在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)詩(shī)歌朗誦稿，歡迎大家分享。

　　讀書(shū)詩(shī)歌朗誦稿 篇1

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。

　　全班：書(shū)，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋盡情地暢游；

　　書(shū)，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理

　　1男1女：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　1男1女：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，里面有我的一方凈土。

　　男女：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

　　因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我來(lái)到美麗的童話世界，展開(kāi)了理想的翅膀。

　　男：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國(guó)才有家”的道理。

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我徜徉在詩(shī)歌的海洋，吮吸著中國(guó)五千年的神韻。

　　男：我讀書(shū)、我快樂(lè)。

　　我知道了人生的酸、甜、苦、辣，

　　知道了怎么為人處事。

　　全班：讀書(shū)已經(jīng)成為我們的精神食糧，讀書(shū)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讀書(shū)讓我們的未來(lái)充滿希望！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！我快樂(lè)，我讀書(shū)！

　　男女：同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿 篇1

　　一本好書(shū)在手

　　難以割舍

　　細(xì)細(xì)展閱

　　隨頁(yè)翻之

　　書(shū)的妙味

　　浸入肌膚

　　隨血液流動(dòng)

　　奔涌

　　一笑

　　一嘆

　　紛紛展露

　　其中滋味

　　唯自己知曉

　　讀書(shū)

　　跨越時(shí)空的邂逅

　　在康橋上信步徜徉

　　在橋下采摘河中水草

　　在落花叢中爭(zhēng)渡

　　在海浪中飄搖

　　書(shū)的扉頁(yè)中

　　始終

　　有一方凈土

　　寄放靈魂

　　讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿 篇2

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。

　　全班：書(shū)，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋盡情地暢游；

　　書(shū)，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理

　　1男1女：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　1男1女：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，里面有我的一方凈土。

　　男女：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

　　因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我來(lái)到美麗的童話世界，展開(kāi)了理想的翅膀。

　　男：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來(lái)，以傳達(dá)文章的思想內(nèi)容。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的適合小學(xué)生讀書(shū)日的詩(shī)歌朗誦稿（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。

　　全班：書(shū)，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋盡情地暢游；

　　書(shū)，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理

　　1男1女：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　1男1女：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，里面有我的一方凈土。

　　男女：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

　　因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我來(lái)到美麗的童話世界，展開(kāi)了理想的翅膀。

　　男：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國(guó)才有家”的道理。

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我徜徉在詩(shī)歌的海洋，吮吸著中國(guó)五千年的神韻。

　　男：我讀書(shū)、我快樂(lè)。

　　我知道了人生的酸、甜、苦、辣，

　　知道了怎么為人處事。

　　全班：讀書(shū)已經(jīng)成為我們的精神食糧，讀書(shū)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讀書(shū)讓我們的未來(lái)充滿希望！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！我快樂(lè)，我讀書(shū)！

　　品讀一本好書(shū)，如同品一杯好茶。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化，從中領(lǐng)會(huì)許多道理。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿1

　　《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。

　　全班：書(shū)，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋盡情地暢游；

　　書(shū)，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理

　　1男1女：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　1男1女：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，里面有我的一方凈土。

　　男女：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

　　因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我來(lái)到美麗的童話世界，展開(kāi)了理想的翅膀。

　　男：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我漫游在歷史的長(zhǎng)河里，明白了“有國(guó)才有家”的道理。

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我徜徉在詩(shī)歌的海洋，吮吸著中國(guó)五千年的神韻。

　　男：我讀書(shū)、我快樂(lè)。

　　我知道了人生的酸、甜、苦、辣，

　　知道了怎么為人處事。

　　全班：讀書(shū)已經(jīng)成為我們的精神食糧，讀書(shū)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讀書(shū)讓我們的未來(lái)充滿希望！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)！我快樂(lè)，我讀書(shū)！

　　男 女：同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！

　　2男：擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，

　　在我們上學(xué)期間，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？以下是小編整理的世界讀書(shū)日詩(shī)歌朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　世界讀書(shū)日詩(shī)歌朗誦稿1

　　自由飛翔書(shū)的海洋

　　讓我們展開(kāi)雙臂，

　　迎接世界“讀書(shū)日”。

　　農(nóng)家書(shū)屋遍神州，

　　華夏書(shū)聲朗乾坤!

　　4月23世界讀書(shū)日。

　　“三更燈火五更雞，

　　正是男兒讀書(shū)時(shí)”。

　　歲月在流逝，

　　詩(shī)書(shū)紀(jì)事!

　　閱讀一部好書(shū)，

　　就似交了個(gè)好友。

　　閱讀一部辭典，

　　就如請(qǐng)了個(gè)老師。

　　一本本教科書(shū)，

　　是一個(gè)個(gè)血與淚的歷史

　　鑒證，

　　用心感悟那蒼海桑田。

　　一首首愛(ài)情詩(shī)，

　　是一個(gè)個(gè)愛(ài)與恨的青春

　　誓言，

　　用情去感動(dòng)那花好月圓。

　　一本本家書(shū)，

　　是一位位偉大母親無(wú)私之愛(ài)，

　　用愛(ài)去感恩那蒼老容顏。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”

　　家書(shū)、國(guó)書(shū)天下好書(shū)，

　　書(shū)書(shū)觀心，

　　呼聲、民聲人間書(shū)聲，

　　聲聲洗耳。

　　書(shū)是人類文明，

　　社會(huì)進(jìn)步的階梯;

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，

　　載著希望的船兒遠(yuǎn)航;

　　書(shū)是夢(mèng)的翅膀，

　　帶著中華民族偉大復(fù)興

　　“中國(guó)夢(mèng)”奮力飛翔，

　　于書(shū)的藍(lán)空，

　　書(shū)的海洋，

　　描繪華夏更新輝煌!

　　世界讀書(shū)日詩(shī)歌朗誦稿2

　　為中華之崛起而讀書(shū)

　　作者： 歲月大叔

　　題記：

　　――教育強(qiáng)則少年強(qiáng);少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)

　　為中華之崛起而讀書(shū)

　　每當(dāng)看到這句話

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，以下是小編為大家整理的讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦-朗誦稿，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦-朗誦稿1

　　而我還讀著書(shū)

　　黑板白粉字怎么迷糊

　　就連對(duì)你的回答也入不敷出

　　十歲勉強(qiáng)會(huì)鉛筆字

　　繪畫(huà)獨(dú)有的記憶

　　爸媽面前也只唱獨(dú)角戲

　　繞著青春路越走越遠(yuǎn)

　　一路丟掉多多少少

　　奔奔向前我一個(gè)享受

　　花仙子甩開(kāi)著叫寂寞的香味

　　聽(tīng)著歌一路追隨也快快樂(lè)樂(lè)

　　也許你說(shuō)我不懂不懂（只是自我放縱）

　　我大聲說(shuō)要放松放松（媽媽也會(huì)包容）

　　也許你說(shuō)我沒(méi)用沒(méi)用（跌倒我也會(huì)痛）

　　我大聲說(shuō)要包容包容（你卻一點(diǎn)不懂）

　　這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心

　　管你冷漠不理管你嘲笑離去我不傷心小小的我能創(chuàng)造大大的奇跡

讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦-朗誦稿2

　　現(xiàn)代人反駁說(shuō)“開(kāi)卷并非有益”

　　我覺(jué)得都有對(duì)

　　我總認(rèn)為

　　讀好書(shū)如同讀好人

　　哪怕一輩子只讀一本好書(shū)

　　也會(huì)讓你終生受益無(wú)窮

　　就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友

　　就會(huì)溫暖你的一生

　　而讀壞書(shū)如同結(jié)交了一位壞朋友

　　哪怕一輩子只交了一個(gè)這樣的朋友

　　他也會(huì)將你帶向懸崖

　　讓你遺憾終生

　　但是書(shū)我們還是要讀的

　　因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容是博大精深的

　　書(shū)的魅力是無(wú)窮的

　　古人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的諸多奧妙

　　但如何做到讀好書(shū)不讀壞書(shū)呢

　　要學(xué)會(huì)鑒別學(xué)會(huì)選擇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀書(shū)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿1

　　一本好書(shū)在手

　　難以割舍

　　細(xì)細(xì)展閱

　　隨頁(yè)翻之

　　書(shū)的妙味

　　浸入肌膚

　　隨血液流動(dòng)

　　奔涌

　　一笑

　　一嘆

　　紛紛展露

　　其中滋味

　　唯自己知曉

　　讀書(shū)

　　跨越時(shí)空的邂逅

　　在康橋上信步徜徉

　　在橋下采摘河中水草

　　在落花叢中爭(zhēng)渡

　　在海浪中飄搖

　　書(shū)的扉頁(yè)中

　　始終

　　有一方凈土

　　寄放靈魂

　　讀書(shū)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿2

　　《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

　　男：書(shū)，是什么？

　　是人類靈魂的鑰匙，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。

　　女：書(shū)，是什么？

　　是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，讓小鳥(niǎo)自由飛翔。

　　全班：書(shū)，是一葉扁舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋盡情地暢游；

　　書(shū)，是我們的良師益友，告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生的哲理

　　1男1女：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

　　1男1女：書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù)，里面有我的一方凈土。

　　男女：書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

　　因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！

　　女：我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我來(lái)到美麗的童話世界，展開(kāi)了理想的翅膀。

　　在讀書(shū)節(jié)時(shí)需要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，那么都有哪些好的朗誦稿呢？下面是小編分享給大家的讀書(shū)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿，希望對(duì)大家有幫助。

　　讀書(shū)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿一

　　在缺吃少穿的年代

　　讀書(shū)，是真幸福

　　在錦衣玉食的現(xiàn)在

　　讀書(shū)，是找幸福

　　相比生活的.無(wú)法選擇

　　讀書(shū)，是有幸福

　　讀書(shū)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿二

　　也許受了父親的遺傳

　　從小我就喜歡

　　讀書(shū)

　　讀各種各樣的書(shū)

　　學(xué)前的時(shí)候

　　我讀書(shū)中的插圖

　　或者純粹的圖畫(huà)書(shū)

　　是為了好奇

　　上學(xué)后

　　我讀很多很多教科書(shū)

　　或者學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)

　　是為了考試

　　工作以后

　　我讀厚厚的工具書(shū)

　　或者枯燥的法規(guī)條文書(shū)

　　是為了工作

　　現(xiàn)在

　　我什么書(shū)都讀

　　卻是

　　為了催眠

　　常常是

　　讀著讀著

　　就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

　　隨后聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響

　　讀書(shū)節(jié)詩(shī)歌朗誦稿三

　　農(nóng)家圖飽難求富

　　教會(huì)種田教養(yǎng)豬

　　讀書(shū)日前憶讀書(shū)

　　祠堂學(xué)校合并住

　　出身年代很特殊

　　基本讀物偉人著

　　百條語(yǔ)錄常溫故

　　字字句句全記住

　　工作之后學(xué)算術(shù)

　　夜讀數(shù)年書(shū)入庫(kù)

　　零星知識(shí)從頭梳

　　苦學(xué)巧學(xué)賽留學(xué)

　　自學(xué)多年當(dāng)進(jìn)修

　　書(shū)海無(wú)邊我暢游

　　書(shū)信文集子孫留

　　老來(lái)繼續(xù)爬書(shū)坡

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。如下是小編給大家整理的關(guān)于讀書(shū)詩(shī)歌朗誦稿，希望對(duì)大家有所作用。

　　關(guān)于讀書(shū)詩(shī)歌朗誦稿篇【一】

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！“日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦”“讀一本好書(shū)，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：熱愛(ài)讀書(shū)。

　　同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。

　　志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中領(lǐng)略李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，品味冰心的情真意切。

　　經(jīng)歷苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平、精神的慰藉。朋友可能離去，而書(shū)籍確實(shí)最忠誠(chéng)的伙伴；時(shí)光不作停留，但閱讀卻能讓我們永葆青春。不僅如此，讀書(shū)還能使我們和古今中外的大文豪交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，文學(xué)的殿堂任我們漫步，未來(lái)在向我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖！

　　有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以xx，足以長(zhǎng)才。”那是因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的——常讀常新！

　　所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！想饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀憾人心弦的高貴作品，汲取超越性靈的智慧精華，讓我們把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈在書(shū)籍中溝通過(guò)去與未來(lái)。

　　唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光。接下來(lái)，小編為您分享了有關(guān)讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿，一起閱讀吧!

　　有關(guān)讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿【一】

　　翻看五周年春夏秋冬

　　一本不厚不薄的書(shū)

　　——勞動(dòng)漫長(zhǎng)的歲月

　　——收獲須臾的時(shí)光

　　筆的犁鏵翻開(kāi)黑土地

　　城市的縫隙冒出一介農(nóng)夫

　　以心的坦誠(chéng)

　　以水的柔軟

　　以浪漫的無(wú)拘無(wú)束

　　以現(xiàn)實(shí)的規(guī)矩方圓

　　歷經(jīng)寒暑，品味酸甜

　　描畫(huà)奇形怪狀的云朵

　　估摸無(wú)以數(shù)計(jì)的星辰

　　在自己隱秘的身體里

　　播種一片希望的田野

　　年復(fù)一年，春華秋實(shí)

　　南來(lái)北往的燕子啊

　　早已開(kāi)誠(chéng)布公她們

　　十四行詩(shī)的秘密……

　　甘于寂寞的主角兒

　　獨(dú)對(duì)靈魂吟唱的歌者

　　你的耕耘或許迎來(lái)

　　一個(gè)遲到的秋季

　　或許順應(yīng)地長(zhǎng)成

　　心靈渴望的凈地

　　或許完整地化作

　　眼底最后一抹蒼白……

　　即便地老天荒

　　唯有一個(gè)人

　　一個(gè)忠實(shí)的觀眾

　　無(wú)悔坐在你的位置

　　為僅僅一出戲鼓掌喝彩!

　　有關(guān)讀書(shū)的詩(shī)歌朗誦稿【二】

　　書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友

　　它陪伴我們走過(guò)人生的'春夏秋冬

　　書(shū)是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

　　書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富