在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇1

　　周六，爸爸告訴我說給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。

　　哇，好大的場(chǎng)館呀！有四個(gè)羽毛球球場(chǎng)，中間攔著球網(wǎng)。在場(chǎng)館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個(gè)羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學(xué)，大大的.場(chǎng)館顯得異常空曠、安靜。

　　上課了，有三個(gè)哥哥陸續(xù)來到球場(chǎng)。李老師介紹說，他們都學(xué)了好兒年了，有個(gè)別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。

　　四個(gè)人中，就我一個(gè)新學(xué)的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習(xí)托球，托球看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)訣竅也很多。球落下來時(shí)，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時(shí)才能接。

　　練習(xí)了不久，老師把我?guī)У降踔�羽毛球的地方教我打高球，首先，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應(yīng)該看好位置，才能準(zhǔn)確擊球。

　　練好這些，老師讓我和三個(gè)哥哥做身體素質(zhì)的練習(xí)，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習(xí)，但我不能讓哥哥們笑話。”

打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇2

　　星期六下午，我拿起羽毛球和羽毛球拍叫姐姐一起到樓下去打羽毛球。首先由我發(fā)球，第一次失敗了，第二次成功發(fā)過了過去，姐姐接到了球就發(fā)了過來，我用力一打，姐姐沒有接到，我就先以1：0戰(zhàn)勝姐姐。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的打羽毛球小學(xué)生作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇1

　　我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩，騎車、爬山、釣魚都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)，這一學(xué)期我又迷上了打羽毛球。

　　寒假里，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去單位打球。原以為小小的羽毛球很容易打，結(jié)果開始我連球都發(fā)不過去，氣得我好幾次都把球給媽媽扔了過去，管它賴皮不賴皮！好不容易把球發(fā)過去了，卻怎么也接不住球。覺得能接住時(shí)，使勁一揮球拍，卻打了一個(gè)空。小小的羽毛球真把我折騰得夠嗆！

　　我常常在球場(chǎng)上左跑右跑，上竄下跳，累得我氣喘吁吁、汗流浹背，可我不怕失敗，并且越來越喜歡上了羽毛球！

　　為了提高我的球技，今天爸爸媽媽陪我去報(bào)了羽毛球班。教我的老師是一個(gè)年輕又帥氣的.小伙子。他耐心地教著我們每一個(gè)細(xì)節(jié)，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，別人休息時(shí)我還在認(rèn)真的練習(xí)。

　　經(jīng)過我老師的專業(yè)指導(dǎo)，我的發(fā)球技術(shù)得到了很大提高，我覺得再的爸爸媽媽比賽，真是小菜一碟了。

　　打羽毛球不但鍛煉了我身體，還豐富了我的課外生活，我越來越喜歡上了它！

打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡跳繩、跑步、彈琴，最喜歡的是打羽毛球。

　　這個(gè)星期天，我第一次去學(xué)打羽毛球。

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

　　周六，爸爸告訴我說給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。第二天一早，我就趕到了指定的羽毛球館。

　　哇，好大的場(chǎng)館呀！有四個(gè)羽毛球球場(chǎng)，中間攔著球網(wǎng)。在場(chǎng)館的邊上，一根根繩子從天花板上垂下，每根繩子的下端懸掛著一個(gè)羽毛球。我來得比較早，老師孤零零地站在那兒，沒有看見其他同學(xué)，大大的場(chǎng)館顯得異常空曠、安靜。

　　上課了，有三個(gè)哥哥陸續(xù)來到球場(chǎng)。李老師介紹說，他們都學(xué)了好兒年了，有個(gè)別人打羽毛球的水平，比一般的體育老師高多了。

　　四個(gè)人中，就我一個(gè)新學(xué)的。教完我怎么拿球拍后，老師讓我練習(xí)托球，托球看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)訣竅也很多。球落下來時(shí)，手臂不能伸上去接，等他掉落到齊胸高時(shí)才能接。

　　練習(xí)了不久，老師把我?guī)У降踔�羽毛球的地方教我打高球，首先，拿著球拍的手必須擺向肩膀后，使球拍碰到我的背上；然后，應(yīng)該看好位置，才能準(zhǔn)確擊球。

　　練好這些，老師讓我和三個(gè)哥哥做身體素質(zhì)的練習(xí)，我累得滿頭大汗。我心想：“我雖然是第一次參加這種練習(xí)，但我不能讓哥哥們笑話。”

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

　　我這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了打羽毛球。心里可得意了。

　　這陣子，我和小伙伴們都迷上了打羽毛球，沒想到小小的一個(gè)球兒也能為我們帶來許多樂趣。在每一次周末休息去公園時(shí)，我們都會(huì)帶上羽毛球。我看到他們打得很開心，我的手早就癢癢了，于是我也參加打羽毛球的行列。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的打羽毛球四年級(jí)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　打羽毛球四年級(jí)作文400字 篇1

　　在眾多的球類中，我對(duì)羽毛球情有獨(dú)鐘。

　　今天傍晚，天氣非常好。我背著羽毛球袋興高采烈地出了門，來到熱鬧非凡的廣場(chǎng)上，我放下背袋，拿出羽毛球。這時(shí)，一個(gè)正在鍛煉的奶奶像是遇到知音似的走過來，拉著我的手，和藹地說：“小朋友，我們一起打球，好嗎?”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　很快，我們就開始了老少“羽毛球大戰(zhàn)”。我右手握球拍，左手拿起羽毛球，輕輕往上一拋，球由上而下徐徐落下，落到我眼前時(shí)，我靈巧地提起拍子打了出去。那位奶奶也不甘示弱，眼睛緊盯球，手握球拍往前一甩，說時(shí)遲，那時(shí)快，球飛也似的來到我面前，聚精會(huì)神的我早有準(zhǔn)備，舉起球拍，終身一躍，來了個(gè)鯉魚跳龍門，“啪”的一下，球順利地回了過去，像個(gè)長翅膀的小精靈似的飛到奶奶面前，那位奶奶猝不及防，眼睜睜地看著球輕盈地落在，身旁的草地上，像個(gè)聽話的小貓咪似的，望著我們，仿佛在說：“第一球，吳彥池小朋友贏了!”那個(gè)奶奶先是一愣，然后眼里流露出贊許的神色，又像個(gè)不服輸?shù)暮⒆铀频模�飛快地?fù)炱鹎颍�我們又一次拉開了戰(zhàn)斗。一連打了幾個(gè)回合，都是我贏球。哈哈，我都成了常勝將軍了，那位奶奶不但沒有沮喪，反而豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我說：“好樣兒的!”我高興地笑了，心里比吃了蜜還甜。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的打羽毛球的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　打羽毛球的啟示作文 篇1

　　在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，我最喜歡打羽毛球；在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一副漂亮的羽毛球拍！

　　我第一次學(xué)習(xí)打羽毛球的時(shí)候是一個(gè)星期天，爸爸帶著我去我們家附近的綠草地練習(xí)打羽毛球；興高采烈的來到綠草地，我和爸爸找了合適的場(chǎng)地。小小的羽毛球，打起來看似簡(jiǎn)單，但是到我這里羽毛球就像是變戲法一樣，怎么也接不著，時(shí)而往前跑著接，時(shí)而后退，時(shí)而跳起來……羽毛球不是從我頭頂飛過，就是直接落地，有時(shí)候我氣急了，拿著拍子用勁揮舞，“哎呀，太累了，不打了”。爸爸看到我氣呼呼的樣子，笑著說，：‘就這樣就認(rèn)輸啦？我教你，把身體站穩(wěn)，兩腳分開一定距離，右手握住球拍，凝視著對(duì)方把球打過來的時(shí)候，朝著球飛的方向揮動(dòng)球拍’。爸爸一遍講解一遍師范動(dòng)作，我學(xué)著爸爸的樣子練習(xí)。不一會(huì)我感覺動(dòng)作比之前熟練了。可是雖然掌握了基本的動(dòng)作，在和爸爸對(duì)打的過程中，球拍還是不聽使喚接不住羽毛球。我再次坐到草地上不打了，爸爸叫了旁邊一位叔叔和他打，我在一旁觀戰(zhàn)，羽毛球在爸爸和叔叔之前來回飛舞著，一打就是十幾個(gè)回合；這時(shí)候我心里很慚愧，眼淚忍著沒留下來；這時(shí)候爸爸走到我身邊，語重心長的說：“兒子，無論做什么事，開頭都是很難的，但是貴在堅(jiān)持，只要努力，你一定會(huì)成功的”！聽了爸爸鼓勵(lì)的話，我暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)打羽毛球，以后每天放學(xué)，我都會(huì)和爸爸或者媽媽練習(xí)打半個(gè)小時(shí)羽毛球，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，雖然球技不高，但是我很高興。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中打羽毛球作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　初中打羽毛球作文600字 篇1

　　吃過晚飯，媽媽建議我和姐姐出去打會(huì)羽毛球，新球拍買回來，還沒試試效果呢。到了樓下，天氣很熱，還有點(diǎn)悶，不過風(fēng)倒還挺大，吹走了一絲暑意。

　　我們找了一片開闊地，開始準(zhǔn)備打球，球拍很漂亮，圓圓的拍頭，藍(lán)白相間的手柄，讓人感覺很愉快，我左手握住拍柄，右手扶住拍頭頂端輕輕一掰，拍子微微彎曲了一下，嗨，還真不錯(cuò)！

　　姐姐一馬當(dāng)先揮出了第一個(gè)球，球像一根利箭向我直沖過來，我想，這還不是小意思？我掄起球拍輕輕一揮，球又飛了回去，就在我暗自得意之時(shí)，球又飛了回來，還沒等我反映過來，球已直逼我的額頭，我嚇了一跳，閉上眼睛不管三七二十一，隨手掄了過去，這次，我沒聽到球和球拍撞擊的聲音，我定睛一看，球正靜靜地躺在腳邊呢，再看姐姐正捂著肚子拍著大腿哈哈大笑呢！我又羞又惱，撿起球猛的一打，咦，怎么也沒聽到撞擊聲呢？原來我的球拍根本就沒碰著球，姐姐笑得前俯后仰，看來打球也不能心浮氣躁啊。我平息了怒火，揀起球，輕輕的拋向半空，接著揮起球拍一挑，球飛了過去，姐姐這回可中了我的“奸計(jì)”了，呵呵，姐姐也調(diào)整了作戰(zhàn)思路，開始聲東擊西，害的我來回不停的奔跑，就在這時(shí)，姐姐的球向左邊直飛過來，而我還在右邊，結(jié)局當(dāng)然可想而知了。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了打羽毛球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我學(xué)會(huì)了打羽毛球作文 篇1

　　每個(gè)人都有一項(xiàng)拿手的本領(lǐng)，我也不例外，我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球。我以前是個(gè)羽毛球菜鳥，直到阿姨教我打羽毛球的那一天，阿姨先教我把球拋到空中，盯住球后揮起球拍，朝球用力地拍過去。咦，看起來好像很簡(jiǎn)單，我也試試看好了！我自信滿滿地對(duì)阿姨說。

　　我把球拋到空中，像老虎似地盯住球，快速地?fù)]起球拍。呀，沒打到。我垂頭喪氣地說：唉，好像真沒這么簡(jiǎn)單。阿姨又教我接球。阿姨先教我盯牢發(fā)來的球，等球來了，就迅速揮起球拍，然后打過去，就能接到球了。

　　我又想試，卻被阿姨制止了。阿姨叫我多練習(xí)，我練習(xí)了很多天以后，就學(xué)會(huì)了打羽毛球。就這樣，我練成了一個(gè)拿手本領(lǐng)：打羽毛球。

　　我學(xué)會(huì)了打羽毛球作文 篇2

　　去年暑假時(shí)，我對(duì)羽毛球越來越感興趣了，媽媽就讓我到康達(dá)羽毛球俱樂部去學(xué)打羽毛球。

　　那時(shí)，我非常天真、幼稚。認(rèn)為打球就是玩，后來我才漸漸的發(fā)覺打球，特別是打好球，并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。

　　那個(gè)時(shí)候正是三伏天，太陽比平時(shí)顯得更大。可體能訓(xùn)練練得更多了，我們也只能咬著牙繼續(xù)練。學(xué)動(dòng)作時(shí)，汗更是噼里啪啦的往下掉。

　　每次我都是穿著濕透的衣服，拖著重如千萬斤的腿走出球場(chǎng)。

　　后來，我們開始打高遠(yuǎn)球。教練一箱子一箱子的給我們喂球。一箱子面積大約有0.5立方米，不止120個(gè)球。真累啊！

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的打羽毛球小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

　　今天，我在家里閑的沒事干，于是對(duì)二姨說：“二姨，你來教我打羽毛球吧。”小姨說：“好吧。”我們拿來一副球拍，來到羽毛球場(chǎng)，二姨說：“球拍要對(duì)準(zhǔn)球，眼睛看著球拍，接的時(shí)候要看著球。”在二姨的教學(xué) 下，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了，我還跟同學(xué)打，可是每次我都撿球，現(xiàn)在別人撿球了，我還能接6、7個(gè)球呢！現(xiàn)在我都超過媽媽了。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

　　今天，我和我的`好朋友牛雪麗去打羽毛球。

　　一開始她先發(fā)球，只見她把球拋向空中，然后用球拍一打，羽毛球便向我飛了過來。我縱身一躍，用球拍往下一扣，只聽“嘣”的一聲響，白色的羽毛球像流星一般飛向她。當(dāng)球離地還有幾厘米時(shí) ，我心里暗自高興想她一定接不住這個(gè)球了，誰知她一個(gè)箭步?jīng)_上去將球挑了過來。也怪我大意了，急忙往球飛的方向跑過去，卻晚了一步，球落在了地上，我輸了這個(gè)球。我嘴上雖然沒說什么，可打 心眼里佩服她的球技。

　　打完球后，我暗暗下定決心，要掌握好基本功，好好練習(xí)打羽毛球。通過打羽毛球使我懂得了做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，只有這樣才能取得好成績(jī)。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

　　昨天晚上，媽媽給我買了副羽毛球，寫完作業(yè)后我趕緊和爸爸去外面打，爸爸迅速的發(fā)球，我一不小心，就把球打偏了，我趕緊重新發(fā)球，可是我又把動(dòng)作做錯(cuò)了，爸爸耐心地給我講解和演示，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了，我決定和爸爸Pk爸爸答應(yīng)了，我們開始比賽了，爸爸開始出球，我就開始靜下心來，一心一意的打球，比賽結(jié)束了，爸爸贏了，他得了33分，而我只得了25分，我決定了，一定要想爸爸那樣打球，爭(zhēng)取超過爸爸，。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：打羽毛球，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文：打羽毛球1

　　一天晚上，我和爸爸一起打羽毛球。

　　吃完飯，我們來到樓下的小廣場(chǎng)上。爸爸先發(fā)球。“當(dāng)”的一聲，他發(fā)出了球。我看準(zhǔn)球，擊了過去。嘿，爸爸真狡猾，抓住我的弱點(diǎn)，故意打個(gè)低球。我一揮拍，球竟從拍桿下溜過。我怒氣沖沖地?fù)炱鹎颍�繼續(xù)發(fā)球。可爸爸又開始“折騰神功”了，忽往左打，忽往右打。我來個(gè)“惡狼撲食”，好不容易接到了，又來不及接另一個(gè)球了。我撿起球，心想：下一球你保準(zhǔn)接不到。

　　可他不止這么狡猾，得知我離界線近，打一個(gè)特高球。我跳得老高，可球還是如同子彈一樣地從我頭頂上嗖嗖飛過。可是，我卻摸清了對(duì)方的弱點(diǎn)：離界線太遠(yuǎn)了。我發(fā)了高球，他發(fā)了更高球，可我不接，因?yàn)闆]過界！

　　時(shí)間過得真快呀，不久就要回家了，我下定決心：“每天都要打羽毛球！”

　　打羽毛球，不僅讓我鍛煉了身體，還讓我感覺到樂趣無窮。

小學(xué)作文：打羽毛球2

　　我有很多特長，比如唱歌、跳舞、游泳和打羽毛球……其中，我最喜歡的是打羽毛球。

　　羽毛球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。雖然我討厭運(yùn)動(dòng)，但我非常喜歡打羽毛球。

　　我?guī)缀趺刻於汲槌鰰r(shí)間打羽毛球。這對(duì)我來說是小菜一碟。住在我們這邊的人（大人除外）一般打不過我。

　　我記得有一次，我和我妹妹打羽毛球。她是如此優(yōu)秀的選手，以至于在幾局中就把我打得落花流水。我們說十局，我妹贏了五局。在我快要贏第六場(chǎng)的時(shí)候，姐姐提醒我：“如果你不贏這一場(chǎng)，以后贏了所有的比賽都沒用了。”于是我集中精神，握緊球拍，贏了最后五場(chǎng)，和姐姐打成平手。當(dāng)我放下球拍時(shí)，我的手在冒汗。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇1

　　最近我學(xué)會(huì)了打羽毛球。雖然我打得不夠好，但是有時(shí)也能和媽媽打幾個(gè)回合。我打球是爸爸媽媽教的。打球要先學(xué)發(fā)球。發(fā)球時(shí)右手拿拍兒，拍面朝上，左手拿球，球?qū)χ�球拍，然后手輕輕一松，右手球拍猛往媽媽那兒拍，媽媽把球打回來，啊，媽媽打得真高，我舉起拍子，拍面對(duì)著球狠狠地打去。就這樣我和媽媽打了幾個(gè)回合。

　　看著羽毛球在空中飛來飛去，我心里很高興。我相信自己會(huì)打得越來越好。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇2

　　下午，媽媽要我去廠里，我要不去，就在家和鄰居家的小朋友叫小雨一起打羽毛球。

　　我從樓上的柜子里拿出一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，到了樓下，我和小雨一人一個(gè)羽毛球拍。開始打了，由我先發(fā)球，我把羽毛球高高的一拋，再用羽毛球拍描準(zhǔn)球，用力重重地一拍。羽毛球飛快的向小雨那邊飛去，小雨沒接住，所以我贏了。接下來由小雨發(fā)球，我們你來我往地打地很激勵(lì)。

　　我們都不會(huì)打，頭上都出了好多汗，但我們打得很快樂也很開心。

打羽毛球小學(xué)生作文 篇3

　　我這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了打羽毛球。心里可得意了。

　　這陣子，我和小伙伴們都迷上了打羽毛球，沒想到小小的一個(gè)球兒也能為我們帶來許多樂趣。在每一次周末休息去公園時(shí)，我們都會(huì)帶上羽毛球。我看到他們打得很開心，我的手早就癢癢了，于是我也參加打羽毛球的行列。