把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恒心的鍛煉，形成了習慣，習慣又遷移轉(zhuǎn)化為能力，寫作水平自然會提高。
寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數(shù)，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養(yǎng)仔細觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習慣。
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“周記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什么，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關(guān)知識。
一、內(nèi)容
內(nèi)容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什么就寫什么，有話則長，無話則短。
形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。
二、要求
日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風等)。第二行空兩格寫正文。
有選擇地記。每天發(fā)生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。
必須真實。事情必須是親身經(jīng)歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意夸大或縮小，要實事求是。
日記最好是當天的，不要補記。
三、方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎么來的 ②它的外表是什么樣的 ③這個玩具怎么玩 ④平時總是和誰一起玩 ⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業(yè)、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內(nèi)容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什么可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋铩懢暗膬?yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優(yōu)缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。
例文：
9月13日星期四雨
我家養(yǎng)著一只小狗，它叫“小棕”，它的身體全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，兩排整整齊齊的牙齒像一把鋒利的刀，短短的尾巴。
有一次，家里來了一個小偷，我發(fā)現(xiàn)了他正在偷東西，我在小棕耳旁悄悄地說：“小棕，等會我纏著他，我給你一個眼神的時候，你趕緊咬住他的褲腳。”小棕似乎聽懂了我的話：“是的，主人。”我走到小偷面前說：“叔叔，你好!”那位小偷說：“你好!”這時我給小棕一個眼神，小棕趕緊咬住他的褲腳，把小偷嚇的面如土色，小偷害怕極了，趕緊跑掉了。我笑的肚子都痛了，我說：“小棕，你太厲害了!”小棕說：“謝謝主人的夸獎。”
小棕我喜歡你，我喜歡全天下的小狗!