在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的冬天堆雪人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天堆雪人作文 篇1

　　寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人游戲了。

　　起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人游戲呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人游戲吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！

　　我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

　　不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

　　真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的堆雪人的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堆雪人的作文 篇1

　　冬天到了，今天天上下起了鵝毛大雪，地上像是有一層白霜，美麗極了、

　　小麗和小紅約好了夏麗與小剛一起玩雪。他們想呀想呀終于想到了，不如來堆雪人吧。小麗堆雪人頭，小紅運雪，夏麗和小剛堆其它的。小紅運來了很多雪，小麗滾了個又大又圓的雪球，夏麗找了根胡蘿卜，小剛也找了兩個圓圓的黑黑的紐扣當眼睛，小紅堆了座像小山一樣的大球。大家準備堆雪人。先把雪球放在像小山一樣的大球上，再把紐扣和胡蘿卜都嵌在雪人頭上。好了，可仔細一看缺了什么呀！于是小麗把自己圍巾圍在雪人脖子上，小紅找了一顆大紅棗作嘴巴。這下終于把雪人堆好了。

　　大家圍著雪人特別高興！

堆雪人的作文 篇2

　　大年初一的早上，我一起床拉開窗簾，發現窗外雪白一片，我開心的在床上跳舞。我馬上把我的新衣服穿上，連洗臉刷牙的事情都差點給忘了，興好媽媽提醒了我。洗刷完畢，我沖到雪地里找了一小塊干凈的雪拿起來嘗一嘗：“好好吃。”雖然一點味道也沒有，卻感覺很新鮮。我把我的小伙伴都叫來打雪仗打得個個都成“雪人”了！這時，我的表哥從背后襲擊，用雪打到了我的頭發上讓我成了“白頭老太婆”。氣得我直跺腳！于是，我抱著一大塊雪追表哥，追十幾分鐘后表哥認輸停得下來給我求饒：“對不起大姐，我錯了！”我壞笑的說：“沒關系，小弟！”說著，便把那一大塊雪“砸”在表哥身上，表哥成了“雪老頭”。

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的堆雪人作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堆雪人作文 篇1

　　下雪了，下雪了，盼望了一個寒冬的大雪終于下了起來。早上我從窗戶看了看四周，好美啊！地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個童話世界一樣，真是漂亮極了。

　　放了學我興奮的回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準備做一個超級大的雪人，爸爸讓我負責做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個小雪球，然后雪球越滾越大，變成了一個大雪球，一個雪人的大腦袋就形成了，這時爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬圣節表演時用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然后又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。

　　一個大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經過的人都停下來拍照，還有好多人指著我們的雪人說“看，那個雪人好大，好漂亮呀！”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天！”

堆雪人作文 篇2

　　星期六的晚上下雪了，星期天一早，我和爸爸吃罷早飯，就下樓去堆雪人了。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的堆雪人的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堆雪人的作文 篇1

　　今天是春節，下午三時左右，下起了鵝毛般的大雪，雪越下越大，一會兒，田野一片雪白，屋頂、樹上，都披上了銀裝。雪停了一會兒，我飛快的跑出去，要堆雪人了。

　　首先，我拿來一些雪，做成一個小雪球，然后，用小雪球在雪地上滾來滾去，就變成了雪人的大肚子。再用一些雪，做成一個小雪球，把小雪球放在大雪球的上面。我再從家里拿出一根蘿卜、兩顆彈珠、一頂帽子、兩根樹枝、和一根短繩。我把帽子戴到雪人的頭上，用兩顆彈珠做它的眼睛，再用蘿卜做它的鼻子，用一根黑短繩做它的嘴巴，用兩根樹枝做它的一雙手。

　　瞧，威武的勇士誕生了，它就是雪人。

堆雪人的作文 篇2

　　“下雪了，下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音，我就和弟弟一起到陽臺看雪。

　　不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚地飄下來，舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。

　　我用雙手接住了一片雪花，冰冰涼涼的，一下子便融化成水了。

　　忽然間，雪停了，我和弟弟一溜煙地跑到了樓下，就開始堆起了雪人。

　　首先。我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大。然后，弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面。再用鐵桶當成雪人的帽子。接著，用紅蘿卜當成它的鼻子。最后，用兩顆黑珍珠當作它的眼睛。這樣，一個雪人就做好了。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的堆雪人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堆雪人的作文 篇1

　　冬天來了，下了一場鵝毛大雪，大地白了、樹上白了、屋頂白了，到處都是白色的，天氣很冷，但是小朋友們的穿著棉襖、棉褲……出門了。

　　劉紅、小雪、張軍、王明他們幾個人在雪地上玩起了堆雪人，這可是王明出的主意，他們堆了一個超級大的雪人，張軍用胡蘿卜給雪人做了個鼻子，王明又用辣椒給它做了個嘴巴，小雪又用塑料桶給它做了個帽子，劉紅又用桃核給雪人做了眼睛，現在，他們就用以前的糖葫蘆做了胳膊和扣子。他們玩得真高興啊!

堆雪人的作文 篇2

　　在這五彩繽紛的寒假里，我有很多美好的回憶：有寫對聯的回憶、有看燈會的追憶、還有為鄰居們掃雪的記憶很多的事情都刻在我的腦海里，而堆雪人最使我難以忘懷。這件事在寒假里起到了畫龍點睛的作用，讓寒假變得更加絢麗多彩。

　　在微暗的暮色里，下起了一場紛紛揚揚的大雪。到了清晨，太陽公公換慌張張地趕了過來，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，天亮了。我穿好衣服向窗外望去

　　哇！似楊花，如鵝毛，像柳絮的.雪輕輕柔柔地飄灑下來。在半空中，它們跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈。純潔、晶瑩的雪花如同一位粉刷匠把房頂、樹木、馬路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的腦海里閃過一個念頭堆雪人。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的堆雪人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堆雪人的作文 篇1

　　堆雪人

　　我自言自語地說著。辛苦了老半天，累地我滿頭大汗的，好不容易總算搭好了四個雪人，它們可是一家人哦！最大的那個雪人是爸爸，濃眉毛、大眼睛，在雪人爸爸的.旁邊是雪人媽媽，高高的鼻梁、圓圓的臉，再旁邊的就是雪人哥哥啦，最后的那個瘦瘦小小的當然就代表我啦︹ 過了一會兒，剛搭完雪人的我又閑不下來了，和姐姐忙不迭地打起了雪仗，今天玩得真開心吶！

堆雪人的作文 篇2

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　　冬天到了，到處松青雪白，萬物都睡進了冬爺爺的白被子里了，只有松樹還穿著綠油油的棉襖，昂首挺胸地排隊呢！

　　一天，幾個小伙伴一起開開心心地堆可愛的小雪人，他們用黑黑的小石頭做眼睛，蘿卜做鼻子，還用了軟棉棉的雪花做圓圓的頭、胖乎乎的身子、小小的手和長長的小腳。就這樣，可愛的小雪人就出生啦！

　　小雪人堆好后，幾個小伙伴又開始興高采烈地打起了雪仗，這時，雪花漫天飛舞，就像一朵朵白色的小花在空中自由地飄落下來，到處一片歡聲笑語。

　　小雪人看著他們這么高興，它也開心地笑了。

　　（一）

　　鵝毛般的大雪從空中飄了下來，像銀花、似白蝶，漫天飛舞。

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的堆雪人三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

堆雪人三年級作文 篇1

　　冬天到了，下了一夜的大雪，大地像蓋上了一層雪白的棉被。

　　樹上、屋頂上到處一片白。雪地上成了小朋友們的樂園，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人。瞧，小紅和小明正在堆雪人呢。小明先滾了個大雪球當身子，然后用胡蘿卜當鼻子、用紐扣當眼睛、用辣椒當嘴巴、用糖葫蘆當手，最后把水桶扣在雪人的頭上當帽子。一個栩栩如生的雪人就誕生了。小朋友們圍著雪人又唱又跳，高興極了。

堆雪人三年級作文 篇2

　　在冬天的時候，不用說你們都知道，我最喜歡干的事情就是堆雪人了！

　　雖然冬天非常的冷，但是只要我一堆起雪人來，就什么也不管它的了。

　　去年的冬天下了很大的雪，房子上、樹上、草地上都鋪上了滿滿的雪。記得那天，我一放學，回到家把書包一丟，就奔向小區的草坪里，準備堆雪人。首先，我先揉一網球那么大的雪球，再到草坪上去滾，雖然這樣滾著非常的熱，但是為了完成我的雪人我堅持不懈，不肯認輸。滾了大約40分鐘，雪人的身子終于滾出來了。下一步就是滾學人的頭了，雪人的頭要比身子小一些，我按照剛才的方法，滾了十幾分鐘，雪人的頭也滾出來，我費了很大的勁才把頭包到身子上。我看著雪人，自言自語到：“學人沒有手和鼻子行，但總不能沒有眼睛吧�！闭f到這兒，我馬上就回去取了兩顆跳珠，給雪人安上，終于大功告成了。我就回到家，安安心心的做作業去了。

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的寫堆雪人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫堆雪人的作文 篇1

　　秋姑娘離開了熱鬧的人間，冬爺爺穿著雪白的衣裳來臨到了，大地一片銀裝素裹。

　　早晨，小睿從夢中醒來，睜開惺忪的雙眼，他跑到窗前一看，呀！下雪了！小睿急忙跑到妹妹的房間，大聲地喊著：“起床啦！起床啦！”妹妹沒有反應，直到小睿喊：“外面下雪了！”妹妹才爬了起來，半信半疑地說：“真的嗎？”“真的，不信你去看�！毙☆�堅定地說。妹妹看到了窗外的景象，腦海中突然冒出一個想法，她朝小睿說：“不如我們去堆雪人吧�！毙☆６�話不說，點頭同意。

　　他們興奮地沖出家門，來到了雪地上，只見屋外白雪皚皚，全被雪覆蓋了：大地、屋檐、大樹......一切都雪茫茫的，整個世界仿若穿上了一件雪白的大棉襖。

　　他們迫不及待地滾著雪球，就這樣，兩個個大雪球出“爐”了，成為了雪人的腦袋和身體。當兩人正高興時，小睿卻發現好像缺了點什么，兩人都為這兩個雪球犯了愁，就在這時，小睿靈光一閃，還沒等妹妹問干什么，小睿已經沒了蹤影。過了一會兒，小睿拿著一大袋東西過來，“這下我們有工具了，瞧！”小睿興奮地說。原來，小睿跑回家去把裝扮雪人的裝備帶過來了。小睿拿著胡蘿卜、彈珠和線把雪人的鼻子、眼睛和嘴巴打扮好了，可妹妹總覺得還少了些什么，妹妹說：“哥哥，我們是不是還得給雪人戴帽子和圍圍巾呀？要不然雪人會冷的�！薄皼]關系，我早有準備。”小睿驕傲地說。小睿拿出圍巾和鐵桶，給雪人穿戴上，兩人看著自己做得栩栩如生的雪人，高興地笑了。

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級堆雪人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級堆雪人作文 篇1

　　今天是星期六，我心想：那天下的雪應該還沒化吧！這個是堆雪人的好時機，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高興地答應了。我們穿上棉衣服、棉鞋，帶上棉帽子、棉手套，帶著小鐵鏟，一起來到廣場。

　　我終于找到了一塊全是雪的土地。好美啊，松樹穿上了棉襖，房頂帶上了白帽，大地蓋上了厚厚的棉被，太陽把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的響，好玩極了。我和弟弟選了一處雪地，開始滾雪球，我們先捏了一個雪團，然后在雪地里滾，我力氣大，滾得快，不一會兒，就滾了一個大大的雪球，弟弟也滾了一個小雪球。剛好，大雪球當身子，小雪球做腦袋。接著，我們相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。

　　誰知！小雪球被我弄碎了，弟弟又滾了一個。這次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，終于成功了，接下來，我去松樹下撿了兩個小松果當眼睛，我把松果倒過來小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆炯炯有神的眼睛，很漂亮。弟弟掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個紅鼻子，可是雪人沒有嘴巴，怎么辦呢？還是我有辦法，在冬青樹上摘了幾片綠葉子，折了幾下，把葉子的汁給染到了雪人的嘴上。

　　然后，我折了一些有綠葉子的小樹枝插在雪人頭上當頭發。最后我折了兩根長長的樹枝當手。雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的堆雪人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

堆雪人的作文 篇1

　　早晨，我爬起床。一看雪姑娘從天而降，美極了。

　　到了8、9點，雪想個小精靈，仿佛我看見了銀色公主，蹦著跳著到我們身上，好像在和我們捉迷藏。我們爬在窗臺上，雪伴著風，風伴著雪。把雪吹到東，又吹到西；打著旋，裙毅飛揚。

　　這一場美麗的大雪，學紛紛飄落著，走在路上，我看見道路有許許多多的雪堆在人行道，這時我踩在雪上，把雪踩扁了，發出咯吱咯吱的響聲。我摸摸它，只看見一個小水珠，有捉一個，又是一個小水珠，原來它化了，它好調皮呀。它一溜鉆進你的嘴里冷極了。

　　近看，樹梢讓積雪壓得低下了頭，電線像一根白色繩索橫懸在空中。路旁那些落光了葉子的柳樹和香樟上掛滿了亮晶晶。銀燦燦的冰花，好像許多白蝴蝶在空中翩翩起舞。遠看山上白茫茫的一片，像給大地披上了白色的禮服。

　　中午，我回到家吃完飯，就和院子里的小朋友一起來堆雪人，我們先滾一個大雪球，做身子，在滾一個小點的當頭，一看，怎么回事，不好看，哦。原來沒有五官，我們找來玻璃珠，兩個掃把，一個蘿卜，把五官做好。一個雪人就完成了。

　　下雪了，我開心極了。我不禁默默得沉思，做人不也應該這樣嗎？向學一樣純凈，如雪一樣潔白。

堆雪人的作文 篇2

　　今天早上我和表哥起的的很早，走到窗戶前，我伸了個懶腰，拉開窗簾，一看外面下起了鵝毛大雪大地就像鋪了一層白色的毯子。