班會策劃書1

　　一、班會時間：

　　20xx年X月X日

　　二、活動地點：

　　XX樓XXX教室

　　三、活動主題：

　　我的未來我做主

　　四、活動目的：

　　大 一學(xué)生初入大學(xué)，目標(biāo)不明確，對前途感到茫，失去了原本堅定為“考大學(xué)”的目標(biāo)。因為沒有實質(zhì)性的壓力,在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)以外,很少能有感受到現(xiàn)實社會真 正能給予自己壓力的環(huán)境。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生家庭環(huán)境不錯,既而間接造成沒有動力去尋找奮斗的目標(biāo);當(dāng)然其中也有一些人是對自己未來能否找到方向而產(chǎn) 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會的目的就是為了解決這個問題，讓大家重新振作起來，找到學(xué)習(xí)的動力。

　　五、活動形式：

　　討論法、訪問法、表演、玩游戲、格言欣賞等。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、班干部布置會場。

　　2、收集一些大學(xué)成功前輩的經(jīng)驗，邀請學(xué)長、學(xué)姐到場給予一些指導(dǎo)和經(jīng)驗。

　　3、全班每人準(zhǔn)備一條人生格言，上臺朗誦格言并提出自己對格言的看法以及自己的奮斗目標(biāo)。

　　4、邀請老師蒞臨指導(dǎo)總結(jié)。

　　七、活動過程：

　　開場，背景音樂為《我的未來不是夢》，讓大家沉沁在對未來的憧憬和幻想之中，邊聽邊輕聲合唱。

　　主 持人上臺：來了大學(xué)，才知道空余下來的時間那么多，不在像高中那堆積如山的習(xí)題，不在像高中時老師、家長殷切的盯著自己的學(xué)習(xí)。所以，很多同學(xué)感覺到了迷 茫，我大學(xué)究竟要干什么?我的目標(biāo)是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個美好的校園戀愛?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我們今天 的主題班會目的就是為了讓大家在大學(xué)找到自己的目標(biāo)，并在將來為了自己的目標(biāo)而努力!

　　接下來有請一些曾經(jīng)在大學(xué)迷茫過，徘徊過，但是成功找到自己的目標(biāo)的學(xué)長、學(xué)姐們給我們一些他們找到目標(biāo)并為之努力的例子!

　　(1)學(xué)長、學(xué)姐演講。

　　(2)同學(xué)對學(xué)長、學(xué)姐進(jìn)行提問。

　　(3)同學(xué)上臺朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學(xué)們，他的理想是什么，他將如何去實現(xiàn)自己的理想。

　　(4)班級才藝表演，唱歌、詩朗誦、跳舞、小品等。

　　(5)請老師進(jìn)行指導(dǎo)及總結(jié)。

　　八、主題班會成功閉幕。

班會策劃書2

　　[內(nèi)容提要]

　　針對蛀牙給學(xué)生帶來的痛苦和他們換牙時的緊張心理、錯誤做法，我確定開展《保護(hù)牙寶寶》這一主題班會。

　　班會以六項活動的形式展開：

　　（一）演演看看入情境

　　（二）比比做做防蛀牙

　　（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙

　　（四）問問議議學(xué)護(hù)牙

　　（五）知識競答促內(nèi)化

　　（六）天天評價常護(hù)牙。

　　[主題班會背景]

　　“老師，我牙出血了！”“老師，我牙疼！”“老師，他牙掉了，是不是要丟到屋頂上去？”孩子們對換牙、護(hù)牙的不了解，讓我決定舉辦一次主題班會——《保護(hù)牙寶寶》。隨后我和孩子們商定了主持人和班會程序，要他們準(zhǔn)備了班會時需要的牙刷，我還精心準(zhǔn)備了兔醫(yī)生服飾。

　　[主題班會意圖]

　　通過新穎活潑、形式多樣的活動，讓孩子們在自主、輕松、快樂的氛圍中掌握正確的刷牙方法，初步養(yǎng)成正確的護(hù)牙習(xí)慣。

　　[主題班會過程]

　　（一）演演看看入情境

　　兔醫(yī)生（班主任扮演）：同學(xué)們好，我是兔醫(yī)生，今天要為你們檢查牙齒。要想有一口潔白健康的牙齒，要少吃酸的、甜的；早晚要刷牙；吃完飯要漱口。

　　甜甜：我最喜歡吃甜食，吃飯都要放糖呢！家里人都叫我甜甜！我的牙齒不是好好的嗎？（說完大口大口吃巧克力、糖果）真好吃！到家了！

　　媽媽：甜甜，吃飯了！

　　甜甜：我要吃八寶粥！

　　媽媽：甜食吃多了，牙寶寶會生病的，吃飯！

　　甜甜（賭氣不吃，不說話）媽媽（無可奈何地端來八寶粥）

　　甜甜：真好吃，你真是我的好媽媽！

　　媽媽：吃完記得漱口！

　　甜甜：沒關(guān)系，您看我的牙不是好好的嗎？（得意狀）

　　牙寶寶（一學(xué)生罩著一顆鉆了洞的黑牙上場，邊哭邊說）：我的主人一天到晚吃甜食，既不漱口也不刷牙，害得我變成現(xiàn)在這個樣子。

　　甜甜：好疼呀，疼死了（亂哭亂喊）

　　媽媽：我們?nèi)フ彝冕t(yī)生。（媽媽扶著甜甜和牙寶寶下場。）

　　（二）比比做做防蛀牙

　　主持人：甜甜的牙寶寶為什么會生病呢？

　　學(xué)生1：她太愛吃甜食了！

　　學(xué)生2：她不喜歡刷牙。

　　幾個學(xué)生：她吃完飯也不漱口。

　　主持人：你們知道為什么愛吃甜食，不刷牙、漱口，牙寶寶就容易生病嗎？（學(xué)生很疑惑。）我們請兔醫(yī)生告訴我們。（學(xué)生鼓掌，兔醫(yī)生上場。）

　　兔醫(yī)生：小朋友們，你們含一口清水吐在燒杯里，觀察水里有什么？思考：水中的這些殘渣原來藏在哪里？

　　學(xué)生實驗，明白牙寶寶身上藏有很多食物殘渣。

　　兔醫(yī)生：小朋友，昨天我買了個雞蛋，泡在醋里了，你們看看它發(fā)生了什么變化？

　　一學(xué)生：泡在醋里的，蛋殼軟軟的，里面的蛋黃蛋清都快流出來了。

　　兔醫(yī)生：我們吃食物特別是甜食、酸食后不刷牙漱口，食物的殘渣就會藏在牙縫里，在細(xì)菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸的東西就像醋，我們的牙齒就像這蛋殼，它會被這種酸的東西損壞，時間久了，牙寶寶就會出現(xiàn)空洞，成齲齒，就會疼痛。牙寶寶生了病，不能很好地幫我們吃食物，就會影響我們的健康，因此，我們一定要經(jīng)常刷牙，少吃甜食、酸食。（學(xué)生恍然大悟。）

　　（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙

　　主持人：謝謝。兔醫(yī)生，您能教我們正確刷牙嗎？

　　兔醫(yī)生：把我的大牙刷拿來，我們一起來刷牙。

　　全體學(xué)生和兔醫(yī)生一起，邊讀兒歌邊刷牙。

　　我有刷牙好方法

　　上牙從上往下刷，刷刷刷

　　下牙從下往上刷，刷刷刷

　　咬合面上來回刷，刷刷刷

　　牙反面太臟了，一點一點往外刷。

　　接著主持人播放活潑有趣的《刷牙歌》（范小萱演唱的），學(xué)生邊唱邊刷。

　　（四）問問議議學(xué)護(hù)牙

　　學(xué)生還在快樂地唱、跳、刷，氣氛輕松愉悅。

　　學(xué)生甲跑到講臺上來說：兔醫(yī)生，我有幾顆牙掉了，我隨手扔了，奶奶說掉了的牙要丟到屋頂上去，不然就不長了。我的牙一定長不出來了！（快急哭了）

　　兔醫(yī)生（笑著說）：別急別急，我來瞧瞧！（學(xué)生張嘴）長牙是一個很慢的過程，掉了的牙齒扔在哪，不影響長牙，你就要長出新牙了。

　　學(xué)生甲：謝謝兔醫(yī)生。（笑著上位）

　　學(xué)生乙：兔醫(yī)生，我長出的新牙太難看了。

　　兔醫(yī)生（邊看邊說）：小朋友，你們知不知道，他的新牙為什么會變成這樣呢？

　　學(xué)生丙：因為新牙太嫩了，如果用它咬硬的東西，它就要長歪了。

　　學(xué)生丁：如果我們總用舌頭去舔，它也會長歪。

　　兔醫(yī)生：希望同學(xué)們保護(hù)好新牙，不用它咬硬物，不用舌頭舔它。

　　主持人：兔醫(yī)生，我們長出來的新牙如果掉了，還會長新牙嗎？

　　兔醫(yī)生：不會了，所以，同學(xué)們一定要好好保護(hù)新牙。

　　（五）知識競答促內(nèi)化

　　主持人（對兔醫(yī)生說）：您就出幾個題，讓我們競答，看我們是不是懂得保護(hù)牙寶寶了。

　　學(xué)生滿懷信心地叫兔醫(yī)生出題。

　　兔醫(yī)生：好，那我就來考考你們。

　　1、每天要刷幾次牙？（兩次）

　　2、要保護(hù)牙，吃完飯后應(yīng)做什么？（漱口）

　　3、每幾個月要換一次牙刷？（3個月）

　　4、什么樣的食物對牙不好？（甜食）

　　5．新牙長出來后我們應(yīng)怎樣保護(hù)它？（不咬硬物，不用舌頭舔）

　　（六）天天評價常護(hù)牙

　　兔醫(yī)生：你們把護(hù)牙知識都掌握了，了不起！為了擁有一口潔白健康的牙齒，讓我們從現(xiàn)在起細(xì)心的保護(hù)它（發(fā)護(hù)牙情況評價表），每天給自己的護(hù)牙情況作評價，先自評，如果做到了畫一個星星，沒做到的先不要畫，等做到了再畫上去，然后請家長評一評，能做到嗎？

　　護(hù)牙情況評價表

　　評價內(nèi)容自評家長評

　　飯后漱口

　　用正確的刷牙方法刷牙

　　早晚刷牙，每次堅持三分鐘

　　睡前刷牙后不再吃食物

　　不亂咬硬物，不吮吸手指頭

　　全班學(xué)生：能！

　　[反思]

　　這次主題班會有三大可取之處：

　　1、做到了主題班會從生活中來，到生活中去。

　　A針對學(xué)生生活中的問題確定主題。

　　B貼近學(xué)生生活設(shè)計活動。

　　C在生活中強(qiáng)化主題，讓主題為生活服務(wù)。

　　2、以學(xué)生為主體，注重全員參與。

　　整個班會活動從情景的創(chuàng)設(shè)，問題的提出、解決，到目標(biāo)的完成，學(xué)生始終處于主體活動地位，我只是以兔醫(yī)生的身份融入其間，巧妙地對他們的疑惑作引導(dǎo)，把足夠的時間、空間留給他們，調(diào)動了他們的積極性，滿足了他們的表現(xiàn)欲，提高了班會效率！

　　3、活動形式多樣，新穎活潑。

　　可愛的動物形象，逼真的情境表演，有趣的泡蛋實驗，激烈的知識競答……使課堂充滿了歡聲笑語，孩子們體會到了護(hù)牙的樂趣，享受到了成功的快樂！主題目標(biāo)在快樂的活動中落實。

　　主題班會只是班級教育的一種形式，作為班主任在舉辦好主題班會的同時，我將更注重及時、靈活地教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、鼓勵學(xué)生、幫助學(xué)生，促進(jìn)他們身心全面健康的發(fā)展。

班會策劃書3

　　青春期是人生當(dāng)中最美好的時期，下面是小編為大家提供的關(guān)于青春期主題班會的課件，內(nèi)容如下：

　　一、活動目的：

　　通過主題班會活動，讓學(xué)生了解男女生的正確交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因過早地陷入早戀而影響自己的情緒和學(xué)習(xí)。通過交流和討論，讓學(xué)生能分辨怎樣的交往是合適的，怎樣是有害的。

　　二、教師準(zhǔn)備

　　1、活動前布置任務(wù)，合理分組。

　　2、準(zhǔn)備與“青春”話題相關(guān)的材料。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生組織活動

　　活動準(zhǔn)備：游戲設(shè)計、ppt制作、音樂、朗誦及小品排練

　　活動方式：游戲、詩朗誦、歌曲、小品、討論

　　三、活動過程：

　　主持人：張紫荊，曹佳菲

　　1、詩歌引入：配樂詩朗誦《男孩女孩》

　　主持人：感謝兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《男孩女孩》，

　　主持人女：伴隨著美妙的音樂，優(yōu)美的詩歌。

　　主持人合：初二(4)班主題班會《男孩女孩》現(xiàn)在開始

　　主持人女：有一個詞語叫“成長”，它會使種子發(fā)芽，小樹長高。同樣，它會使我們這些孩子天天發(fā)生變化。

　　主持人：隨著我們一天天長大，稚嫩的童年已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，多彩活力的青春悄然而至。

　　主持人女：含苞待放的花季，

　　主持人：情竇初開的年齡。

　　主持人女：在這花一樣的年齡里，我們開始注意起自己的身份—

　　主持人：我們是男生

　　主持人女：或者我們是女生;我們開始對異性產(chǎn)生好奇，對異性的向往和追求的心理和意識也越來越濃。

　　2、我來說說：我所欣賞的異性同學(xué)

　　主持人：正如詩歌中的男孩勇敢瀟灑、女孩溫文爾雅都是令異性同學(xué)所欣賞的。

　　主持人女：那么我們同學(xué)所欣賞的異性同學(xué)是怎樣的呢?

　　主持人：下邊請同學(xué)們分別用一個詞和一句話說說你所欣賞的異性同學(xué)。

　　主持人女：我們男生拿出紳士風(fēng)度，請女生同學(xué)先說，我所欣賞男同學(xué)類型是…

　　主持人：我們班的男生呢?你最欣賞哪種類型的女孩子?

　　主持人：那哪些類型是你們最不欣賞的?

　　主持人女：哪些類型是我們女生最不欣賞的，甚至說有點反感和討厭的。

　　主持人：雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同，但總體上看，xxx的男生和xxx的女生最受異性同學(xué)的歡迎，這些同學(xué)的“心里話”啟迪我們要注意言行舉止，凡是個性率直、性情開朗的人是受別人喜歡的。

　　主持人女：青春期對異性的傾慕、關(guān)注是一種正常的生理、心理現(xiàn)象。我們不要封閉自己，應(yīng)當(dāng)保持積極開放的心態(tài)，去接觸更多的朋友，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

　　3、游戲互動：《找朋友》

　　主持人女：接下來我們來玩一個游戲：找朋友

　　游戲規(guī)則：請一些同學(xué)上來，要求他們跟著音樂沿著地上的白色圈慢速前進(jìn)。當(dāng)音樂停時，主持人會喊一個數(shù)字，如3，大家必須快速以3人為一組手拉手，沒組成3個的或多余3個的同學(xué)則淘汰出局，以此類推，最后剩下的一組將獲勝。

　　注：n為小于等于4且大于等于2的隨機(jī)數(shù)。

　　問題一：在此過程中，與你拉手的伙伴中有沒有異性的伙伴?

　　問題二：在此過程中你有沒有想過她(他)是異性，而寧愿認(rèn)輸也不拉手?

　　主持人：渴望、喜歡與異性同學(xué)交往，這是我們心理發(fā)展的必然，同學(xué)們不必害羞、緊張。但我們更要知道我們應(yīng)該提倡同學(xué)間純潔的友誼，互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)，不能陷進(jìn)早戀的旋渦。

　　4、觀看視頻：《男孩女孩》

　　主持人：那么，到了青春期，異性間為什么會產(chǎn)生這種心理呢?下面請看一段視頻《男生女生》，聽聽專家是如何為我們解讀的。

　　5、歌曲欣賞：《今年夏天》

　　主持人女：了解了原因。讓我們許個心愿，留住所有青春的喜悅。請欣賞由男生為我們帶來的歌曲：《今年夏天》。

　　6、情境表演：《情書》

　　主持人：相信大家也被這首歡快的歌曲所吸引。男女生之間相互欣賞是很自然的事情，可欣賞不等于愛慕。在我們身邊有一位男同學(xué)，他遇到了麻煩，要請大家?guī)兔σ幌隆?/p>

　　7、討論交流：情境表演引出討論話題

　　1)他該不該寄出這封信?

　　2)如果寄出這封信可能有什么結(jié)果?

　　3)找出擺脫這份感情困惑的辦法。

　　主持人女：我們該如何幫他呢?請同學(xué)們小組討論、匯報

　　主持人：通過剛才討論，同學(xué)們更清楚的了解到：少男少女對異性產(chǎn)生朦朧的情感是一種正常、自然和健康的事情，關(guān)鍵是看我們怎么對待!

　　8、故事演講：《兩只刺猬的故事》

　　主持人女：我們要像《兩只刺猬的故事》中的主人公，不能離得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)會冷;也不能靠得太緊，太緊會刺傷對方。

　　主持人：這到底是個怎樣的故事呢?

　　9、舞蹈表演：《熱龍舞》

　　主持人女：聽完故事，希望同學(xué)們把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的豐富多彩。接下來我們來欣賞女生為我們帶來的一段熱力四射的熱龍舞吧。

　　10、散文欣賞：《秋天的事情不要想著春天去完成》

　　主持人：同學(xué)們，青春期是人生的黃金時代，這段時光猶如明媚的春天。

　　如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;

　　如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷!

　　主持人女：請聽詩朗誦《秋天的事情不要想著春天去完成》。

　　主持人：希望同學(xué)們珍惜人生最寶貴的青春年華，走好這期間的每一步。

　　主持人女：相信老師也將陪伴我們走過這花季般的歲月。

　　11、班主任寄語：我們知道青春期是人生的必經(jīng)階段，是人脫離兒童時期，走向成熟的過程，是生理發(fā)育和心理發(fā)育急劇變化的時期，也是人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期，我們要把自己充沛的精力用于提高身體素質(zhì)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì)，邁好青春的第一步。

　　12、青春寄語(用ppt展示)

　　花的季節(jié)，總會讓人追求一種浪漫、溫馨的格調(diào)，朦朧的燈光下欣賞著朦朧的詩篇，在不知不覺中我們已走入了這個朦朧而又美麗的年齡，這既是人生道路上的黃金時期也是事故多發(fā)地段。讓我們彼此挽起手，披荊斬棘，共同編織出一段美麗的同學(xué)情。讓我們的友誼地久天長。讓我們踏著青春的舞步，尋求朋友間最平凡的友誼，攜手共進(jìn)。