眼睛雖然不大，卻給人無限的力量。她長(zhǎng)著一對(duì)耳朵，似乎是順風(fēng)耳，只要一有同學(xué)說話好像馬上就聽見了，就對(duì)他們說：“一定不要走神了，認(rèn)真聽講。”說來奇怪，從那以后那幾位同學(xué)便再也不上課亂說話了。張老師課講得也很清楚，同學(xué)們不理解的她會(huì)很用心地為我們解釋意思。如果上課聽不懂，她就會(huì)利用下課時(shí)間來幫同學(xué)們輔導(dǎo)。寫想到這兒，我就不由得想起一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美老師的精神。

　　老師，我愛你，就像你愛我們一樣。以下是小編收集整理的關(guān)于贊美老師的作文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于贊美老師的作文精選篇1

　　非常想寫一篇贊美老師的文章，的確，我們應(yīng)當(dāng)感謝老師教給我們一切，我現(xiàn)在便用您教我的來為您寫文章。但卻害怕自己的文體不夠好，畢竟老師是那樣的優(yōu)秀。老師到了別處，那她還好么？您到那邊還會(huì)不會(huì)抓起筆，寫幾個(gè)字，或篇文章？不需太復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那便是您可愛的樣子，你在別處還會(huì)不會(huì)也有不開心的時(shí)候？落淚時(shí)有人給你遞巾么？或許幫你擦干，我不準(zhǔn)你傷心，因?yàn)槟惚臼悄菒坌Φ娜藚取４藭r(shí)，會(huì)憶起您的那些瑣碎事。

　　記得有那么一天，她讓我寫秋，寫完后，其實(shí)簡(jiǎn)單的來說吧！我每次寫完她都不會(huì)看，要我用國(guó)語來念她聽，當(dāng)時(shí)覺得她懶，如今似乎曉得了些什么，爾后念完了，她居然打我，說：你都初二了，怎么還這般小孩？還什么小螞蟻搬家，什么農(nóng)民看了麥子就笑了？你呀你……我當(dāng)時(shí)能做的惟有撓頭傻笑，嘿嘿，嘿嘿。

　　您雖常說我小孩，幼稚，或許在您開溜這段時(shí)間里，我稍微的長(zhǎng)大了些，而今，我在秋天里，所能在本子里添的只有幾個(gè)字：秋，一個(gè)簡(jiǎn)單的季節(jié)，無需太熱，無需太冷，會(huì)指著某片許白的云對(duì)著誰或者誰說笑……然而，這都是，我在您的培育下所獲得的糖。

　　您教我的排比我一直在用，要不我寫給您看。雪，會(huì)有淚么？她曾在夜里哭泣過。雪會(huì)不會(huì)微笑？她許白的肌膚里藏著多少悲傷，誰懂？

　　您還教我寫過童年我也從未忘記過您說得那種天真的手法，童年，本該就是幼稚純粹的嘛，您的話每句都沾在心里，要不我在寫給您看：兒時(shí)，會(huì)常問母親，雪的由來，母親微笑著說：冬天的夜里，在你睡著的時(shí)候，媽媽會(huì)施個(gè)摸法，把你棉被里的棉花抽出來，灑到北方，即成了雪，那為什么我們南方?jīng)]有雪？疑惑的問道，母親只是笑了笑，便去忙家務(wù)了，夜里我會(huì)常常獨(dú)自洞張著雙眼，希望母親快寫來抽棉花，但從未堅(jiān)持到那一刻，便入夢(mèng)了，第二天，新聞會(huì)說：昨夜北京又下雪的消息，我會(huì)生氣，對(duì)母親發(fā)脾氣，母親每次都只是微微的笑，等我長(zhǎng)大了些，才曉得，母親竟是在騙小孩，但我從不埋怨過母親，畢竟那是一個(gè)美麗的謊言……

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于贊美老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　贊美老師的作文 篇1

　　老師是這個(gè)世界上最神圣的的職位，但有一些人尊崇這個(gè)職位，有一些人卻藐視這個(gè)職位但在我的眼里，這個(gè)職位確是神圣無比的了，再?zèng)]有任何一個(gè)職位比這個(gè)職位在我心中占有這么重要的地位了。

　　老師就像是一支蠟燭，把自己燃燒卻把他人點(diǎn)燃從不說一句抱怨的話，雖然有時(shí)我們不懂事不懂老師為什么那么做，為什么會(huì)不顧我們的感受而強(qiáng)制我們，但在我們懂事之后才慢慢懂得那些年老師為什么強(qiáng)制我們那么做。那都是因?yàn)樗麨槲覀兊奈磥韥砜紤]考慮我們的以后會(huì)生活得更好，寧愿讓我們當(dāng)時(shí)埋怨他，老師真的是很傻很傻。

　　老師就好像每個(gè)新生命的指路燈，讓他們走上光亮的大路而他們卻是用自己的一生用自己的青春來?yè)Q來我們的成長(zhǎng)，換來我們的成功，換來我們的幸福生活而我們?cè)谀菚r(shí)卻時(shí)時(shí)誤會(huì)老師誤會(huì)老師常常說我們誤會(huì)老師常常罵我們……我現(xiàn)在真的想說老師我們錯(cuò)了，我們錯(cuò)了我們當(dāng)時(shí)沒有理解您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的期望我后悔了，我真的知道了我也真正的讀懂了你。

　　老師就好像是汪洋大海而我們就好像是汪洋大海中的一滴海水，我們被老師這個(gè)汪洋大海包圍著，我們永遠(yuǎn)生活在這個(gè)大海中而這個(gè)海卻永遠(yuǎn)包容著我們永遠(yuǎn)容納著我們就算我們犯了不可原諒的錯(cuò)誤他都會(huì)原諒我們，老師我愛你。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于贊美高三老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于贊美高三老師的作文1

　　老師好比一棵大樹，為我們這些小花小草遮風(fēng)擋雨；老師好比一個(gè)園丁，照顧我們這些溫室中的小苗；老師好比一位母親，看著我們慢慢長(zhǎng)大；我有許許多多個(gè)老師，其中，最嚴(yán)厲的就是語文老師——張老師了。

　　說張老師嚴(yán)厲嗎？是，一定的。但兇嗎？對(duì)女生就是sometime一點(diǎn)點(diǎn)了，可張老師發(fā)起火來，班里總是鴉雀無聲。而一到下課，張老師就完全變了個(gè)樣，給我們看看小畫片，一起討論討論關(guān)于書的問題和上課截然不同，但最令我難忘的就是那一次了。

　　“丁零零！”隨著上課鈴響，同學(xué)們一如往昔坐在位置上，和課代表一起朗讀著課文，剛剛讀完，張老師“咚咚咚咚”地走進(jìn)了教室，我忽然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，便又仔細(xì)打量了一下張老師，哦！原來張老師的多了一對(duì)“熊貓眼’呀！只不過是紅眼圈。我開始聽到旁邊同學(xué)們的竊竊私語。

　　“張老師怎么啦，看起來張老師好難受哦，不會(huì)上不成課了吧？”“應(yīng)該不會(huì)吧，但……”我聽著同學(xué)的話，也很擔(dān)憂，害怕張老師真的上不了課，會(huì)比其他班慢一步。可張老師環(huán)顧了一下，大聲說了句：“安靜。”便繼續(xù)像平時(shí)一樣有聲有色地講起課來。同學(xué)們也聽得津津有味，仿佛忘了張老師的紅眼圈。

　　這就是我的老師——張老師，一個(gè)生病卻依舊堅(jiān)持上課的老師。

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于贊美老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于贊美老師的作文1

　　屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個(gè)不停。天仿佛裂開了一個(gè)大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來。雨點(diǎn)打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發(fā)出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報(bào)告文學(xué)全國(guó)二等獎(jiǎng)的證書，不禁想到了我的老師，頓時(shí)覺得心中暖暖的……

　　她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；

　　她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；

　　她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；

　　她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。

　　她就是我最敬愛的班主任兼小記者指導(dǎo)老師—唐蘭炎老師。

　　唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因?yàn)樗�那出色的兒子—全�?guó)故事大王一等獎(jiǎng)獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。

　　我作為《中國(guó)少年報(bào)》的小記者，采訪了她，走近了她，了解了她……

　　在唐老師的兒子出生七個(gè)月時(shí)，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

　　她要撫養(yǎng)兒子，又要擔(dān)負(fù)艱巨的教學(xué)工作，還要進(jìn)修學(xué)習(xí)。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。

　　唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛給予她的每一位學(xué)生。她的愛使迷途的羊羔找到家；她的愛使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛溫暖了失去母愛的孩子……

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于贊美老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于贊美老師的作文1

　　老師，你是恩人!

　　三年的時(shí)光稍縱即逝，我從一個(gè)調(diào)皮、貪玩、不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名好學(xué)、上進(jìn)、懂事的好學(xué)生。今天，我能坐在考場(chǎng)胸有成竹地答題，不能不感謝你對(duì)我三年來的教導(dǎo)。謝謝你。我的恩人!

　　老師，你是媽媽!

　　在這三年里你不僅是一位嚴(yán)師，還是一位慈母，每當(dāng)我身體上不適時(shí)，你總是問長(zhǎng)問短；每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí)。你總是和我一起查補(bǔ)缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關(guān)愛。謝謝你。我的媽媽!

　　老師，你是朋友!

　　老師，當(dāng)你提出要和我交朋友時(shí)，我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學(xué)生交朋友呢!但你的真誠(chéng)和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學(xué)習(xí)生活中多了你，多了一個(gè)玩伴，多了一個(gè)傾訴者，謝謝你，我的朋友!

　　老師，你是浪花!

　　生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠(yuǎn)，我遇到礁石、風(fēng)浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過一排排風(fēng)浪，駛向那平靜的海面；當(dāng)你看到我懈怠時(shí)，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現(xiàn)狀，鼓勵(lì)我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!

　　老師，你是慈善家!

　　你送走了一批又一批的學(xué)生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不舍地離開。謝謝你，我的慈善家!

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于贊美老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于贊美老師的作文1

　　“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！

　　每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！

　　您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心�這樣的好老師自豪！

　　老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于贊美老師的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于贊美老師的作文1

　　贊揚(yáng)無疆界，贊揚(yáng)無定式；贊揚(yáng)也是一種收獲和無形的財(cái)富。老師是階梯，承受著我們一步一步努力的攀登；老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師我引以為豪的榜樣，老師我贊揚(yáng)你！

　　小學(xué)時(shí)，由于我們心靈脆弱常常會(huì)承受不住老師對(duì)我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力，因此我們常常會(huì)害怕、討厭老師，并與之行成代溝。

　　長(zhǎng)大后，書讀得多了，道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無味的道路。因此，我常常在想，假如我是搏擊藍(lán)天的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

　　現(xiàn)在，您淳淳的教誨，已化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗，在艱苦條件下，培育成參天樹。老師，大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　啊！老師，如果沒有您思想的滋潤(rùn)，我們?cè)趺磿?huì)綻放出那么美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

　　老師啊老師，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美園！

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于贊美老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于贊美老師的作文1

　　人們常說：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，一年級(jí)的許老師最值得我贊美。

　　因?yàn)樵S老師是啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理，又是第一個(gè)教我知識(shí)的老師，在知識(shí)的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

　　每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題目，許老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時(shí)，許老師就會(huì)對(duì)我噓寒問暖，這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動(dòng)都不想動(dòng)。

　　許老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“吳婧，是不是感冒了。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，許老師說：“感冒要吃藥的呀！”

　　我難為情的說：“剛吃過。”

　　許老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對(duì)我說：“感冒了多喝些開水對(duì)身體有好處，來，喝吧！”那時(shí)，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她并沒有嬌慣自己，依然認(rèn)真地上課，仔細(xì)地批改作業(yè)，可我卻這么脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……

　　我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于贊美老師作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有人說，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語；無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語;也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

　　而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”

　　是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識(shí)的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸？

　　教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜？

　　教師是伯樂，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？

　　教師是春蠶，不是無私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

　　如果沒有文學(xué)界，人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的'太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

　　是我們的教師，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。