關于人生的哲理故事(通用15篇)
關于人生的哲理故事1
1、只有死人才沒問題
痛苦與歡樂像黑暗與光明相互交替，只有知道怎樣使自己適應它們，并能聰敏地化解的人，才懂得怎樣生活。
有個人一臉失意的去找朋友聊天。
他無奈地對朋友說：“我整天遇見的只有問題，我簡直受夠了。如果你能幫助我解決所有問題，我愿意馬上捐贈一筆錢到慈善機構去。”
他的朋友說：“就我所了解，有一個數千人居住的大社區，他們沒有一個人有任何問題，你喜歡去那里嗎?”
“那里聽起來似乎是我想要去的地方”這人興奮的回答。
他的朋友帶他來到一座墓園，對他說：“就我所知，沒有問題的人都已經死了!”
心靈感悟：矛盾無時無處不在.你所碰到的問題不是阻擋你的，而是在幫助你成長，以正確的樂觀的心態面對它，生活會輕松得多.
關于人生的哲理故事2
生物學家研究發現，幾億年前，墨魚（俗稱烏賊）同現在海里的蚌、河里的螺、陸地上的蝸牛一樣，背上也長有一個又大又沉重的殼，每當遇到天敵的時候，它就將自己柔軟的身體躲進殼里。殼為墨魚提供了安全保障，但是，也讓它行動遲緩。
在長期的進化過程中，墨魚逐漸改進自己的身體結構，它身體上漸漸形成一個奇妙的外套膜。這個膜邊緣是張開的，可以吸進海水。當墨魚游泳時，它便飽吸了海水，將套膜緊閉，然后用軟骨壓迫套膜，使海水從頭部的漏斗中噴射出去。
然而，即便墨魚外套膜噴水的力量很大，因為它無論走到哪里都得背著一個沉重的殼，它卻不能走很快，當然也走不遠。
后來，為了適應生存，墨魚干脆甩掉這個“累贅”，漸漸將自己的殼便退化掉，外套膜也進化得如同玻璃紙一樣薄。
經過數億年的進化，現在，一條小墨魚在海中快速前進的時候，每秒可以達到150米以上，這比一些小電船還快得多。所以，人們給墨魚起了一個很有意思的綽號，就是海里的“天然火箭”。
哲人說過：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”的確，人生在世，每個人都背負太多責任與欲望，若將其全部丟掉，人生將會毫無意義；但不舍棄一些，我們又會不堪重負。
這時，放棄就成為一種尤其重要的智慧。
舍棄人生的“殼”，不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現。
關于人生的哲理故事3
在古希臘，有人向蘇格拉底提問：你是天底下最聰明的人，那么，你知道天與地之間距離有多遠嗎？
“三尺。”蘇格拉底回答道。
提問者一臉的不解，提出質疑：三尺？這世界上除了嬰兒以外幾乎所有的人都有三尺高，如果天地之間相隔僅有三尺，那豈不是每個人都不能正常站立？那豈不是每個人都會捅破天庭了嗎？
面對提問者的質問，蘇格拉底淡淡地說：“是的，所以每個人都要學會低頭！”
在競爭激烈的今天，似乎每個人都雄赳赳，氣昂昂，害怕低人一頭，于是常常碰壁。
低頭是禮讓和謙遜，在這個世界上，我們只有學會了低頭，才能避免更多的碰頭，才能更多地看清自己，才能更多地看清腳下的路。
關于人生的哲理故事4
弟子問老師:"您能談談人類的奇怪之處嗎?"老師答道:"他們急于成長,然后又哀嘆失去的童年;他們以健康換取金錢,不久后又想用金錢恢復健康.他們對未來焦慮不已,卻又無視現在的幸福.因此,他們既不活在當下,也不活在未來.他們活著仿佛從來不會死亡;臨死前,又仿佛從未活過."
關于人生的哲理故事5
豁達胸懷，灑脫人生
豁達是一種明智的處事方式，是一種人生態度，一種人生境界。
三伏天，寺院的草地枯黃了一大片。快撒點草種子吧。小和尚說。
師父揮揮手：隨時！
中秋，師父買了一包草籽，叫小和尚去播種。
秋風起，草籽邊撒邊飄。不好了！好多種子都被吹飛了。小和尚喊。
沒關系，吹走的多半是空的，撒下去也發不了芽。師父說，隨性！
撒完種子，跟著就飛來幾只小鳥啄食。怎么辦？種子都被鳥吃了！小和尚急得跺腳。
沒關系！種子多，吃不完！師父說：隨遇！
半夜一陣驟雨，小和尚早晨沖進禪房：師父！這下真完了！好多草籽被雨沖走了！
沖到哪兒，就在哪兒發芽！師父說：隨緣！
一個星期過去了，原本光禿的地面，居然長出許多青翠的草苗。一些原來沒播種的角落，也泛出了綠意。小和尚高興的直拍手。師傅點頭：隨喜！
隨是豁達的一種表現形式，它不是隨便，是順其自然，是不過度，不強求，不忘形。擁有豁達的胸懷，便能擁有灑脫的人生。
人生的人生哲理故事7：
快樂人生的四句話
一個少年去拜訪一位年長的和尚，人們都稱他為智和尚。
少年問：我如何才能變成一個自己愉快，也能夠給別人愉快的人呢？
智和尚笑著對他說：孩子，你有這樣的愿望已經是很難得了。有很多比你年長的人，從他們問的問題就可以看出，不管他們怎樣解釋，都不可能使他們真正明白重要的道理，就只好隨他們去了。
少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有絲毫得意之色。
智和尚接著說：我送你四句話。第一句是：把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？
少年回答說：您是不是說，在我憂傷的時候，就把自己當成別人，這樣痛楚就自然減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那狂喜也就變得平淡一些？
智和尚微微點頭，接著說：第二句話，把別人當成自己。
少年沉思一會兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要的時候給予幫助？
智和尚兩眼發光，繼續說道：第三句話，把別人當成別人。
少年說：這句話的意思是不是說，要充分尊重別人的獨立性，任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？
智和尚哈哈大笑：阿彌陀佛，孺子可教也。第四句話是，把自己當成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧。
少年說：這句話的含義我一時體會不出。但這四句話之間有許多自相矛盾之處，我用什么才能把它們統一起來呢？
智和尚說：很簡單，用一生的時間和閱歷。
少年沉默了很久，然后叩首道別。
后來少年變成了壯年，又變成了老人。再后來在他離開這個世界很久以后，人人都還時時提起他。人們都說他是一位智者，因為他是一個愉快的人，而且也給每一個見過他的人帶來了快樂。
認識別人，被別人認識，認識自己，
用一顆真誠的心將三者統一。
把別人當成自己，把自己當成別人。
關鍵在于認識自己，把自己當成自己，才能快樂此生！
關于人生的哲理故事6
人生就想一碗蔬菜湯
有一位經驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到了可怕的風暴。水手們驚慌失措，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。
“船長是不是瘋了，往船艙里灌水只會增加船的壓力，使船下沉，這不是自尋死路嗎?”一個年輕的水手嘟囔。
看著船長嚴厲的臉色，水手還是照做了。隨著貨艙里的水位越升越高，隨著船一寸一寸地下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點地減少，貨輪漸漸平穩了。
船長望著松了一口氣的水手們：“百萬噸的巨輪很少有被打翻的，被打翻的常常是根基輕的小船。船在負重的時候，是最安全的;空船時，則是最危險的。”
在某山區的著名旅游景點，有一段被當地人稱為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊是萬丈深淵。每當導游們帶隊來到這里時，一定要讓游客們挑點或者扛點什么東西。“這么危險的地方，我不拿東西就兩腿打顫了，再負重前行，那不是更危險嗎?”游客不解。
導游小姐嫣然一笑，解釋道：“這里以前發生過好幾次事故，都是迷路的游客在毫無壓力的情況下一不小心掉下去的。當地人每天都從這條路上挑著東西來來往往，卻從沒人出事。只有你意識到危險了，再負重前行，反而會更安全。”
這就是“壓力效應”。那些胸懷大志，背上有沉甸甸的責任感的人，才能從歲月和歷史的風雨中堅定地走過“鬼谷”。而那些得過且過，沒有一點壓力，做一天和尚撞一天鐘的人，像風暴中沒有載貨的船，往往一場人生的狂風巨浪便會把他們打翻。
人生如騎車
父親正在教兒子學騎自行車。兒子不過七八歲，和自行車一般高。學了半個多小時，兒子仍舊沒有進步，一上車車便倒了。即使車當時沒倒，也只是歪歪斜斜地走上幾米后，就連車帶人一齊摔倒。忽然，父親鄭重其事地對兒子喊道：“學會騎車注意三點，先要身子正，上了自行車不要斜著身子，身子歪了是騎不好車的;再是眼睛向前看，選擇好前進的路;還有一點是腳下用力，才能使你的自行車走得快，走得穩……”
那個兒子就是我。后來，我不到十歲騎自行車的技術就很嫻熟，即使在川流不息的馬路上我也能行走自如。如今，我已參加工作，面對人生之路，我又想起了父親的三句話：身子要正，眼睛向前，腳下用力。
關于人生的哲理故事7
6、漂亮的秘方
“懿行美德遠勝于美貌，”一個人單單外在美永遠不會比心靈美的人更受歡迎。容顏能變得衰老不堪，而美好的心靈會讓你越來越高大。
在學校里，有一個長得很丑的女孩子，學校的人常常譏笑她，甚至取了一個外號：“丑八怪”
每當別人這樣叫她時，她都氣得要命，有時甚至氣得大哭起來。
有一天，當她又因為別人的取笑在那里痛哭時，有一位慈祥的老工友經過，問明原因后，老工友告訴她變漂亮的秘方：
第一、臉上常常掛著笑容，碰到同學就親切地打招呼。
第二、絕不自怨自艾，不再去管自己的長相如何。
第三、樂于幫助人，用一顆善良的心去服務別人。
老工友告訴她只要切實遵守這些秘諱訣，三個月后她一定會變成全校最美麗的姑娘。
于是這女孩聽了老工友的話，全心全力地去實踐這些秘訣。沒有多久，她果然成了全校同學最喜歡、最有人緣、最樂于相處的人。
心靈感悟：美德常常能填補容的缺陷，而美貌卻永遠填補不了德行的缺陷。
關于人生的哲理故事8
人的一生當中，總會發生一些我們不可理解的事情，這些事情總是困擾著我們，這時候，我們可以靜下心來看看一些哲理性的故事
故事1：簡單道理
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
故事2：右手握左手
桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。每當有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便會意地放聲笑起來，氣氛立刻就輕松了。當然，這是基于人家對該順口溜的一致理解感覺準確，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。后來發現餐桌上的一位女人沒笑。男人們忙說鬧著玩別當真。沒想到女人認真地說：最妙的就是這右手握左手。第一，左手是最可以被右手信賴的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過后都是可以甩手的，只有左手，甩開了你就殘缺了，是不是？一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨到，婦人淡淡地說 ：有什么深刻而獨到，不妨回去念給你們各自的老婆聽聽，看她們說些什么。男人當中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。
她們都是左手，男人們當然要以左手計。而他們都是右手，他們當然作右手想。
故事3：鋼玻璃杯的故事
一個農民，初中只讀了兩年，家里就沒錢繼續供他上學了。他輟學回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時，父親去世了，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓在床的祖母。 八十年代，農田承包到戶。他把一塊水洼挖成池塘，想養魚。但鄉里的干部告訴他，水田不能養魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼里，他是一個想發財但有非常愚蠢的人。
聽說養雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養起了雞。但是一場洪水后，雞得了雞瘟，幾天內全部死光。500元對別人來說可能不算什么，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數字。他的母親手不了這個刺激，竟然憂郁而死。
他后來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼......可都沒有賺到錢。
35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農村是沒有人看得起的。
但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛受扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。幾乎所有的人都說他這輩子完了。哲理的空間名字分享。
但是后來他卻成了我所在的這個城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產。現在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創業經歷。許多媒體采訪過他，許多報告文學描述過他。但我只記得這樣一個情節。記者問他：在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者：如果我松手，這只杯子會怎樣？ 記者說：摔在地上，碎了。那我們試試看。他說。
他手一松，杯子掉到地上發出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的。
于是，我記住了這段經典絕妙的對話。這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命......
故事4：抉擇
一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活。有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？
于是我去拜訪那個農民，問他當時是怎么想的。他答道：我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經被洪水沖走了。
歸途上，我琢磨著農民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。
故事5：愛人之心
這是發生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。
一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的相信我，我會用整顆心來照顧您！老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。
完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。
故事6：博士
有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：為什么你們可以走過去呢？兩所長相視一笑：這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？
學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
故事7：給予
有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子，他說，我送給你的禮物。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的房子里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的銘牌上寫著：生活是自己創造的 。
故事8：窗
有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子 。
直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發現不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太的窗戶上的'灰漬抹掉，說：看，這不就干凈了嗎？
原來，是自己家的窗戶臟了。
故事9：提醒自我
有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向媾走過去，她就善意地提醒道：那堵墻要倒了，遠著點走吧。被提醒的人不解地看著她大模大樣地順著墻根走過去了那堵墻沒有倒。
老太太很生氣：怎么不聽我的話呢？又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險來源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
故事10：河邊的蘋果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。
關于人生的哲理故事9
1937年“七七事變”之后，“八一三”淞滬之戰硝煙又起，局勢萬分危急。中央大學校長羅家倫緊急向民生公司經理盧作孚求助，用船將中大的大部分家當運抵重慶。于是，一船船的儀器、圖書等從南京通過長江被搶運到重慶．但令羅家倫非常遺憾的是，中大農學院從美國和澳大利亞等地花巨資引進的大量良種禽畜因時間緊急和運輸條件的限制，無法一同起運，只好將最優良的品種各選了一對隨船而行。對于剩余的大量禽畜，羅家倫讓尚未西遷的教工隨意處理，或殺或吃，絕不要留給日本人。但教工們沒有舍得將這些學校花巨資購買的優質禽畜殺掉，而是在一位叫王酉亭的教工的帶領下，經過艱難跋涉，全部西遷至重慶。
1937年12月初，在日軍攻破南京城前夕，王酉亭花高價雇了4條大船，帶領留在農學院畜牧場的職工出發了他們將豬、羊、牛分成隊，把雞籠、兔籠馱在牛背上，水陸兼程，浩浩蕩蕩，一路風餐露宿，忍饑受寒，甚至伴著槍炮聲，艱難行進。在1938年深秋，這支奇異的大軍行程數千公里，終于隨著大批難民抵達重慶。
關于這次大遷徙，相關記載極少，以至新中國成立初人們在整理農學院師生的花名冊時，競沒有找到關于王酉亭的任何記錄，只知道他于20世紀60年代末在南京去世。
一位為中國禽畜優良品種培育做出過巨大貢獻的普通人，就這樣被淹沒在歷史的長河之中。歷史記住了羅家倫、盧作孚，卻遺忘了王酉亭，這也是一種遺憾。
關于人生的哲理故事10
1、華佗拜師
華佗東漢末年杰出的醫學家。他技術全面，精通醫道，尤于外科，曾發明全身“麻沸散”用于剖腹開背、切除胃腸等大手術，特別是在他功成名就之后，仍然謙虛好學。華佗拜師學藝的故事，被后人傳為佳話。
一次，華佗給一個年輕人看病，經望、聞、問、切之后，認為患者得了頭風病，可是他一時又拿不出來治療此病的藥方，急得束手無策，病人也很失望。
后來，這位病人找到一位老醫生，很快就把病治好了。華佗聽后很是慚愧，便打聽到老中醫的住處，決心去拜師學藝。但華佗當時名噪四方，唯恐老中醫不肯收他為徒，于是改名換姓，來到老中醫門下，懇求學醫。老中醫見華佗心誠，就收他為徒。
從此，華佗起早貪黑，任勞任怨，虛心好學，終于獲得了治頭風病的絕技。當華佗滿師歸來時，這位老中醫才明白眼前這個徒弟就是名醫華佗，他一把拉住華佗的手說：“華佗啊，你已是名揚四海，為何還要到我這里受苦？”華佗把來意告訴了老中醫，并說：“山外有山，學無止境。人各有所長，我不懂的地方就應該向您學習。”
啟示：我們要在實踐中正確處理個人與群眾的關系，要虛心向人民群眾學習，汲取人民群眾的經驗和智慧，才能不斷拓展、深化和完善自己的知識結構。華佗拜師學藝，不恥下問的故事，就體現了這一點。
2、人生如玉
從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：“老師，你能講講我的價
值嗎？”老師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣。”
學生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價，一直把石頭的價抬到10元錢。學生高興地回去和老師說：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”老師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”
學生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的成色，說里面一定是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學生有些動心了，興高采烈地跑回去對老師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到啊！”老師笑著說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。”
學生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經升到了30萬塊錢。學生忍住了極大的誘惑回去了，對老師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧。”老師對學生說：“這塊石頭真的是無價之寶，它里面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢。”
啟示：其實，每個人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價值就越高；有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價值的內涵，即人生的價值是什么？實現人生價值的關鍵是什么？你是如何看待自己的人生價值的？
3、海鳥的墳墓
在茫茫大西洋中，有一個馬里恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存的天堂世界。可自從1945年英國一支探險隊踏上這塊處女地之后，不長時間，情況就發生了急轉直下的逆變。
原來，伴隨著科考隊員的上島，探險隊運輸船上藏匿著的幾只老鼠也乘機溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因為島上食物豐饒的驚人，又沒有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無度地繁殖起來。8年后致使全島鼠滿為患。科考隊員復上此島后，發現情況不妙，于是一紙電報發回大本營，要求總部速送幾只壯貓來抑制鼠患。豈料，隨后發生的事情再一次令人目瞪口呆：來到島上的五只壯貓，非但未能抑制住鼠災，反而使島上那些長期以來不知恐慌的海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳肴。這下，貓們便開始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對平和得多的海鳥。若干年后，“肥吃海喝”的五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數目。而每天落入貓口的海鳥數量更是達到驚人的60
萬只之多！“海鳥世界”從此淪為了“海鳥的墓場”。
啟示：科考隊員百思不得其解的原因在于沒有看到矛盾的特殊性，用老辦法解決新問題。按常規而論，貓與鳥原本并非冤家對頭，貓與鼠才是真正的勢不兩立；可一但周圍環境發生了特殊的變化，事物的特殊性也會發生相應的變化。于是才出現了“貓改行”。
4、善待“對手”
日本北海島出產珍貴的鰻魚，海邊漁村的漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的，而其他人無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后全部都是死的。由于鮮活的鰻魚的價格要比死鰻魚貴一倍以上，因此沒幾年的功夫，老漁民一家便成為了遠近聞名的富翁。老漁翁臨終時把秘決傳授給了兒子。
原來，老漁民保證鰻魚不死的秘決，就是在整倉的鰻魚中，放進幾條狗魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是“死對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成倉的對手，為了求得生存，便在鰻魚堆里四處亂竄，這樣反而把整倉死氣沉沉的鰻魚給救活了。
啟示：狗魚與鰻魚的“死對頭”關系，成就了魚倉中鰻魚的生存；反之，沒有鰻魚，漁倉中的狗魚也是死氣沉沉。
5、古今智慧
有一位退休的老人回到老家，在小城買了一座房住了下來，想在那兒安靜些寫回憶錄。開始的幾個星期，一切都好。但是有一天，三個男孩放學后來這里玩，他們把垃圾桶踢來踢去，玩得很是開心。
老人受不了這些噪音，于是出來和他們進行談判。他說：“我很喜歡你們踢桶玩，如果你們每天來玩，我每天給你們每個人一塊錢。”三個小青年很高興，更加賣勁地施展著他們的腳下功夫。過了三天，老人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，明天起我只給你們5毛錢。”小青年很是不開心，但還是答應了。每天放學后，繼續去進行他們的表演。
一個星期后，老人愁眉苦臉地說：“最近沒有收到養老金匯款，對不起，每天只能給兩毛了。”
“兩毛錢？”一個小青年臉色發青，“我們才不會為了區區的兩毛錢而浪費寶貴的時間為你進行表演呢，不干了。”
如此以后，老人又過上了安靜的日子。
啟示：沒有任何一個事物是孤立存在的。老人回到老家想安靜地寫些回憶錄，結果被放學后頑皮玩耍的孩子打破了安靜的生活。退休老人根據退休工資及福利只漲不跌及年輕人的逆反心理，采取欲擒故縱，拐彎抹角的方式，巧妙地達到了自己的目的。可見，辦事情要想取得成功就必須堅持具體問題具體分析。老人對三個年輕人的玩耍吵鬧沒有開門見山地批評，而是抓住了他們的心理特點，采取了欲擒故縱的方式，從而達到了事半功倍的效果。
6、如此差異
美國哈佛大學曾做過一個非常有名的實驗。有一年他們對即將從哈佛大學畢業的一群學生進行了一次關于人生目標的調查，這群學生的智力、學歷、環境條件都相差無幾。調查結果是這樣的：3%的人，有清晰而長遠的目標；10%的人，有清晰但比較短期的目標；60%的人，目標模糊；27%的人，沒有目標。
25年后，合佛對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業領袖、社會精英；10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為了各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒有特別的成績，恢復生活在社會的中下層；剩下的27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不給他們機會”的世界。
啟示：理想是指路明星，沒有理想就沒有前進的方向；沒有堅定的方向，就沒有生活。志不立，天下無可成之事。
7、精衛與烏鴉
傳說上古炎帝之女到海中游玩，不幸溺水身亡，遂化身為鳥，名曰精衛。精衛為了報前世之仇，每日不辭勞苦，銜著石塊投入大海。發誓要將大海填平，日復一日，年復一年，矢志不移，被世人奉為持之以恒的楷模。
這一天，精衛正在忙碌，忽然看見一只烏鴉從身邊飛過，口里也銜著一顆石子。“難道烏鴉也要學我填海嗎？”精衛心里納悶，就尾隨著烏鴉，只見烏鴉落在一處懸崖上，那兒立著一個裝著半瓶水的玻璃瓶，烏鴉小心地將石子丟進瓶子里，瓶中的水上升到了瓶口，烏鴉高興地喝了一口水，精衛不由得啞然失笑，鄙夷地說：“哼，不過是雕蟲小技罷了！”烏鴉瞅了一眼精衛，悠然地又喝了一口水，“嘖嘖”嘴說：“尊敬的精衛鳥，我的目標的確很普通，但它是實實在在的，您整天奔波，卻可曾想過這樣一個事實嗎？就是在這個地球上，海洋的面積是地球面積的2.5倍，海洋容積也是陸地容積的10倍，也就是說，即使您可以把陸地全部都扔到海里去，地球上也只會是一片汪洋??您遠大的目標實際上是不可能完成的。”
精衛聽完后當即暈倒。
啟示：烏鴉通過簡單的勞動輕易地喝到了水。精衛雖然持之以恒，日積月累也只是徒勞。原因就在于它只發揮了主觀能動性，卻沒有看到海洋容積要遠遠大于陸地體積的這一客觀實在。凡事都要腳踏實地，但也要抬頭看路。
8、不要報酬的農夫獲得的報酬
弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農民。一天他在田間勞作時，聽到附近傳來哭喊聲。他放下農具跑過去，發現是一個小孩掉到了糞坑里。弗來明忙把這個小孩從死亡邊緣救了起來。第二天一輛嶄新的馬車停在農夫家門口，車上走下來一位優雅的紳士，他自我介紹是那個被救小孩的父親。紳士說：“我要報答你，是你救了我孩子的性命。”農夫說：“我不愿意因此接受到什么報酬。”就在這時候，農夫的兒子從茅屋里走過來，紳士問：“這是你的兒子嗎？”農夫說：“是。”紳士說：“我們來一個協議。讓我帶他走，并讓他接受良好的教育。假如他能像他父親一樣，將來一定會成為一位令你驕傲的人。”農夫答應了。后來，農夫的兒子從英國的圣瑪利亞醫學院畢業，成為舉世聞名的弗萊明?亞歷山大爵士，他就是盤尼西林（青霉素）的發明者。數年后，紳士的兒子染上了肺炎，是什么救活了他呢？是盤尼西林。那紳士是誰？英國上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰？英國“二戰”時的首相丘吉爾爵士。
啟示：樸實善良的蘇格蘭農夫救人之急，不求厚報，憑著做人的本能做了一件好事，竟給自己的孩子帶來了良好的機遇。又由于自己孩子的成就，醫治了紳士的兒子即后來成為“二戰”首相的丘吉爾爵士；一個普通農夫的一點點善良，竟然能給世界帶來如此重大的變化，善莫大焉。
關于人生的哲理故事11
4、誰是不受歡迎的人
心中有佛，看別人才是佛，心中有屎，看別人就是屎，你怎樣看待別人，別人就會怎樣看待你。別人的態度反射出的正是你自己的所為。
有一位老師要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的姓名。
有些同學在三十秒之內，僅能夠想出一人，甚至有人想不到一個;而其中一些學生竟一口氣列出十五個之多。
經過調查，發現那些擁有不喜歡的人數目最多的，他自己也正是最不受眾人所喜歡的。
心靈感悟：他們加諸別人的批判，正是對他們自身的批判。
關于人生的哲理故事12
故事一：彌勒佛與韋陀
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌勒佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天－陰－著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌勒佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私， 錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
思考：在大師的眼里，沒有無用之人，善于發現別人的長處，并使之發展到最大化，讓適合的人做合適的事。
結論：能夠在最適合的崗位上做最合適的工作，就是人才！
故事二：丈夫的煩惱
妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些，小心！火太大了。趕快把魚翻過來，油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”
思考：要懂得換位思考，站在對方的角度和立場思考問題。
結論：學會體諒他人
故事三：司機追車
一輛載滿客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人在后面緊緊追趕著這輛車子。一個乘客從車窗伸出頭來對追車的人說：“老兄，算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機！”
思考：在行駛的汽車上，能否沒有死機(⊙o⊙)？沒有司機將意味著什么？
結論：有些人必須非常認真努力
故事四：山間的豬
張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗的風景時，突然迎面開來的貨車司機搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
思考：我們想問題的思維定式并不一定都是對的，同樣要懂得熱心地幫助他人
結論：不要錯誤的詮釋別人的好意
故事五：醫生的幽默
小明洗澡時不小心吞下一塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話給家庭醫生求助。醫生說：“我現在還有幾個病人在，可能要半小時后才能趕過去。”小明媽媽說：“在你來之前，我該做什么？”醫生說：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。
思考：首先這是一個與職業道德無關的故事，小明吞肥皂的嚴重性*并不像其媽媽想象的那樣嚴重，事情已發生，焦慮對于當時的情況沒有任何幫助，要懂得坦然面對生活，幽默的醫生也很可愛哦。
結論：生活何必太緊張？
故事六：鑰匙與鎖
一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身一子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。
思考：為什么鐵棍費了那么大的勁都沒把鎖打開，而瘦小的鑰匙就將問題輕松解決呢？方法對頭，真正地了解他人的需求
結論：唯有關懷，才能把自己變成一把細膩的鑰匙
關于人生的哲理故事13
智者心中有一條定律：做事前一定要仔細觀察，深入分析，細心考慮，最后才能下結論是否應該去動手。
愚者做事不善于考慮，卻善于實際動手。
某日，智者與愚者同去一座古城。二人來到城下，只見城門緊閉，門上有一層厚厚的灰，門把手處依稀可見許多人的手掌印。
智者見此，止步曰：“此門落滿塵土，說明很久無人打開過，門把手處有手掌印，說明有人曾推過此門卻沒有推開，據我分析，此門一定是關著的。我們回去吧！”
愚者聽罷，并無反駁。他徑直走到門前，看了一下，伸手去推門把手，伴隨著“咯吱”一聲響，門卻被推開了。
智者啞然。
生活中也存在許多偶然的事情是我們根本無法去用智者定律來解決的，這時不妨讓我們從最笨的方法開始——用親身實踐去嘗試。
關于人生的哲理故事14
2、嫉妒是一把燒心的火
在婚姻的航程中，消極心態的人一路上都在暈船，無論目前的狀況如何，他們都會作出主觀的判斷，得到失望的結論。
有一個善嫉的太太，每當丈夫回來，她都會去翻丈夫的有領，檢查他的口袋，看看有沒有女人的頭發或口紅印。每天都找，如果找到一些蛛絲馬跡，她就會大哭大鬧。
有一次，她連續找了一星期，都沒有任何的發現.結果她坐在椅子上痛哭.他的丈夫不解的問：”你為什么哭?”
”我已經一星期沒有在你身上找到女人的頭發了.”太太回答。
先生回答：”那不是很好嗎?為什么要哭呢?”
太太哭得更傷心：”沒想到，你現在墮落到跟禿頭的女人在一起。”
心靈感悟：她為什么不積極的認為，丈夫是變得上進了呢?這種心態，小則影響個人的生活，大則可能釀成人間的悲劇。
關于人生的哲理故事15
從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：“老師，你能講講我的價值嗎？”老師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣。”
學生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價，一直把石頭的價抬到10元錢。學生高興地回去和老師說：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”老師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”
學生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的成色，說里面一定是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學生有些動心了，興高采烈地跑回去對老師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到啊！”老師笑著說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。”
學生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經升到了30萬塊錢。學生忍住了極大的誘惑回去了，對老師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧。”老師對學生說：“這塊石頭真的是無價之寶，它里面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢。”
啟示：其實，每個人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己，有的人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他的價值就越高；有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭。這則案例啟示我們，去思考人生價值的內涵，即人生的價值是什么？實現人生價值的關鍵是什么？你是如何看待自己的人生價值的？
關于人生的哲理故事2
一個多愁善感的小女孩，在家里西窗前看見一行送葬的隊伍，不禁神情黯淡，淚流滿面，蜷縮在窗前發呆。爺爺看見了，把小女孩叫到東窗前，推開窗戶讓她看，只見一戶人家正在舉行婚禮，喜慶幸福的氣氛頓時感染了小女孩的心情，她破涕而笑了。從此，在她幼小的心靈中，永遠銘刻下了爺爺頗有哲理的教誨：人生有悲劇也有喜劇，有失敗也有成功，有痛苦也有歡樂，你不能只推開一扇窗，只看一面的風景！
另一個活潑好動的小女孩，在滑雪中不幸摔折了腿，住進了醫院。她躺在病床上不能動彈，苦不堪言，度日如年，整日以淚洗面。與她同病房、靠近窗口的是位慈祥的老太太，她的傷已快痊愈了，每天能坐起來，癡迷地觀賞窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界呀！可她的腿上著夾板做著牽引，不能坐起來，病床又不靠窗，自然無法觀賞窗外的景色。每當老太太推窗觀景時，小女孩羨慕極了，情不自禁地問：您看見什么了？能不能說給我聽聽？老太太爽快答應：行，行！于是，老太太每天給她細細描述窗外的景色和發生的事。小女孩邊聽，邊想象著這幅雪中美景，不由得心曠神怡，心中那份郁悶寂寞頃刻化為烏有。一個月后，老太太出院了。小女孩迫不及待地懇求醫生把她調到靠窗的病床。她掙扎著欠起身，伸長脖子，朝窗外一望，驚呆了：窗外竟是一堵黑墻！但小女孩豁然開朗：是老太太給她推開了一扇心窗！每當她遇到挫折悲傷時，就會想起這位可敬的老太太，想起老太太給她描述窗外的美景……
人瀕臨心靈窒息和精神危機時，最需要一雙上帝般的手幫他推開一扇心窗，當然，那應是一扇充滿歡樂與希望的心窗。其實，這只是舉手之勞，人人都不難做到，但往往漠視了，遺忘了，甚至不屑為之了……
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