大學主題班會策劃書1

　　一、 前言

　　目前，感恩是社會對每個人的道德素質的基本要求和修養要求，也是大學生必備的基本道德素質。大學生是接受過高等教育的群體，應該更加懂得學會隨時隨刻、時時事事感恩身邊的萬事萬物。當代大學生基本上出生于20世紀90年代，受到經濟社會環境的影響較大，在人生觀、價值觀、世界觀存在拜金、物化、自私、功利傾向，對“滴水之恩，涌泉相報”的中華傳統美德缺乏繼承，對他人給予自己的關懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學生認為父母的關愛都是理所當然的。因此，我們應該通過向大學生進行傳統的感恩父母思想教育來引導和提升大學生的感恩父母意識，讓大學生自覺自愿地接受和發現生活中的美好事物，以感恩的心態和行動回報父母對自己的關懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準則。

　　通過查找資料和分析，當代大學生對父母的感恩現狀是：

　　首先，對父母的狀況有較多了解，基本能夠體會他們的艱辛。

　　其次，思想具有一定獨立性，不盲目順從父母意愿。

　　最后，平時與父母坦誠交流不足，感恩之心亟待轉化為行動。

　　大部分學生知道應該感恩父母，理解“感恩”的含義。但這種理解并沒有完全付諸于行動。大學生感恩行為存在的問題分析為以下幾點：

　　首先，社會環境的異化使大學生弱化感恩父母的行為。

　　其次，高校德育教育的缺失使大學生淡化感恩父母的行為。

　　再次，家庭教育重心的失調使大學生缺失感恩父母的行為。

　　最后，自身責任意識的淡薄使大學生缺少感恩父母的行為。

　　二、 主題班會方案

　　活動目標：

　　1、讓學生更加充分理解父母之愛，再次回味、體驗生活中父母所給予的無私、無價的偉大親情，促動學生從認知基礎上在內心自發產生感恩父母的情感和責任感。

　　2、讓學生學會如何理解、尊敬、體諒、關心父母，認識到與父母建立長期坦誠交流、和諧相處的重要性，懂得尊重父母、關愛父母，及時把感恩父母的意識轉化為實際行動，從現在做起、從點滴做起，從“做自己該做的”、“自己的事情自己做”開始，以實際的行動來回報父母，主動幫父母分擔家庭重擔，履行自身家庭責任，讓父母放心和欣慰。

　　3、引導學生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學、老師，以及曾經幫助過我們的人，感恩萬事萬物，用行動積極回饋社會。

　　活動方式：

　　在多媒體教室，以歌曲為背景、通過視頻播放、圖片展示，對學生進行寓情于理教育，并結合學生互動形式開展。

　　活動準備：

　　前期準備：

　　1、在活動前布置學生做一項工作：算一算從初中到大學畢業期間，父母在吃穿住行、教育、娛樂等方面的經濟投入總和，同時統計未來自己回報父母（假設到80歲）的經濟投入總和。

　　2、布置學生準備“回憶生命中印象最深刻的父母之愛”為主題的發言稿。

　　3、尋找適合開展班會的教室，準備音頻、屏幕設施。

　　后期準備：

　　學生進會場時，現場大屏幕顯示：“情暖冬日，感恩父母”主題，

　　播放背景音樂《 感恩的心》。

　　活動過程：

　　開場詞：

　　親愛的同學們，大家早上好！

　　有這樣一句話：“我們從出生那天開始，就注定有一種永遠都無法償還的東

　　西附加在身上，這就是父母之愛。”今天，我們班會的主題就是“情暖冬日，感恩父母”。

　　環節一：回頭看，觀看視頻回憶成長過程中父母的付出

　　主持人發言：在通訊如此發達的今天，手機在你們的生活中必不可少，大家和父母打電話的頻率是多少呢？每天一次？每周一次？每月一次？每次通話的內容都是什么？為什么很多人多陌生人的一次幫助就感念于心，而對父母十幾年的呵護和付出卻無動于衷，下面我們一起來看一段視頻，回憶我們的成長過程。

　　主持人總結發言：通過視頻可以看到父母含辛茹苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養育成一個個大小伙子和大姑娘，真的不容易我們可以看到，父母給予的數十年的呵護、牽掛和教導，撫養我們長大成人，這一切都注定了我們欠父母一筆即使用干一輩子都無法還清的債，對嗎？

　　2、環節二：進行回憶“生命中印象最深刻的父母之愛”發言活動

　　主持人發言：生命中父母與我們相伴，他們無私的愛無時不刻不在我們身邊 發生，總有一些讓我們印象深刻的美好回憶，有哪些同學愿意和同學們一起分享呢？

　　主持人總結發言：通過同學們的發言，我們能感受到這樣一句話：如果說有一種感情是天底下最無私的，如果說有一種感情是天長地久的，那它就是來自父母的愛，源遠流長溫馨備至的愛，無論經歷多少風雨都不會改變的愛。父母的愛就是這樣。

　　3、環節三：互動問答調查

　　主持人發言：父母關注著我們生活中的一點一滴，那么我們又關注過父母哪些方面呢？以及，我們在生活中都是怎樣和父母相處的呢？接下來，同學們將發給你們的紙對折，分成左右兩個部分，按照大屏幕上的要求將自己的答案寫在對應的位置。

　　左側第一個問題：你的生日父母是否記得？

　　左側第二個問題：你的衣物尺寸父母是否知道？

　　左側第三個問題：你的飲食喜好父母知道嗎？

　　左側第四個問題：父母為你做過哪些事？

　　右側第一個問題：父母的生日你是否記得？

　　右側第二個問題：父母的衣物尺寸你是否知道？

　　右側第三個問題：父母的飲食喜好你知道嗎？

　　右側第四個問題：你為父母做過哪些事？

　　主持人發言：大家都在紙上認真的寫下自己的答案，接下來請幾位同學分享一下，然后談談自己現在的感受。

　　通過幾名學生分享的答案內容以及學生的發言，主持人進行該環節總結發言：

　　1、 首先，我們要珍惜父母給予我們的這份愛，多關注他們。在我們的人生中，都會有很多人從我們身邊經過，來來去去，卻總有一些人始終處在你身邊，但因為他們平凡而親近，你常常會把他們忽略。父母的就是這樣，他們的愛太瑣碎，你或許常常不能發現。目前，你們獨立在外生活，在父母身邊的時間少了，甚至畢業以后工作也可能不在他們身邊。父母是多么希望能多看看你們，多和你們聊聊。你們需要更多地和父母聯系，多一聲問候，在平時關注父母的生活，讓他們感到你的成熟、長大，是對他們牽腸掛肚和無限思念的最好安慰。

　　2、 其次，與父母建立良好的溝通是很重要的。也許是你心中一直感到頭疼的問題，似乎代溝的存在，是你和父母少了很多共同語言，父母常常看不慣你的愛好和行為方式，甚至你穿什么衣服，理什么發型也在其中，你認為這樣沒能溝通。實際上，在平時與父母建立較多的溝通，讓他們更多地知道你們的生活學習情況有利于父母對我們生活想法與方式的理解，同時我們都需要培養接受長輩好意見的習慣，不能總質疑溝通上有“代溝”。 但要注意，感恩父母不是一切依順父 母，要有主見，即使父母有錯也要婉轉規勸，這些都需要在長期建立良好溝通的基礎上，才能取得較好的溝通效果。你們也要懂得“無違親意，絕對服從”決不是感恩，是愚孝的表現。我們要摒棄傳統文化中的那些“愚孝”行為，但要學習那種至善至孝的精神。

大學主題班會策劃書2

　　活動主題：大學生就業主題班會

　　大學生就業與擇業

　　活動目的：通過主題班會的開展，同學之間的交流，使同學們認清眼前的形式。努力學習文化知識適應社會變化。大學生就業主題班會

　　活動時間：

　　11月18日（周五）

　　活動地點：

　　B506

　　活動策劃：

　　10助產2班團支部、班委所有成員

　　參加人員：

　　班主任、10助產2班全體同學

　　班會流程：

　　1、前期準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解

　　2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場

　　3、嘉賓發言；

　　4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；大學生就業主題班會

　　5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；

　　6、娛樂表演；

　　班主任點評：

　　醫學技術學院 10助產2班 20xx年5月

大學主題班會策劃書3

　　一、活動背景

　　近年，隨著互聯網的延伸。網絡在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網絡的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網絡的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。

　　二、活動目的

　　1、加強同學對網絡的正確使用，及對網絡文明的正確傳播。

　　2、從素質教育的角度看網絡文明。提高同學對網絡文明的正確認識。

　　3、讓同學意思到網絡的利弊。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月7日

　　四、活動地點：

　　明德樓3教。

　　五、活動對象：

　　高職藥學班、高職藥管班。

　　六、前期工作：

　　（1）“網絡文明”主題班級活動申報材料。

　　（2）收集有關網絡文明的材料及事例回答相關問題。

　　（3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵。

　　（4）各個工作分配：

　　主持人：洪xx

　　拍照的負責人：洪xx

　　人員簽到的負責人：洪xx

　　策劃書制作人：陳xx

　　活動地點衛生負責人：洪xx

　　1、上午11:30班委提前到場到場了布置活動現場，并確定各項事宜是否已經布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設備是否能正常使用。（特別是話筒）

　　2、上午11:45同學開始入場，播放音樂。（為了給本次會議定下一個比較輕的基調）

　　3、上午12:00確定到場人數，未到的馬上打電話通知。

　　4、上午12:15人數到齊，活動開始。

　　七、活動流程：

　　1、同學們進教室前都要在簽名區簽上自己的名字，

　　2、播放有關網絡文明的視頻

　　3、主持人引入導語

　　4、說說網絡文明的優點，談談同學的感受。

　　5、介紹同學使用網絡，如何正確對待網絡文化

　　6、介紹網絡文明的重要性

　　7、學生介紹網絡文明，以演講形式，并展開網絡文明有關內容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵。

　　8、材料介紹完后，主持人上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　9、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　10、輔導員老師做此次關于“網絡文明”主題班會活動總結，并加以指導。

　　八、注意事項：

　　1、保證人員全部到達。

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等。

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾。

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。