五年級學生期末評語

時間：2024-09-02 07:43:02 期末評語我要投稿

五年級學生期末評語[實用]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。你會寫評語嗎？以下是小編為大家收集的五年級學生期末評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級學生期末評語[實用]

　　在老師眼里，你是一個誠實純樸，熱愛集體，同時又不善言辭的學生，老師曾經因為你的學習和你的媽媽溝通過幾次，每一次溝通過后，你都會有比較明顯的進步。這讓老師非常欣慰。老師最欣賞你中午讀書時的樣子，無論周圍有多少嘈雜的聲音，你總能捧起一本書，靜心閱讀。高老師常常和我談起你，我們一致認為你的進步來源于你對書的醉心。春洋，無論何時何地，請一定保持手捧一本書的姿勢。

　　老師看得出你非常喜歡模型，喜歡航模的孩子是非常聰明的，但是這個學期你的成績退步了！老師感覺非常可惜，因為你的退步是你的學習態度不端正造成的，課上經常開小差，作業必須有人在邊上看著才能完成，否則就馬上離開座位去玩了。改正這些壞習慣需要你持之以恒的努力，做到自覺、自律。老師知道，改正一個壞習慣是很難的，需要有毅力和決心，但是老師相信通過努力，你能做到的。老師期待著你的回歸。

　　無論遇到什么，你總是一副憨態可掬的樣子，樂呵呵成了你的代名詞。喜悅的，悲傷的，痛苦的……都化成你瞇起小眼睛的笑容。這個學期，你的家庭作業正確率在提高，幾乎每一次家庭作業都能做正確，而且答案和老師的預設一致，老師不用擔心你家庭作業的訂正情況。但是課堂作業正確率就不怎么高了，往往相同類型的練習，在家庭作業中能做對，但在課堂作業中就會有錯誤，這讓我開始為你擔心，我知道姜城在笑過以后，還需要更加深入的思考，還需要更加勤奮，才能做到更好。

　　在老師的心目中，你是一個不善言辭的男孩子，但是你不會因為不善言辭而放棄表現自己的機會，課堂上你舉手發言比較積極，雖然有時候不能很好地表達你的意思，但是老師從你的回答中知道你對知識的理解。同時你又是特別善于運動的男孩子，體育課上，你和其他幾位男生籃球玩得很好，從中也看得出你的團隊意識很強。老師相信，如果你做事能更細致一些，你定能更優秀。

　　不知從何時開始，老師經常能聽到你爽朗的笑聲。課間，你總是想方設法和老師一起玩，這說明你變得樂觀開朗了，課堂上舉手的次數比以前多了。老師對你的進步表示欣賞。作業中偶爾也會有一些小問題，經提醒后你會很快地訂正好。老師也感謝你在周記中向老師提的一些意見，雖然其中有部分不實和夸張，但你的這篇文章提醒老師需要更努力地工作。老師希望你繼續保持實事求是的態度，敢說敢做無所畏懼。

　　毫無疑問，你是我們班做事最仔細的同學，無論是管理班級財務，還是各科學習，你都努力做到零誤差。你又是一個多才多藝的學生，老師還記得你在圣誕活動上的笛子演奏。而且也知道你曾經獲得過海門市一等獎，這和你的努力是分不開的。你還是一個很靦腆的女孩，你自己也已經意識到，這樣的性格讓你失去了很多鍛煉的機會，所以這個學期結束前，你已經開始在努力地為自己創造展現的機會。老師相信，一個清楚認識自己的人，必將越來越優秀。

　　你一直在用你的行動表達你對優秀的追求，雖然這次小小數學家推薦評選活動你落選了，但是當老師告訴你還有六年級一次機會后，你毅然接受老師的建議，中途加入智慧樂園社團，接受比其他社團更累的訓練。老師知道，你的眼光已經比他人放得更長遠，而且你也在用自己的努力為更遠大的目標做著積累，老師有充分的理由相信，你的將來有更多的機會可以選擇，因為你有了充分的準備。

　　你是一個樂天派，在草坪上玩耍時，總說著說著就哈哈大笑起來，有時老師也會感到莫名其妙。甚至當老師拿著你的作業本指出你的錯誤指出，并讓你訂正的時候，你也會抿著嘴巴笑。愛笑的女孩是最可愛的，但需要嚴肅的時候是必須收斂的，這個學期，尤其在復習階段，老師看到你有所退步了，錯誤變多了，而且課堂上回答問題的質量也在下降，老師希望你能正確地審視自己，發現自己的不足，努力調整狀態，迎接接下來的學習。

　　從你做作業時的專注眼神里，老師看出你對待學習非常努力。遇到疑問時，你能主動詢問老師，甚至在吃飯的時候，還不忘記和老師討論一些學習上的知識點。你的努力換來了你的進步，作業的正確率提高了，課堂上舉手發言的次數多了，而且回答問題的質量也在提高，但是朱敏源，請記住學習是一個持之以恒的過程，尤其是數學，知識間的聯系是非常緊密的，如果一節課中關鍵的時候有所分心，會影響接下去的學習的。

　　老師非常欣賞你的管理能力，在你值日的時候，你能讓我們班上那些好動分子服服帖帖地聽從你的指揮。老師也非常欣賞你卓越的口才，無論是演講還是回答問題，總能做到聲情并茂。你的學習成績也是令老師滿意的，這來自你自己不斷的努力。另外雖然老師未曾欣賞你的舞姿，但已經對你這方面的才能略知一二。老師相信只要你一如既往地不懈努力，你的明天一定會精彩不斷！

　　生活是一面鏡子，你對她笑，她也會對你笑。你用自己的笑容面對生活，所以你的世界充滿快樂。張芊煜，這個學期最初的一段時間，老師其實對你的學習是有一定擔心的，但是誠如高老師所說，你只要思路理清了，那什么問題都不會有的。在接下來的學習過程中，你的狀態越來越好，老師看到了你突飛猛進的進步，但老師更欣賞你對待作業的一絲不茍的認真程度，似乎用文字，用圖形，用符號表示你對題目的理解已經成為了一種習慣。這樣的習慣必將引領你做任何事情都會更加仔細和專注。

　　我驚訝于一個五年級的孩子，閱讀的是《圣經》，欣賞的是《巴黎圣母院》，而且還不止一次地細細品味。我贊嘆于一個看上去纖弱的小女孩，一雙小手每天在鋼琴上奔跑三個小時以上，而且還樂此不疲，而且絲毫沒有影響你的學習。在任何展示課上，你總能成為課堂的主角，給聽課的老師留下深刻的印象。在多次和你的媽媽交流以后，我終于發現你的優秀，很多來源于你媽媽正確的引領。老師相信，繼續執著地追求，你的將來天空一片蔚藍。

　　盡管一開始到君子蘭班的時候，你還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，我們都看出了你的欠缺。甚至對你非常擔心。但是不長的時間里，老師驚喜地發現，大個子王藝博正在默默地，非常努力地調整著自己，讓自己很快地融入這個集體，你做到了。老師對你的學習不再擔心。在臨近期末時，你在一次比較難的檢測中，拿了滿分，你用自己的實力證明了自己。老師相信，如果有更多的閱讀積累，課堂上更多一份專注，你會變得更加優秀。

　　毫無疑問，你的到來，給本來作業速度最快的張逸城帶來了壓力，你經常能在其他同學只完成一半不到課堂作業的時候宣告已經全部完成。老師對你有這樣的速度也感到十分驚訝。但是我們不得不直面你作業的正確率，為何總是會有錯誤？這并非快的原因，原因在于你的心經常是浮躁的，快速地融入這個集體是正確的，對新環境感覺激動，興奮也沒關系，但是興奮過后，需要及時調整心態，讓心靜下來，要清楚媽媽將你送到這里讀書是為了讓你變得更加優秀，你完全有實力通過努力讓你的媽媽放心。

　　你是一個非常善良，非常聽話的孩子，當你不確定一件事該如何做的時候，你總會過來詢問老師；當你發現別的同學犯錯誤了，你也能第一時間向老師反映。幾乎每天，老師都能在上課的時候，在講臺上看到你遲交的家庭作業本。這個學期里，你很多次打電話問我當天布置了什么家庭作業。你在用你自己的行動努力地超越自己，老師相信，只要行動，就有收獲，只要努力，就有慶典。

　　這個學期，老師發現你的進步是非常明顯的，特別是期中以后，你變得樂于和老師交流了，課堂上雖然回答問題還不太積極，但老師看到你上課時的眼神變得清澈而明亮。你的作業正確率提高了許多，成績變得越來越好了，雖然期間有過反復，但是沒有影響到你的進步，你始終保持著良好的狀態。老師對你的進步是非常肯定的，但是如果你能更加坦誠地直面自己作業中的錯誤，并主動地尋求老師和同學的幫助，那你的進步將更加突飛猛進。

　　老師非常贊賞你對待閱讀的態度，讀書給你帶來了快樂，帶來了進步，讓你變得更加聰明。但是老師也清醒地看到，在和其他同學相處發生矛盾時，有時候你的反應有點過激了，甚至有幾次有點歇斯底里的感覺。老師想提醒你，當不能很好地處理時，請你先把心安靜下來。在學習方面，老師看到了你的進步，你對問題的理解能力在提高，作業的質量也在不斷提高。老師相信，繼續保持對閱讀的熱愛，更加專注于你的學習，你將變得越來越優秀。

　　在君子蘭班，你是大家公認的核心，趣味運動會的報名工作，你能充分考慮班級同學的喜好和特長，協調妥當。你能帶領你的管理團隊策劃好整個圣誕活動，并將活動分成幾個板塊，指定團隊中的合適人員分工負責。你能組織二十個以上同學自主排演好一個多幕劇……所有的這些都反映出你具有出色的組織管理能力和令人信服的個人魅力。顧嘉曦，當其他同學不再為你的滿分而喝彩，認為這是理所應當的時候，當班級需要作出策劃或選擇，大家將目光都匯聚到你那邊的時候，你是否感到除了喜悅還有壓力？繼續不斷地去享受和承受吧！

　　在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，能積極參加學校開展的各項活動，老師清楚的記得，在海門市第__屆運動會開幕式前，你在花環方陣排練時，那認真執著的態度，手臂都酸了，但還是堅持著努力做到最好。當通知你參加頒獎活動時，你不顧發著高燒來到學校。所有的這些都說明你是一個要求上進的孩子。在學習上，老師也是對你充滿信心的，無論作業中出現多少錯誤，你都能很快地完成訂正，并交給我批閱，老師想對你說：更加專注地聽課，更加認真地完成作業，你會越來越優秀。

　　你是一個非常活潑的男孩子，似乎永遠沉浸于自己的世界里，有時甚至對別人的提醒充耳不聞。你又是一個非常渴求成功的男孩子，每一次的練習，你都對自己的成績充滿期待，雖然很多時候，都不能如愿以償，但你總能在幾秒鐘之后，馬上將失意的情緒拋之腦后，換回燦爛的笑容。這樣樂觀的性格造就了你的無憂無慮，但也讓你變得有些心浮氣躁，有時在課堂上不能很好地集中精神聽課，有時作業的錯誤率比較高。老師希望你能有所收斂，在關鍵的時刻管住自己。

　　你是一個樂觀的男孩子，雖然你不太善言辭，但總能和前后左右的同學聊得特別投緣，老師知道你有豐富的情感。這個學期，因為學習的事情，老師和你的家長溝通過幾次，每次溝通后，你能很快調整學習狀態，會有一個短暫的進步，但時間一長，又會在課上開小差。老師發現，只要是李俊杰稍加關注的知識點，你總掌握得非常好，這說明你有非常好的學習潛質。老師希望，在漸漸長大的過程中，你知道該如何去面對每一節課，老師期待著你的精彩！

　　你做事情非常認真，又非常好學，平時在課上雖然很少看到你舉手發言，但老師知道，其實你在默默地努力著，老師記得你發燒初愈，回到學校后，馬上向你的伙伴請教，讓他們幫助你把落下的功課補上，你有主動找到老師，把落下的作業也補上，而且正確率甚至比沒落下功課的學生還高。老師希望你在以后的學習過程中，你能更樂于向同學們展示自己，那樣你才能有更大的發展。

　　你是一個活潑的女孩子，課間喜歡粘著老師，總是有很多話跟老師說，總是會告訴老師很多班級里發生在某些同學身上的事情。同時你又是一個特別勤奮的孩子，數學課上總會見到你爭著發言的身影，而且你的回答總是那么精彩和嚴密。老師知道，那是你課前努力的結果，你是我們班上課前預習最充分的學生之一，因為你的努力和堅持不懈，你的成績越來越好了，老師想對你說：放開視野，拓展自己的知識面，你會變得更出色。

　　你是一個非常優秀的小男孩，課上偶爾的發言總能給老師帶來驚喜，你獨特的思考問題的視角，也能給別的同學一些啟示。老師對你的學習是比較放心的。同時你又比較好動，課間常常會和你的伙伴開一些小玩笑，甚至有時候在課上也會這樣。這給你的學習帶來了一定的負面影響，老師想要提醒你，控制好自己，更努力地學習，你會給老師，給自己帶來更多的驚喜。

　　你文靜內秀，又是一個非常要求上進的女孩子。在開學初，你毅然報了拉丁舞社團。老師知道，你想用自己的行動讓自己變得更完美。有如此決心和努力的孩子將來是會很優秀的。這個學期，雖然你的默默無聞并沒有多大的改變，但是從剛剛接觸到現在，老師發現，你變得比以前開朗了許多，尤其是學期過半以后，從你的臉上經常會看到燦爛的笑容。學習上，一次兩次的考試失利并不代表什么，只要能從中吸取教訓，你定能越來越優秀。

　　你和你周圍的幾個同學都是比較文靜的，但都是特別愛看書的，因為你們熱愛閱讀，所有你們所在的大組也經常會受到老師的表揚。你的學習也是很出色的，每次作業都非常認真，字跡工整，正確率高。但也許是性格使然，你在課堂上并不太善于表達，偶有主動舉手發言，這讓你失去了一些展示自己的機會。老師希望你能從完整地表達自己的見解開始，讓自己變得樂觀開朗，你講更加優秀。

　　做事認真負責，為人誠實善良，處事樂觀開朗是你真實的寫照。你和其他同學一樣熱愛我們這個集體，早上總能看到你忙碌在教室后面的活動區域。為了把教室地面打掃干凈，你總會在相同一塊區域打掃很多遍，老師知道，你在追求著完美。在學習上，你也有著相同品質，每一次的作業你都非常認真，當出現錯誤后，你會很快地完成訂正。老師希望你上課時多提問題，也積極思考別人提出的問題，這樣，你就會變得越來越聰明了。

　　你有樂觀開朗的性格，在你小小的臉蛋上，我總能看到你甜美的笑容。作為陽光執勤隊員，你對待工作非常認真。這種能力也被你用來為班級做貢獻。這個學期，你學得越來越自信了！雖然偶有徘徊不前，但是經老師指出后，你能很快地調整，更加認真地投入學習。老師相信，繼續這樣保持樂觀開朗的性格，再努力地做到自覺自律，當你不需要老師和家長的提醒的時候，你將會成長得更好。

　　你是個聰明又可愛的男孩子，愛說愛笑，但有時也會有些太過矯情。學習上，老師對你是比較放心的，課堂上主動舉手的次數在逐漸增多，作業的正確率也在提高。尤其是期末階段，你數學學科的進步是非常明顯的，這說明你有學得更好的潛力。陶懿，老師希望你能在今后的學習過程中，做到更認真地關注學習內容，減少一些和周圍同學的竊竊私語，努力朝著卓越的目標前行。

【五年級學生期末評語】相關文章：

學生期末評語02-25