在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫鳥的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫鳥的作文 篇1

　　一般麻雀體長為14厘米左右，雌雄形、色非常接近。喙黑色，呈圓錐狀；跗跖為淺褐色；頭、頸處栗色較深，背部栗色較淺，飾以黑色條紋。臉頰部左右各一塊黑色大斑，這是麻雀最易辨認的特征之一，肩羽有兩條白色的帶狀紋。尾呈小叉狀，淺褐色。幼鳥喉部為灰色，隨著鳥齡的增大此處顏色會越來越深直到呈黑色。幼鳥雌雄極不易辨認，成鳥則可通過肩羽來加以辨別，雄鳥此處為褐紅，雌鳥則為橄欖褐色。

寫鳥的作文 篇2

　　我一邊用手揩了揩額上發(fā)燙的汗珠，一邊興奮地看著一張尋鳥啟示。碰巧的是，下午沒什么事，這種鳥也飛不到很高，為何不去碰碰運氣呢？

　　我立刻興奮起來，渾身躁動，熱血沸騰，立馬動身前去捉捕這只通緝犯。我邊走邊想，這么熱的天，這只披著雙層皮大衣的通緝犯會在哪里呢？他當然不會傻傻的待在陽光下暴曬，一定是躲在哪里乘涼去了！我思來想去，終于想到整個小區(qū)最涼快的地方就在小區(qū)的東北角上！

　　我馬不停蹄，沿著最外層那條熟悉的小道直奔東北角去。快到了，我逐漸放慢了腳步，躡手躡腳的向那最涼快的地方前進。快了，快了！我走的更加小心。我用腳尖踮著地，膝蓋微微彎下，上牙緊緊咬住下唇，使自己不發(fā)出一絲聲音。即使蚊子叮在我身上，我也不去驅趕它們。因為，我的目標就在前面那個彎道后面！

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的喜歡鳥的作文4篇，希望對大家有所幫助。

喜歡鳥的作文 篇1

　　有人喜歡翠鳥，因為它聰明、靈巧；也有人喜歡麻雀，因為它優(yōu)雅、美麗；可是我卻喜歡小鸚鵡。

　　有一次，我去老師家里和一個哥哥玩，我看見老師家里居然養(yǎng)了一只小鸚鵡。那個哥哥說：“這是我們家的‘咖啡’”。天那！這也太可愛了吧！它簡直融化了我的少女心！

　　小鸚鵡的頭是紅色的，從后面看就像一個扁扁的小太陽。它的身體是綠色的，偷偷告訴你們，我聽說“紅配綠，丑八怪”。但是我倒覺得挺好看，而且，它的小肚子軟乎乎的，還挺熱的呢！冬天可以用來暖幾根指頭哦！它的小爪子非常尖銳，只是輕輕的摸一下，就有可能被劃一道口子，所以要小心。

　　還有一次，我在動物園里面也看到過一只鸚鵡。可是，它和其它的鸚鵡不一樣，它全身都是白色的，我問了一位阿姨，才知道那是一種很稀有的鸚鵡，它叫白鸚鵡，這是我見過的最漂亮最美麗的鸚鵡了。

　　最后，還要告訴大家，我們要保護動物，保護鳥兒，不能拿石頭砸它們，如果發(fā)現(xiàn)有人欺負小動物，一定要出手制止他們的行為哦！

　　我最喜歡的鳥是鸚鵡，你呢？

喜歡鳥的作文 篇2

　　我喜歡的鳥兒是百靈鳥，因為百靈鳥的身體很小，鳴聲清脆，它的歌聲是那么的好聽，百靈鳥是鳥中的唱歌能手，如果我在又黑又可怕的樹林里聽到有一只會唱歌，而且唱歌可以勝過所有鳥兒的，我會非常肯定那是百靈鳥。那歌聲讓我心情舒暢，讓我心里的恐懼可以變成一首歡快的歌，百靈鳥是一個歌唱能手，也是能使人們心情舒暢的良藥啊！百靈鳥的歌聲太動人了，它是我們人類的.好朋友，我們一定要愛護它們喲！

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的鳥的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

鳥的作文 篇1

　　森林里要舉行唱歌大會，所有會唱歌的小動物們都信心滿滿的報名參加了這次活動。

　　唱歌比賽開始了。首先是由可愛的小麻雀“歡歡”來唱歌。

　　“啾啾啾、啾啾”，好聽的歌聲很快就響起了。小麻雀唱完了，觀眾們響起了熱烈的掌聲。下一個是小鸚鵡了。小鸚鵡會學人類唱歌，它唱的是人類的歌。所以小動物們都聽不懂它在唱些什么。小鸚鵡唱完了，它向大家深深的鞠了一躬，但是卻發(fā)現(xiàn)大家都面無表情的看著它。小鸚鵡失落的走了下去。小動物們一個接著一個的表演完了，最后輪到歌唱能手百靈鳥來表演了。百靈鳥清了清嗓子，面對著觀眾唱起歌來。

　　“啾啾、啾啾啾、啾啾”，這好聽的歌聲不得不讓所有的唱歌能手服輸了。百靈鳥理所當然的獲得了這次唱歌比賽的第一名。頓時，熱烈的掌聲響了起來。百靈鳥心里暗想：哈哈，唱歌多么簡單呀，反正我唱歌這么厲害，下一次舉行唱歌比賽的時候贏的肯定也是我！我就在家里好好休息休息吧。

　　第二年到了，唱歌比賽又開始了。百靈鳥第一個走上臺去，“啾、啾啾、啾”。這次的歌聲可讓所有的小動物都意想不到，比上一次的歌聲退步了很多。第二個、第三個小動物都緊接著上場了。百靈鳥覺得很奇怪：我的歌聲不是很好聽嗎？為什么會變得又沙啞又難聽？于是它跑去問貓頭鷹博士。貓頭鷹博士對百靈鳥說：“百靈鳥，你可以唱出優(yōu)美的歌，可是你不能因此而驕傲自滿放棄練習。現(xiàn)在我告訴你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的描寫鳥的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫鳥的作文 篇1

　　鸚鵡喜歡學人說話，它的歌喉就像復讀機一樣，別人說幾句話，鸚鵡就會完完整整、一字不漏的復讀幾句話，自稱為“學人話王”鸚鵡可是鳥類里唯一能學人說話的鳥類品種。

　　鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像翠綠色的頭發(fā)，數(shù)也數(shù)不清，有些頭發(fā)翹了起來，像理了個帥氣的發(fā)形。背上的羽毛像五顏六色的外衣，繡滿了五彩的波浪紋。腹部的羽毛像鵝黃色的襯衫，尾部的羽毛像翠綠色的小扇子。它小巧玲瓏，一張又粗又壯又尖的嘴上面長著一雙銳利的眼睛，不管是風吹草動，它都像涂了牢固膠水一樣，可以平穩(wěn)地停在鐵絲上。

　　它的進食非常惹人喜愛。只要給它一大筐小麥、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那邊，我給鸚鵡換了好幾筐，鸚鵡不僅是鳥類中的“學人話王”，還是“大胃王”，呢！怎么也吃不飽。

　　多么有趣的鳥類呀！

描寫鳥的作文 篇2

　　我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個好聽的名字——“翠靈兒”。

　　有一天，我放學回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。

　　終于，到了星期六，也就是說，我的機會來了，我把陽臺的門關得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個不停。原來，他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時間，我被那一家小鳥之間的深情所感動了，但我卻舍不得“翠靈兒”······

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的鳥的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

鳥的作文 篇1

　　每當我看見天上的小鳥，我就覺得我仿佛在天上飛，我在想它們多好啊!能在天上自由自在地飛翔，想去哪，就去哪，如果我有一間神奇的房子該多好啊!突然，我腦子一閃，如果能制造一間會飛的房子，可以像鳥兒那樣自由自在地飛翔，那該多好啊!

　　首先，在房子外面安裝一雙美麗的雪白的翅膀，再在房子里面安裝一些按鈕和鍵盤，比如想天安門，就用鍵盤打出北京天安門，它就馬上飛到北京天安門，比汽車、火車、地鐵、飛機等交通工具都快。只要擁有了這樣的房子，就不用再浪費時間去擠交通工具了。既省時又方便。

　　還有在房子的外面安裝一些電子監(jiān)控器，如果有小偷的話，我們就到電子監(jiān)控室里看一下他的樣子，就能知道的廬山真面目。如果忘記了一些重要的物品放在哪里了，房子的查找功能可以幫你重新找到。

　　房子還能做到冬暖夏涼，而且節(jié)能。

　　這就是我發(fā)明的房子，也是小鳥給我的啟示。真希望早日能做出這樣的房子。

鳥的作文 篇2

　　晚上，媽媽拿出一個小盒子神秘兮兮地對我說：“施展，猜猜這是什么？”我實在猜不出來，于是回答說：“不知道。”媽媽打開了小盒子，一只鸚鵡飛了出來叫道：“你好！你好！”我驚訝地問道：“媽媽，這是怎么回事？”媽媽說：“看你最近表現(xiàn)好，所以送你一個小禮物，這一只機器鸚鵡送你了，你以后再接再厲哦！”“機器鸚鵡！”我很驚訝。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鳥的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

鳥的作文 篇1

　　早上八點，時鐘鳥準時的撞開木質小門，歡快的“啾啾啾”的叫著，用著歡快的叫聲每天準時的提醒著這間屋子的主人“新的一天早上八點”的到來。“啾啾啾”的叫上幾分鐘，隨后在木質小門關上的時候陷入黑暗之中。

　　這天比較奇怪。時鐘鳥撞開木質小門后，在它歡快的叫完屬于新一天的幾分鐘后，背后的彈簧沒有把它拉進黑暗之中。這就讓窗子外飛過的鳥好奇了起來。由于好奇，鳥就跟時鐘鳥交流了起來。

　　鳥問到：嗨，朋友，你今天難得的有精神喲！

　　時鐘鳥歡快的叫到：啾啾啾～，啾啾啾～

　　鳥疑惑，不解的說：你這樣的循規(guī)蹈矩的，為了點什么呢？你知道今天的天氣涼了么？蟲子都躲了起來！我都為找蟲子餓了一段時間了。

　　時鐘鳥歡快的叫到：啾啾啾，我后面不拉我，我本來要睡覺的。

　　鳥更加疑惑，更加不解的說：今天雖然冷，可是太陽挺好的呀！你不覺得今天的天氣好好么？

　　時鐘鳥歡快的叫到：啾啾啾，朋友，我看到窗子外的天氣就只有灰沉沉的，冷不冷我就不知道了，可是我的后面不拉我，我想我應該睡覺了的。

　　鳥不高興了，質問到：你呀你！干嘛老想著被東西拉著，這樣你遲早會給摔死的！再說，窗子外面有烏云，可烏云外面有太陽呀！你懂不懂！

　　時鐘鳥歡快的叫著，說到：啾啾啾，我的朋友，我每天都看著窗子外面的情景，我比你清楚！一眼望去，一覽無遺呢！我只是不知道，為什么我的后面不拉我，我覺得我應該睡覺了！

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于啄木鳥作文（通用53篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　啄木鳥作文 篇1

　　啄木鳥——森林醫(yī)生，是常見的留鳥，在我國分布較廣的種類有綠啄木鳥和斑啄木鳥。它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲，每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥食量大和活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可啄食吉丁蟲90%以上，啄食肩星天牛80%以上，所以，人們稱啄木鳥是“森林醫(yī)生”。

　　啄木鳥約有180到200種，它們以在樹皮中探尋昆蟲和在枯木中鑿洞為巢而著稱。多數(shù)啄木鳥為留鳥，少數(shù)種類有遷徙的習性。大多數(shù)啄木鳥終生都在樹林中度過，在樹干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲;只有少數(shù)在地上覓食的種類能像雀形目鳥類一樣棲息在橫枝上。多數(shù)啄木鳥以昆蟲為食，但有些種類食果實。吸汁啄木鳥一般在一定季節(jié)內吸食某些樹的汁液。春天，占據(jù)各自領域的雄啄木鳥大聲鳴叫，并常常啄擊空洞的樹干，偶爾還敲擊金屬，從而增加聲響，但在其他季節(jié)啄木鳥通常無聲。啄木鳥多無社群性，往往獨棲或成雙活動。不同種的啄木鳥形體大小差別很大，從十幾厘米到四十多厘米不等。如絨啄木鳥長約15厘米，北美黑啄木鳥長約47厘米。啄木鳥能夠在樹干和樹枝間以驚人的速度敏捷地跳躍。它們能夠牢牢地站立在垂直的樹干上，這與它們足的結構有關。啄木鳥的足上有兩個足趾朝前，一個朝向一側，一個朝后，趾尖有鋒利的爪子。啄木鳥的尾部羽毛堅硬，可以支在樹干上，為身體提供額外的支撐。它們通常用喙飛快地在樹干上敲擊，以尋找隱藏在樹皮內的昆蟲，確定之后，它們堅硬的喙能夠飛速在樹皮上啄出一個深深的小洞并閃電般伸出長長的舌頭捕捉到昆蟲。橡子啄木鳥體長約20厘米，棲息在北美洲西北部到哥倫比亞地區(qū)。

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的描寫鳥的作文9篇，希望對大家有所幫助。

描寫鳥的作文 篇1

　　鳥是我們的朋友，之所以說它是我們的朋友，那是因為它為我們作出巨大的貢獻，現(xiàn)在，就讓我們一起愛鳥吧！

　　當我閱讀了《布拉格的鳥》時，我的眼前呈現(xiàn)出這樣一幅畫面：“在布拉格城的一座廣場上，有一位白發(fā)蒼蒼的老太太帶著一個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩的手上爭食……”一幅人與動物和諧相處的畫面。

　　每天天剛亮，四周就響起陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歌唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯，還有灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧是鳥的城市。我真羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。布拉格的鳥之所以生機勃勃是因為人們愛護自然環(huán)境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才能使鳥越來越多，越來越活潑。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：我們也應該能像布拉格人一樣愛鳥。

　　鳥是人類的朋友。可是，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占，破壞了許多鳥類賴以棲息，生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計，地球上已經(jīng)有大約1000多種鳥兒完完全全地消失了。

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫鳥的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫鳥的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了兩對灰珍珠，它們是一年多前從花鳥市場買來的，如今，它們對我已經(jīng)很熟悉了。

　　珍珠鳥可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們在籠子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂的身影。

　　這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當它們餓了的時侯，總會跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說：“我餓了，我餓了！”這時，我就會打開窗戶，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地沖過來，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時，會把我的手搞得癢癢的，很舒服！

　　現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的樣子，我心里就樂開了，那種被信賴的感覺真好！

描寫鳥的作文 篇2

　　春風帶著濕潤的芬芳氣息，吹過了山戀和田野。柳樹抽出了新條，桃花競相開放，一大群蜜蜂快樂地采著花蜂，美麗的蝴蝶在花叢中撲扇著翅膀，時隱時現(xiàn)。一對老燕子在小林家的房檐下搭了一個窩，生了一窩燕子。它們白天在窩里“嘰嘰喳喳”地叫著，晚上依偎在燕媽媽的懷里睡上甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　一早，老燕子就幫燕子去找食物了。突然，一只羽毛未豐滿的燕子從窩邊跌落下來，重重地摔在地上。還有幾只燕子站在窩邊“喳喳”地叫著，似乎在擔心那只燕子。燕子努力拍打著幼嫩的翅膀，可怎么也飛不起來，它還十分小！

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的國王啄木鳥作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　國王啄木鳥作文300字 篇1

　　很久很久以前，有個國王，他有只小兔子，他們過著幸福的生活。但日子一天天過去，小兔子慢慢長大了，它變成了大兔子，給國王添麻煩，國王很想丟棄它。

　　有一天，國王和他的兔子一起去小河邊野營，國王突然說：小兔子，那邊的河很漂亮，你去看吧！”小兔子馬上說：不要，不要，兔子不會游泳，要是我掉到水里了怎么辦？”國王想：哼，那只兔子居然識破了我的圈套！接著，國王又說：你雖然不會游泳，但你可以去那邊的草叢里看看啊！”兔子想：這對我沒什么危險，我應該可以去看看。當兔子到草叢里的時候，國王馬上把東西收拾好，叫上士兵，往宮殿里去了。兔子覺得草叢里很好玩，它想跟國王說話。但當它從草叢里出來的時候，它發(fā)現(xiàn)國王不見了！它想：這么美的風景，國王是肯定不會走，他一定回去辦急事了。兔子就在那里等啊等、等啊等兔子就睡著了。國王回到宮殿，很不適應沒有兔子的生活。

　　他想了想，決定還是要把兔子找回來，他就跑回小河邊，他找啊找，發(fā)現(xiàn)了一只沉睡的小兔子，再望前看，原來是他的兔子！國王就小心翼翼地把兔子帶回了宮殿。從此，他們又過上了幸福的生活。

　　國王啄木鳥作文300字 篇2

　　很久很久以前，有只非常聰明的啄木鳥，它游覽過世界各地。