精選四年級(jí)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的精選四年級(jí)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
春姑娘來(lái)了，她讓大自然的萬(wàn)物蘇醒了。
星期六下午，老師和家長(zhǎng)帶我們一起來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，我們都拿著風(fēng)箏興致勃勃地放了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)大家的風(fēng)箏都不同：有的是老虎、有的是鳳凰、有的是飛機(jī)、有的是火箭、有的是……真是形狀各異，姿態(tài)萬(wàn)千啊！我的則是天眼。
我一手拿著線軸，另一只手拉著線。正巧，一陣風(fēng)吹起來(lái)，我的風(fēng)箏緩緩地升起。我的朋友也不甘示弱，她的風(fēng)箏也凌空飛起。我不停地放著線，風(fēng)箏越飛越高，慢慢地從一個(gè)大大的風(fēng)箏變成了一個(gè)小點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)也慢慢得小了很多，我連忙收線，忽然刮起了一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏一下子載倒在地上。我過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)插桿子的地方破了一個(gè)洞，沒(méi)有辦法放了。我只好和媽媽離開(kāi)了廣場(chǎng)。
坐在車(chē)上，我雖然有點(diǎn)兒沮喪，但我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就飛不起來(lái)，人也一樣，沒(méi)有老師，我們就學(xué)不到知識(shí)。我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓老師失望。
四年級(jí)日記 篇2
今天，學(xué)校組織四年級(jí)的學(xué)生去春游。
我們?cè)趯W(xué)校吃完早餐后，就坐上了車(chē)，開(kāi)始了我們這趟奇妙的旅程。這次春游，給我印象最深刻的就是廣東省科技中心了。
來(lái)到科技館前，我們都被這座建筑物的氣勢(shì)磅礴給吸引住了，那灰色的“外殼”在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美輪美奐。進(jìn)入科技館，那場(chǎng)面真讓我們震撼，似乎能把人嚇到。
科技館里，我最喜歡的游戲就是“水火箭”了。同學(xué)們通過(guò)玩這個(gè)游戲，也團(tuán)結(jié)了許多。那一個(gè)個(gè)鏡頭不斷的在我的腦海里浮現(xiàn)著：這邊，男同學(xué)們?cè)谟昧Φ卮驓狻Ｄ沁叄瑢W(xué)們?cè)谧屑?xì)地觀察著火箭沖夠水了沒(méi)。火箭成功發(fā)射了，大家都?xì)g呼起來(lái)，心里都充滿了成就感······
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一個(gè)下午過(guò)去了，我們又坐上車(chē)，回學(xué)校了。一路上，同學(xué)們引吭高歌，歌聲是那么的響亮、那么的感人。
通過(guò)這次的春游活動(dòng)，我明白了：無(wú)論去到哪里，只要有朋友的陪伴，就一定會(huì)快樂(lè)！
四年級(jí)日記 篇3
在小學(xué)生活的四年里，我學(xué)過(guò)許多科目，諸如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、音樂(lè)……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。
從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煴銕ьI(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。
經(jīng)過(guò)老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組終于成立了。在組長(zhǎng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐伞⒅T正一、朱子棋、遲雪健、李夢(mèng)雅和魏博維，在一起學(xué)習(xí)，在一起討論。
從開(kāi)始活動(dòng)的第一周開(kāi)始，所有組員便開(kāi)始積極地參加了活動(dòng)。每個(gè)星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來(lái)進(jìn)行批改。同時(shí)在周五的中午，由他對(duì)試卷進(jìn)行講評(píng)。如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動(dòng)了半年。
度過(guò)了一個(gè)暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，因?yàn)椋覀兗磳厴I(yè)，踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。然而，在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí)，總是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們必須再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長(zhǎng)陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一起學(xué)習(xí)，在一起討論。從此以后的每一個(gè)周末，我們班和二班便開(kāi)始輪流出題。以后的每一張?jiān)嚲恚加邢喈?dāng)大的難度，如果不去認(rèn)真思考、試驗(yàn)是很難做出來(lái)的。所有組員們對(duì)數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因?yàn)椋谶@里我們可以學(xué)到很多的知識(shí)，做很多的練習(xí)題，提高自己的數(shù)學(xué)水平。所以，我們每次積極參加活動(dòng)，認(rèn)證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動(dòng)了半年。
度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了一個(gè)月的假期。以往的每個(gè)假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書(shū)上的題再做一遍，然而這個(gè)假期，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書(shū)上的題太簡(jiǎn)單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題…… 所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè)。
回到學(xué)校以后，我們便對(duì)數(shù)學(xué)寒假B級(jí)作業(yè)進(jìn)行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過(guò)；如果有的題的答案有爭(zhēng)議，我們便開(kāi)始了激烈的討論，直到得出一個(gè)正確結(jié)果。
在小學(xué)的四年生活中，在數(shù)學(xué)小組的活動(dòng)里學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，會(huì)做了許多題，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次，回報(bào)給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)小組……
四年級(jí)日記 篇4
今天早上，準(zhǔn)備去做廣播操，在下樓梯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)班的同學(xué)不停地在踢一張卡片，我覺(jué)得這個(gè)行為不怎么好，于是，我就等那些人踢過(guò)了，然后彎下腰把那張卡片撿了起來(lái)，拿在手上，到一樓時(shí)，我把它扔進(jìn)了垃圾桶，就去做操了。
做完操，回到班級(jí)，趙老師對(duì)我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)道：“我今天要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)就是樊暢，她在路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙片，就把它撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，希望你們像她一樣做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人！”我心里聽(tīng)得美滋滋的，別有一番滋味。我想：以后我要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境。
四年級(jí)日記 篇5
以前，我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車(chē)去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車(chē)，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車(chē)正好也和我們同時(shí)出發(fā)。
此時(shí)爺爺看著這兩路車(chē)，突然笑著對(duì)我說(shuō)：”小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，3路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次。這兩路車(chē)至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢？”
稍停片刻，我說(shuō)：”爺爺你出的這道題不能解答。”爺爺疑惑地看著我：”哦，是嗎？”
“這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)和3路車(chē)的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方。”爺爺聽(tīng)了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說(shuō)：”我這個(gè)數(shù)學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。”我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。
此時(shí)爺爺說(shuō)：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答？”我想了想，脫口而出：”再過(guò)15分鐘。
因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車(chē)至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)。”爺爺聽(tīng)了夸我：”答案正確！100分。”
“耶！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘腋吲d地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。
四年級(jí)日記 篇6
那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。現(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類(lèi)推，最后一次也只剩下15根，合起來(lái)共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。
四年級(jí)日記 篇7
今天是四月的第一天，我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了公園門(mén)口，可把我們累的不行了。
我抬頭一望，咋回事啊？哪兒那么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節(jié)過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展？不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機(jī)會(huì)露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機(jī)，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的好，人家也說(shuō)不錯(cuò)，我太開(kāi)心啦，頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)就是這樣。（是不是感覺(jué)我是王婆賣(mài)瓜——-自賣(mài)自夸呀？）
接著，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè)園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備，我也拍了幾張。
順著老師的步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們?nèi)嘣谶@兒停下休息，自由時(shí)間到。
我跟好朋友在一起，分享著食物的美味，吃完，我就跟好朋友照了合影，很開(kāi)心。
最終，我們依依不舍的離開(kāi)了桃花塢公園……
四年級(jí)日記 篇8
8月7日是“動(dòng)物與自然電影周”的最后一天，它的閉幕式在雅安拉開(kāi)了序幕。
因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)是看不到的，所以，剛到奶奶家，我就急忙打開(kāi)電視看了起來(lái)，沒(méi)想到，在家里看比在現(xiàn)場(chǎng)看方便多了。并且通過(guò)這次電影周，我還了解到了環(huán)保的意思，這次國(guó)家也通過(guò)了影響和圖片來(lái)向大家宣傳環(huán)保的意識(shí)。
當(dāng)從奶奶家出來(lái)再回家的路上時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)四小對(duì)面那些“滾鐵環(huán)的小孩”“楊皮匠”“老奶奶、老爺爺”等......這些公共設(shè)施全的煥然一新，顯得既好看又逼真！
以前，那些公共設(shè)施不是這爛了就是那缺了。就拿“滾鐵環(huán)的小孩”來(lái)說(shuō)吧。大家都知道，“滾鐵環(huán)的小孩”中有一位女孩的鞋子莫名奇妙的“飛”走了；三個(gè)小孩也是面目全非，鐵環(huán)也不見(jiàn)了！
不過(guò)還好，最后他們都換上了新衣服，鞋子回來(lái)了，鐵環(huán)回來(lái)了，樣子也變漂亮了。這一次電影周真是讓我懂得了環(huán)保有多么重要！
我認(rèn)為環(huán)保不是一個(gè)話題，要想真正保護(hù)環(huán)境，首先要先凈化人類(lèi)的心靈，現(xiàn)在有多少不環(huán)保的人，每天在破壞環(huán)境的人一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得可恥，而是滿不在乎。他們的心靈已經(jīng)麻木了，所以環(huán)保部門(mén)要做的事是如何讓人們真正意識(shí)到環(huán)保，要從根上去找問(wèn)題，否則再多的努力也是無(wú)用功。
四年級(jí)日記 篇9
星期天下午的.時(shí)候，奶奶捧著個(gè)盒子神神秘秘的來(lái)到我旁邊說(shuō)：“奶奶快要回家了，這是我買(mǎi)給你的紀(jì)念品。”我連忙打開(kāi)一看，哇！是一個(gè)個(gè)小小的黑點(diǎn)，但是我仔細(xì)一看，竟然是小蠶寶寶！我高興壞了。
過(guò)了兩個(gè)星期，小蠶寶寶已經(jīng)開(kāi)始脫皮了，它們扭動(dòng)著身體，似乎非常辛苦，我也暗自為它們擦了一把汗。終于蠶寶寶把皮脫完了，我發(fā)現(xiàn)它們比前大了許多，而且也變白了，我經(jīng)常為它們打掃“房間”。
又過(guò)了一個(gè)星期，它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，食量也大了不少，每次我拿了好幾片桑葉給它們吃，它們竟然吃不飽。
一個(gè)月后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們蠶寶寶已經(jīng)開(kāi)始吐絲了，只見(jiàn)它們?nèi)硗该鳎眢w不停地?cái)[動(dòng)，吐出一根根液態(tài)的絲，遇到空氣后就變成固態(tài)了。
又過(guò)了五天我迫不及待地去看，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)成了蠶繭了，身體白白地，摸上去感到非常舒適。
又過(guò)了兩星期，蠶繭里的蛾已經(jīng)飛出來(lái)了，我感到有非常大的成就感，第二天，我走過(guò)去一看，蛾已經(jīng)死了，剩下的全是它們的卵。
這就是蠶的一生，簡(jiǎn)短而又簡(jiǎn)單。
四年級(jí)日記 篇10
今天是勞動(dòng)節(jié)，我把目光投向我臟臟的書(shū)包，我決定把書(shū)包洗干凈。
我找來(lái)刷子、書(shū)包、盆子……找到這些后就要開(kāi)始洗書(shū)包了，我先把盆子裝滿水，然后放入書(shū)包，將洗衣粉拿了出來(lái)，撒在了書(shū)包上，我邊說(shuō)邊哼起歌來(lái)“洗刷刷、洗刷刷，讓那臟臟的書(shū)包的變成干凈的書(shū)包，必須要洗干凈……”我先將反面撒了一點(diǎn)洗衣粉，又開(kāi)始刷了起來(lái)……過(guò)了大約六分鐘，我便洗完了。
這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“把縫隙里面也洗一下。”我聽(tīng)了立刻刷了起來(lái)，我先打開(kāi)第一個(gè)包，看見(jiàn)灰塵很多，我撒了一點(diǎn)洗衣粉，我往里面用力地刷來(lái)刷去，終于變的干干凈凈的了，我把書(shū)包的里里外外都洗了一遍，總算把書(shū)包洗干凈了，我用清水沖了一下，就大功告成了，我把他放到了衣架下。
后來(lái)我又看見(jiàn)了我的白衣服，我想把它也一起洗干凈了，不一會(huì)兒衣服就在我的刷子下變干凈了。我把它放在衣架上，它們?cè)陉?yáng)光的照射下隨風(fēng)飄揚(yáng)，它好像在對(duì)我微笑，我感到十分自豪！
我愣愣地坐在木凳上，我的腿好痛，我的手好麻，我的手好酸，我能深刻地感受到勞動(dòng)很辛苦！
通過(guò)這次洗書(shū)包、衣服，讓我懂得了媽媽是多么辛苦，沒(méi)有勤勞的付出就得不到愛(ài)的回報(bào)，勞動(dòng)是光榮的！
四年級(jí)日記 篇11
今天是勞動(dòng)節(jié)，提起勞動(dòng)節(jié)，那一定要?jiǎng)趧?dòng)了，于是我興高采烈地提著籃子來(lái)到爺爺?shù)牟藞@，去完成節(jié)日的勞動(dòng)——摘豌豆。
經(jīng)過(guò)幾座安全又穩(wěn)固的石橋，又經(jīng)過(guò)幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，終于來(lái)到了爺爺?shù)牟藞@。
來(lái)到了菜園，我一腳踏進(jìn)去，感覺(jué)到腳底硬硬的。拿開(kāi)腳，就看到了藏在地上的土豆小心翼翼的探出頭來(lái)，悄悄地把肚子朝向陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光。我看見(jiàn)害羞的卷心菜，悄悄地把自己的衣服穿上，蝴蝶在那里翩翩起舞。我看見(jiàn)掛在莖上的豌豆，頑皮的搖來(lái)?yè)u去，好像下一秒就會(huì)掉下來(lái)。我走到豌豆叢中，貪婪地呼吸著新鮮空氣，發(fā)現(xiàn)爺爺要幫忙，于是我就拿起了籃子開(kāi)始幫爺爺摘豌豆。
我先將自己的右手使勁地抓住豌豆的莖，然后再把自己的左手拉住豌豆，使勁一拔，翠綠的豌豆被拔了出來(lái)，真是好玩極了！于是我用自己的雙手飛快的將豌豆拔下來(lái)，漸漸地體力不支，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，想到這里我又充滿了力氣，休息了一下，我又開(kāi)始使勁的拔著豌豆，盡管我累的滿頭大汗了，但我還是不亦樂(lè)乎。
晚上，我品嘗到了用自己勞動(dòng)換來(lái)的成果，只要有勞動(dòng)，就一定會(huì)了收獲。
今年的勞動(dòng)節(jié)我真高興！
四年級(jí)日記 篇12
我家大陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著很多花花草草。有文竹、仙人掌、君子蘭······但我最喜歡的就是吊蘭了。
聽(tīng)說(shuō)吊蘭生命力很強(qiáng)。剛開(kāi)始，媽媽把一顆小小的吊蘭苗放在一個(gè)透明的玻璃杯里泡著，看著那弱弱的樣子，也懶得去理它，過(guò)了幾天，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)泡在水里的底部，長(zhǎng)出了白白的、細(xì)細(xì)的根，在水里蕩來(lái)蕩去，又過(guò)了幾天，吊蘭的根又長(zhǎng)出許多，而且慢慢的粗壯了，媽媽說(shuō)過(guò)兩天就可以把它埋在土里了，我聽(tīng)了，可高興了，盼望著它快快長(zhǎng)大。幾天后，我和媽媽一起把可愛(ài)的吊蘭小心翼翼地種在一個(gè)白色的小花盆里。
有了土壤的滋潤(rùn)，吊蘭比在水里長(zhǎng)的有勁頭了，細(xì)長(zhǎng)的葉子也抬起了頭，變得又嫩又綠。吊蘭越長(zhǎng)越好看了，葉子也越來(lái)越綠、長(zhǎng)了。又過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)從吊蘭的葉子之間長(zhǎng)出了幾根細(xì)長(zhǎng)的條條，上面好像有個(gè)嫩嫩的芽，我驚奇的看來(lái)看去，難道要開(kāi)花了嗎?我天天觀察，一天天越來(lái)越像花骨朵，心里那個(gè)興奮呀!終于有一天吊蘭開(kāi)花了，是一朵朵白色的小花，一朵朵傲然開(kāi)放著，像是在向我炫耀它的自強(qiáng)不息。太美了，我在心里不由的贊嘆，在我心中吊蘭的花是純潔的象征。
我喜歡各種各樣的植物，但我更喜歡有生命力的吊蘭!
四年級(jí)日記 篇13
今天我們和老師一起品嘗花生。
我們看見(jiàn)花生外皮的顏色是土黃色的，條紋是波浪形的，花生皮上還有大大小小的麻子呢！快瞧，個(gè)高的有三、四厘米的花生，個(gè)矮的也有一、二厘米。花生的身材是胖胖的鼓鼓的，像個(gè)寶葫蘆 ，腰大約是人們的一個(gè)大拇指那么粗，殼里的花生像一個(gè)熟睡的寶寶。
聽(tīng)、剝開(kāi)花生的聲音像放鞭炮一樣，剝開(kāi)后聞一下真香啊！
我們又摸了一下花生，花生皮摸上去凹凸不平很粗糙，還特別特別硬像古代士兵的鎧甲在保護(hù)自己。
我們把花生的頭部當(dāng)成了花生們的小嘴巴，尖尖地小嘴巴像小鳥(niǎo)的嘴一樣。
小花生像在對(duì)我們說(shuō)：”你喜歡我們嗎“？哦、可愛(ài)的小花生我可喜歡你了。我們還把花生擺成了不同的形狀如小蝴蝶、小傘、小船 。真好看啊！
聽(tīng)了老師的講解知道花生仁的紅皮能抑制纖維蛋白的溶解，還能增加人體血小板呢。嗨、終于到了吃花生的時(shí)候了，我二話不說(shuō)一口就把花生吞了下去，啊！真香啊！
我喜歡吃花生，不知道你們是不是也喜歡吃花生呢？
四年級(jí)日記 篇14
我家衛(wèi)生間的木門(mén)下沿，因長(zhǎng)期潮濕，大都腐朽，現(xiàn)長(zhǎng)起許多小蘑菇。每天上廁所的時(shí)候我都能看到蘑菇的生長(zhǎng)，久而久之便產(chǎn)生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。
于是，我打開(kāi)電腦進(jìn)行搜索，原來(lái)：蘑菇是菌類(lèi)，喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環(huán)和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉。看到這，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無(wú)毒的，我就可以吃到蘑菇了！想著想者，我不禁讒言欲滴。
以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長(zhǎng)大，讓我一飽口福。
突然有一天，蘑菇全都死了，我看到后很納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會(huì)死呢？疑問(wèn)驅(qū)使著我再一次打開(kāi)電腦搜索：它是因?yàn)槲医o它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有期望，菇種還沒(méi)死（因?yàn)楣椒N是由子實(shí)體和有機(jī)物質(zhì)組成的，這兩種物質(zhì)都不怕水，所以菇種沒(méi)死），只要操作適當(dāng)，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會(huì)有收獲。
我按照電腦上說(shuō)的做，蘑菇果然又生機(jī)勃勃起來(lái)。我很興奮，可這次不光是因?yàn)槟艹缘侥⒐剑且驗(yàn)樽约河謱W(xué)到了新知識(shí)。
四年級(jí)日記 篇15
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè)的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天上午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但心里還是有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀儼啾硌莸娜齻�(gè)節(jié)目中我都參加了，我希望我能夠表演好，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來(lái)還有許多精彩的節(jié)目，臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真，臺(tái)下的同學(xué)也看得很仔細(xì)，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(zhǎng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng)，以及一二三等獎(jiǎng)，當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候，臺(tái)下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因?yàn)闆](méi)有我們班，這時(shí)校長(zhǎng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是《團(tuán)結(jié)就是力量》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。
這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節(jié)了。
四年級(jí)日記 篇16
星期五，學(xué)校舉行養(yǎng)蠶活動(dòng)。老師發(fā)給我一些蠶，我小心翼翼地把它們放在我折的盒子中，帶回了家。
一回到家，我便觀察起蠶來(lái)，它們都是一齡蠶，很小，小的只有10毫米，大的也不過(guò)15毫米。我把蠶最?lèi)?ài)吃的桑葉剪碎放到盒子里，有一只蠶把頭抬向空中，好像聞到了桑葉的味道，果真，它慢慢爬到了桑葉的上面，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，蠶吃桑葉時(shí)很有趣，先是找到葉子的邊緣，再按一條弧線吃，難怪葉子上會(huì)留下半圓形的小洞呢！
我突發(fā)奇想，想仔細(xì)觀察一下蠶，于是小心翼翼地拿出了一只放在手心上，蠶寶寶對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境很好奇，爬來(lái)爬去的，弄得我手心癢癢的，我的手癢得顫抖起來(lái)，可蠶寶寶卻穩(wěn)如泰山，我感到很奇怪，想：是不是因?yàn)樗_上能分泌很粘的液體？我拿起蠶寶寶，可手上卻沒(méi)有任何的痕跡。難道因?yàn)樗_上有吸盤(pán)？我認(rèn)真觀察了蠶寶寶的腳，發(fā)現(xiàn)它的腳上果然有吸盤(pán)！這樣，即使樹(shù)抖得再厲害，蠶寶寶也依然能夠吸在上面！大自然真神奇！
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，看來(lái)真對(duì)呀！我們一定要留心觀察事物，這樣才能有新的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)日記 篇17
春天，給人印象總是那么完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有著無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
你看，杏樹(shù)伸展著細(xì)細(xì)的枝條，吐出嫩嫩的綠葉，鼓起飽飽的花蕾，開(kāi)出粉紅色的花朵；柳樹(shù)吐出嫩綠的幼芽，晃動(dòng)著又細(xì)又軟的枝條，在微風(fēng)中翩翩起舞；小草伸出頭來(lái)，悄悄地鉆出地面，高興的向小伙伴們打著招呼：“你們好！”
萬(wàn)物像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，沉寂了一冬地土地，頓時(shí)變得更加熱鬧。田野里，麥苗開(kāi)始生長(zhǎng)，大地一片蔥綠；小河里，冰雪早已融化，到處都是潺潺的流水聲；山青了，地綠了，在這一片綠色中，五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，把大地點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。小鳥(niǎo)在樹(shù)里，輕盈盈的飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，歡快地叫著。小燕子從南方趕回來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)地歌從樹(shù)梢上掠過(guò)，剪刀似的尾巴一翹一翹的，似乎在歌頌春天的美好。勤勞的農(nóng)民伯伯早已在這大好的時(shí)光里，開(kāi)始了新的耕耘。果園里各種果樹(shù)忙著貪婪的吸允著春天的甘露。農(nóng)民跟果農(nóng)忙忙碌碌、汗流浹背，但依然滿面春風(fēng)，春天給了農(nóng)民美好的希望。
啊，這是一幅精美絕倫的圖畫(huà)，是萬(wàn)紫千紅的春天。
四年級(jí)日記 篇18
當(dāng)我第一次走進(jìn)校門(mén)的那一剎那中，我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書(shū)聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識(shí)，也交到新的朋友。
我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目－自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險(xiǎn)也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因?yàn)槭潜瓤茖W(xué)還要廣義生活，當(dāng)我聽(tīng)老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識(shí)，同學(xué)的友情也激勵(lì)我更注意人要互助學(xué)習(xí)；尤其是老師的教誨，更在教室內(nèi)一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識(shí)的地方，讀書(shū)聲和笑聲也都融合在這里，學(xué)校內(nèi)最好的知識(shí)寶庫(kù)就是教室。
自從我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內(nèi)享受知識(shí)的升級(jí)，所以我常跟自己說(shuō)：﹁我要力爭(zhēng)上游﹂來(lái)鼓勵(lì)自己，漸漸的信心更堅(jiān)定了，每個(gè)年級(jí)都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習(xí)，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過(guò)課的教室。
我希望我能做到學(xué)校內(nèi)的規(guī)定，我也不會(huì)來(lái)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我會(huì)在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。
四年級(jí)日記 篇19
“噼嚦啪啦”隨著一聲聲煙花爆竹的響聲，我來(lái)到了市郊外的某一地方，跟往年一樣我業(yè)到那里放煙花。
那這樣大年初一的晚上，我和我的家人來(lái)到一個(gè)近似鄉(xiāng)村的地方放煙花。此時(shí)要說(shuō)這放煙花很搞笑，也很開(kāi)心，煙花就這樣成了我們家每年的節(jié)目。
那天我的心就像久旱的小苗喝到了春雨，別提多有多高興了，來(lái)到了賣(mài)煙花的地?cái)偅赣H和叔叔為我們選了一些好玩的煙花，然后我們來(lái)到了一塊空地上，開(kāi)始放了起來(lái)，“快、快，我要先放一種漂亮的煙花。”叔叔把煙花遞了給我。這這樣一個(gè)外表像地雷的煙花，據(jù)說(shuō)一點(diǎn)燃引線，就會(huì)立刻飛上天空，在天上爆出一個(gè)十分漂亮的煙花。正因那這樣我放過(guò)最刺激的煙花了。我心緊張得像拉滿的弓弦，手微微的顫抖，我拿著香慢慢地走向那放在紙筒中的煙花，又慢慢地把香一頭放在引線上，只聽(tīng)“撒”的一聲，引線著了！我拔腿就向后面跑去只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，美麗的煙花在天空中開(kāi)放，那艷麗的顏色，宛如紅艷艷的玫瑰。此時(shí)站在我旁邊的妹妹，看得目瞪口呆，我的心頭仿佛噴射出燦爛而快樂(lè)的火花。那一刻我明白了快樂(lè)還給我們的幸福與滿足。看著天上的煙花，不，就應(yīng)這樣一張張笑臉，它們?cè)诟嬖V我，沒(méi)有什么比快樂(lè)重要！
因此我祝大家在新的一年里永遠(yuǎn)開(kāi)心，快樂(lè)！
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