無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成功的合作作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的合作作文 篇1

　　去年，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽。

　　先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時，很多參賽選手都開始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準備好。

　　我們要做的是“農(nóng)家小舍”，對于這個，我們可是再熟悉不過了，因為我們的家鄉(xiāng)就在農(nóng)村。

　　我把小木棒有序安在長方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”，可稻草偏偏不聽使喚，放在上面就掉下來，用強力膠都粘不知。于是，我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半，掛在大門空出的地方。一試，嘿，真像個門簾。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好。

　　萬事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起，就像一個透明的膠網(wǎng)，然后我們把稻草根根平整地擺在上面。這次，稻草像個乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布。

　　“農(nóng)家小舍”算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事。因為膠水沒干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了，那幾根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正，我也立馬再拿膠水重新粘好，就這樣一根，兩根，三根……我們十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有驚無險，我們倆都松了口氣。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我眼中的成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的成功作文 篇1

　　成功對于每個人來說都有不同的意義。

　　我眼中的成功——

　　不是秦始皇一統(tǒng)天下時的高興，而是他建筑完萬里長城使得它成為世界奇跡。

　　我眼中的成功——

　　不是李白作下了一首首流芳千古、永垂不朽的千古名作，而是他寫詩時的那副隨心所欲的表情。

　　我眼中的成功——

　　不是愛迪生歷經(jīng)千辛萬苦，終于發(fā)明出了電燈泡，而露出那得意揚揚的笑容，而是電燈走進千家萬戶，為人類帶來的幸福。

　　我眼中的成功——

　　不是愛因斯坦發(fā)現(xiàn)蘋果成熟后會自動落地而發(fā)現(xiàn)的地心引力，而是這一偉大的發(fā)現(xiàn)，給當(dāng)今社會的偉大的科學(xué)家們帶來的貢獻。

　　我眼中的成功——

　　不是李世民殺兄逼父，成功地當(dāng)上了皇帝，而是他那成功的統(tǒng)治，使天下太平。

　　成功是偉大的，是無與倫比的。

我眼中的成功作文 篇2

　　“成”是“功”的積累，“功”是“成”的基礎(chǔ)。這句話一點也沒錯。如果沒有牢固的基礎(chǔ)和經(jīng)久的積累，成功的甘露又怎么會眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經(jīng)過無數(shù)年的努力，又如何可以擊穿這堅硬無比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經(jīng)驗，汲取生活給我們的教訓(xùn)，才能活得精彩漂亮。

　　約翰赫斯金說過一句話：“成功是用努力，而非用希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻蘊含著深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才練的一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何來那書法上爐火純青的造詣呢？

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的收獲成功作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲成功作文 篇1

　　也許你正在因突然而來的挫敗驚惶失措，也許你正在為經(jīng)受著的痛苦而萎靡不前，也許你甚至正在為一個突然砸中自己的椰子而大叫不順。但在這時，你可曾想過：牛頓因一個蘋果砸中了腦袋，發(fā)現(xiàn)了萬有引力？就如那句話：塞翁失馬，焉知非福？

　　生活中總有突至的挫折、痛苦，我們不能只是一味怨天尤人、不敢面對，而應(yīng)整合這些痛苦，使它們變?yōu)橹�我們前進的動力，從而走向成功。

　　整合苦難，挖掘苦難背后的啟示，會使我們收獲更多，勾踐承受著亡國之痛，但他并沒有被這羞恥這痛苦嚇倒，而是反省自己，重整旗鼓、嚴明法度、安定民心，終于在臥薪嘗膽之后重復(fù)河山。也許沒有失敗的教訓(xùn)就沒有勾踐的洗心革面，就沒有“三千越甲可吞吳”的奇跡，所以，請整合你的苦難，把它們化作助你成功的動力，化作你吸取教訓(xùn)的老師，也許你終將收獲成功。

　　整合苦難，磨礪我們尚未成熟的心志，會使我們寵辱不驚。也許最可怕的并不是痛苦本身，而是它帶給我們的恐懼和驚慌，是它給我們心靈帶上的枷鎖，而我們應(yīng)該打破這枷鎖，努力拼搏。正如司馬遷，遭受宮刑的他并沒有被這重創(chuàng)擊倒，并沒有輸給自己的“心魔”，他戰(zhàn)勝了痛苦，將用那博大的心胸將苦難化作催人奮進的號角，終于成就了一本“究天人之事，通古今之變，成一家之言”的無韻離騷。最難戰(zhàn)勝的是自己的心，只有我們從心理上徹底不畏懼苦難，才能迎來成功。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂是成功作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂是成功作文 篇1

　　快樂是什么？也許有人會說：“快樂是奉獻，快樂是給予，快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造……”小時候，我總是覺得，快樂其實就是每天在外面瘋玩，玩得大汗淋漓時，便回家躺在沙發(fā)上看電視。可是，自從發(fā)生了那樣一件事情后，我便對快樂這個詞的認識改變了。我覺得，快樂就是和朋友一起合作，取得的成功。

　　記得那一次，老師讓我們自由結(jié)合辦一張手抄報。我們班同學(xué)的積極性十分高，一下課，便三五成群地聚在一起，討論著辦手抄報的事情。我也不例外，于是，我、小明、亮亮便組成了一支小隊，準備通力合作辦一張手抄報。

　　我們商量了半天，終于，我們決定辦一張關(guān)于科普知識的手抄報。接著，我們又進行了分工，我負責(zé)寫字，小明是一個萬事通，當(dāng)然，查資料這個任務(wù)便交給他，亮亮則在繪畫上比我和小明更技高一籌，所以，繪畫由他負責(zé)。

　　說干就干，中午回家，我先拿來一張四開紙，并在上面用鉛筆先描了幾個字的輪廓，之后，又用彩筆給寫了上去，就這樣，一個標題便完成了。到了學(xué)校我向小明要了他查找的資料，然后坐在位子上小心翼翼地寫了起來，生怕寫了錯字。很快，我的額頭上便隱隱約約冒出了一層薄薄的汗珠。我擦擦汗，繼續(xù)認真寫起來，終于在第二節(jié)大課間時，我終于完成了這個光榮而又艱巨的任務(wù)。亮亮接過紙，便爭分奪秒地畫了起來。只見他身體時而前傾，時而后仰，時而左右搖擺，時而靜立不動，就好似在跳舞一樣。過了一會，他停住了筆，細細地端詳著那張手抄報，就像在看一件稀世珍寶一樣，臉上露出滿意的笑容。他轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“畫好了，過來看看，提點建議。”我們一邊看，一邊稱贊“畫得真好，你好棒啊！”亮亮不自然地笑了。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了多少次考試，換過多少學(xué)習(xí)方法，但是直到后來才明白“態(tài)度決定一切，細心決定成敗！”

　　曾經(jīng)的自己和現(xiàn)在的自己比起來簡直是兩個人。可能太多的同學(xué)都不曉得坐在精英班教室的自己以前也會有過失敗。當(dāng)然，每個成功者的背后都有失敗的經(jīng)歷。我因為馬虎倒下了多少次，流了多少淚啊！直到后來，才逐漸讓我明白一個道理。記得，那是寒冷的冬天，我獨自坐在房間里看著滿是紅筆又是刀叉的試卷。我頭痛得要命，明明備考得很充足了，為什么還會考砸了呢？我在心里反復(fù)地問自己，到底錯在哪里。這時，媽媽出現(xiàn)了。媽媽總是那么溫柔。從來都沒因為考試考不好而責(zé)備過我，當(dāng)然，這次也不例外。媽媽接過我的試卷仔細觀察了一遍又一遍。然后轉(zhuǎn)過頭問我：“蓉蓉呀！你知道錯在哪里嗎？”我搖了搖頭，頭喪氣地說：“是我學(xué)習(xí)方法錯啦？”媽媽回答：“不，學(xué)習(xí)方法沒有錯，錯的是你自己！”我一聽一頭霧水。“我哪里錯啦？”媽媽把我拉到她身邊指了指試卷：“你看，每一次的題其實你都會，可是不就錯了那一點就是錯了那一句，這樣錯一點的積起來可不就是一大點了嘛。分數(shù)自然就提不上啦！”我點點頭：“可我該怎么辦呀？”媽媽說：“馬虎！是你的馬虎給造成的。改》”聽完媽媽的解釋后我心里不覺地松了口氣，笑了：“我改，我一定改！下次拿個好分數(shù)給媽媽。”

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成功自信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功自信作文 篇1

　　人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說不行，自信，讓你成功。

　　知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆的說"我不行"。記住，一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點的。

　　運動場上，請邁開步伐去拼搏，奮斗吧，不要退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼弘中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實矯健；不必擔(dān)心失敗，失敗乃成功之母。通往勝利的道路上充滿著坎坷，困難在強者面前只能是紙老虎。

　　在走向成功的路上，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的闊水，而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

　　不要讓青春在一片不行中蹉跎過去，等到醒悟時雙鬢已班白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大道，讓生命煥發(fā)光彩。

　　請別說不行，自信，讓你成功。

成功自信作文 篇2

　　成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。壞的習(xí)慣無法改變，但能用好的習(xí)慣來代替。自信是成功的第一秘訣。

　　自信的反面是自卑，那些不相信自己，不靠自身奮斗，將希望寄托于他人的援手，將一切交付于命運的人，是真正的弱者。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成功了的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功了的作文 篇1

　　今天我成功地把半個西瓜用四刀切成了九塊，我嘗到了成功的滋味。

　　雖然已經(jīng)立秋了，但是天氣還是很熱，媽媽笑著說：“大兒走，我們買個大西瓜來吃。”我高興的一蹦三尺高，我和媽媽快速地來到超市，買了半個大西瓜回到家中。

　　我的意地對媽媽說：“媽媽，讓我來切西瓜吧。”媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠說：“只要你用四刀把這個大西瓜切成九塊，我馬上就讓你吃。”唉，媽媽又來考我。這不太簡單了嗎，我同意了。

　　我拿來一支筆在紙上先畫了個卅字，一看只有八塊。后來我又畫了個米字，一看，也只有八塊。我著急地抓起頭來，這時媽媽說：“慢慢來，你一定能想出。”我繼續(xù)畫，我畫了一個井字數(shù)了數(shù)，竟然是九塊，我按著井子把西瓜切成了九塊，我高興地又蹦又跳，喊起來：“媽媽，我成功了。”媽媽摸著我的頭笑了。我把中間最大的一塊兒給了媽媽，我們吃的津津有味。

　　這次切西瓜，我嘗到了成功的滋味。

成功了的作文 篇2

　　一天，我在家里做了一次飯。那天，我定下菜譜：雞蛋炒飯。于是，我就立刻開始行動起來。

　　我先把一大碗米飯給端出來，放在鍋旁，并從冰箱拿出一個雞蛋，打碎，攪拌好，也放在旁邊。接著，把火打開，倒上油，稍微一攪，再把米飯放進去，噼嚓，油象一只只小精靈一樣跳來跳去，我也不停下，用鏟子把米飯分開，炒熱了，才把它們?nèi)〕鰜怼Ｍ郏瑹釟怛v騰的米飯啊！我在心里給自己豎起了大拇指。炒雞蛋，是很重要的，我把碗里的蛋液拿起來，看了又看，深吸一大口氣，把蛋液倒進去，迅速攪碎，該出鍋了！我對已經(jīng)過了四分鐘的雞蛋說。于是，我就把它鏟出來，和米飯拌在一起，再在上面點綴上一些蔥、黃瓜、胡蘿卜和芝麻，這樣才富有營養(yǎng)嘛！

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成功了的作文9篇，希望對大家有所幫助。

成功了的作文 篇1

　　人做每一件事總會有失敗的，但你要堅信，在失敗多次之后，便是成功。 一次上勞動課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著滿懷的不屑我開始拼裝了。 一分鐘后，“咦？怎么回事？形狀明明是一樣的啊！怎么長短不一？”心想：可能是拼錯了吧！于是我又開始拼裝起來了，拼成之后，發(fā)現(xiàn)又不一樣。當(dāng)我一次又一次的失敗之后，我心中的不屑早已經(jīng)不見了蹤影。

　　我開始煩躁起來，在心里自己埋怨著，突然，不知怎的，我的心里突然冒出一個可怕的念頭：是不是材料的問題？心里這么想，總要證實一下這個看法，于是我要來同桌的材料，相互比對起來，甚至連尺子都拿了出來，只為了證實我那荒謬的想法，結(jié)果我絕望了，這材料和我的一樣，不是材料的問題。

　　我強行安定下我那慌亂的心，腦子里回放著我的一步步，正在我“山重水復(fù)疑無路”時，就要放棄了，心里的另一個聲音響了起來：別灰心，愛迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎？可是他卻沒有放棄，而且每一次失敗之后他都總結(jié)了失敗的原因，你為什么不行呢？你不是要做一個科學(xué)家嗎？這點困難就難住了你，將來怎么辦？于是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉(zhuǎn)的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著木條，腦子里一直在想錯誤的地方。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的失敗與成功作文5篇，希望對大家有所幫助。

失敗與成功作文 篇1

　　“失敗”和“成功”，這是兩個意思截然不同的的詞，常常主宰著人的情緒。失敗，讓人悲觀絕望，成功，則讓人激動而又欣喜若狂。但是，你們是否知道，它們兩者之間其實密不可分呢？

　　經(jīng)歷失敗，會讓人走向成功。著名科學(xué)家愛迪生小時候家里非常貧窮，念了幾年小學(xué)后就念不下去了，只能用媽媽買的幾本物理和化學(xué)書來做做實驗，但是，殘酷的老天繼續(xù)賜給愛迪生一個個更大的困難，那就是：失敗！一次一次的實驗失敗，讓愛迪生對一切都幾乎失望透頂，但是，他不甘心放棄，他拼命地堅持著，堅持著，于是，這接二連三的失敗，讓他的經(jīng)驗越來越多，最后，終于成為舉世聞名的大科學(xué)家和大發(fā)明家！

　　相反，太早的成功，也會讓人逐漸走向失敗。方仲永的故事想必大家都不陌生。方仲永是北宋時期的著名神童，五歲時便能吟詩作對，父親常常帶著他四處去表演，到處惹人贊賞。小仲永此時，覺得自己真是太成功了，十分的驕傲。不幸的是，在他十二三歲時，智商已經(jīng)與同齡孩子差不多了，到他二十多歲時，與同齡人相比，甚至落后了許多，逐漸被人忘記，淹沒在俗人堆里。曾經(jīng)那么聰明的方仲永，為什么最后會淪落成一個普通人？驕傲！是驕傲讓他放棄了進取，從而被別人超越！這不就是從成功到失敗的一個典型案例嗎？

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的自己成功的作文7篇，希望對大家有所幫助。

自己成功的作文 篇1

　　那是四年級下學(xué)期，我考上了市奧校重點班。這可是我加倍努力的結(jié)果，每當(dāng)我想起這件事，以往努力學(xué)習(xí)的事就浮現(xiàn)在我眼前。

　　一個星期六的中午，我正在做數(shù)題，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我急忙跑去開門，原來是我的好朋友王翰海，他興奮的說道：“祁谷越，我家裝了《帝國時代Ⅱ》游戲，可好玩了，趕快來我家玩吧!”這時，我的心理就像有兩個人在吵架，一個說：“《帝國時代Ⅱ》是你夢寐以求的游戲，快趁此機會去玩會。”另一個說：“快要考市奧校了，應(yīng)該抓緊時間復(fù)習(xí)。”我一想到考市奧校，便婉言謝絕了王翰海。

　　我回到書房，繼續(xù)做奧數(shù)題，突然我發(fā)現(xiàn)了一道難題，這只“攔路虎”使我費盡心機，方程、圖解、公式等解法都讓它給“槍斃”了。此時，我已非常疲倦，真想把書一扔不做了。但我轉(zhuǎn)念一想：做事不能半途而廢，我要是不努力，怎能考上市奧校呢?再看看這道題，這只“攔路虎”好像在得意洋洋地笑我。我一定要把你做出來。我心理暗暗地想。我仔細地分析題目，忽然，眼睛一亮，用逆推法。我飛快地在草稿紙上演算，很快就算出了得數(shù)，一驗算，正確。此時，我已滿頭大汗，可我做打敗了這只“攔路虎”，心理非常高興。