家長通知書教師評語（精選290句）
在快速變化和不斷變革的今天，我們都可能會用到通知，法規(guī)性文件經(jīng)有關部門制定以后，需要用通知的形式予以發(fā)布。你知道通知書怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的家長通知書教師評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康快樂上進！
2、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學生！
3、遵規(guī)守紀，為人坦誠，尊敬師長，待人有禮貌。當班干部和學生會干部，積極參與班級管理，工作認真負責。國慶天長假，陳孟有天在校自覺學習，平時聽課也專心，有一定的鉆研精神，成績優(yōu)良，各科發(fā)展較均衡，希望再接再厲，不斷進步。
4、你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！
5、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！
6、遵規(guī)守紀，全期無違紀記錄。正常參加各項集體活動，與同學團結互助和諧相處。聽課專心，自修自習時間學習較自覺，國慶天長假，蔭榮有天自覺在校學習。每天晚假都提前上教室，學習有進步，成績良好各科發(fā)展較均衡。希望大膽參與班級管理，鍛煉膽識，提高能力，爭取更優(yōu)秀成績。
7、總體看，紀律還是比較好的，全期沒有大的違紀情況發(fā)生。參加各項集體活動，能完成規(guī)定的任務。國慶天長假，有天自覺在校學習，晚假也能提前上教室。聽課較專心。建議少看與學習無關的閑書，多參與學習上的討論，進一步提高學習成績。另希望加強內務的整理。
8、嚴格遵規(guī)守紀，尊敬師長，團結同學，老實誠信，生活儉樸。熱愛集體，在各項集體活動中起帶頭作用。當班長，敢管肯干，在同學中有頗高的威信。學習勤奮，聽課專心，認真完成作業(yè)，還能抓緊課余假日時間學習。堅持晨跑，注意鍛煉身體。是各方面表現(xiàn)都好的學生。希望繼續(xù)努力，不斷進步。
9、自覺遵規(guī)守紀，尊重老師，與同學互助友愛和諧相處。喜愛體育運動，各種集體活動也能正常參加。聽課認真，學習自覺，成績單良好。誠如自我鑒定所述，若能注意提高學習效率，成績會有更大提高。期考成績有較大提高，但要使理想變成現(xiàn)實，還要努力努力再努力！
10、遵守學校紀律，依時作息，全期不缺勤。學習勤奮扎實，段考成績進入優(yōu)秀行列，但期考出現(xiàn)后退。希望總結經(jīng)驗，以利再戰(zhàn)。與同學相處尚好，但體育運動量不足，對集體活動顧慮太多。但多參與學習上的切磋你將能從他人身上獲取智慧的源泉，多參加集體的活動你會獲得更多前進的動力，遠堅你說是否？
11、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎？
12、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！
13、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。
14、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
15、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
16、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！
17、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
18、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師的欣慰。
19、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
20、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？
21、你是一個積極上進，勤奮學習的女孩子、意志堅強的孩子。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。關心班集體和熱愛公物，這學期你調整了你的學習方法，并取得可喜的成果，老師希望你能保持這一股沖勁，爭取在新的學期中再創(chuàng)佳績。
22、你機靈活潑，能言善辯，思維敏捷，頭腦活絡，在行為習慣上你不拘小節(jié)，隨便散漫，在學習上你渴求進步，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多，但實際行動不多，雖然如此，回顧你一學期所走過的路，會發(fā)現(xiàn)你還是進步了許多，畢竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在學習上多一分勤奮，在行為習慣上多一分自律，奮發(fā)拼搏，鑄造完美的自我。
23、你是位個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。課堂上，你獨到的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。希望多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取更好成績。
24、你純真可愛，聰穎好學，始終以出眾的成績贏得老師的贊賞和同學的敬佩，望你能平靜地對待這一卻，適當增加課外閱讀量，提高自己的文學素養(yǎng)，課堂答問再大方自然些，班級管理上再積極主動些，你還應該更加出色，老師相信你一定會以點點滴滴的積累去創(chuàng)造更驚人的奇跡。
25、課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。
26、該同學在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。
27、你的英語成績一直很穩(wěn)定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數(shù)學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢?
28、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著...
29、愛說愛笑是你的優(yōu)點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
30、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
31、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
32、你正直重感情，你懂事求上進，你盡責愛集體，很難想象開學初那拖拉散漫，屢屢犯錯，常常挨批的同學是你。你已經(jīng)脫胎換骨變了一個人，行為習慣明顯好轉，學習成績穩(wěn)步上升，這都緣與你的不懈努力，一個人能通過自己的努力，取得很大的進步，獲得同學的敬佩，老師的認可是件很不容易的事，要持之以恒地保持進步就更不容易了。希望你珍惜這來之不易的改變，再努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣，相信你一定不會讓老師失望。
33、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。
34、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
35、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
36、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?
37、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
38、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
39、悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
40、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!
41、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?
42、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好孩子;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。老師認為你是一個很出色的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更出色的!
43、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
44、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
45、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
46、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
47、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
48、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
49、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
50、誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心。在這次藝術節(jié)上你的精彩表現(xiàn)給全校師生留下了深刻的印象，為班級榮譽做出極大的貢獻。但老師要提醒你山外有山，人外有人，持之以恒、膽大細心永遠是成功的法寶。只有學習上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者.
51、運動場上你英姿颯爽，生活中你活潑可愛，學習上你積極進取，信心十足，成績穩(wěn)步上升，為人上你曉事理，懂責任，但常常“失控”，因此常常自責，你有積極進取的信念，你有持之以恒的決心，所以你總是在不斷地進步著，相信新的學期你一定會像初升的旭日，放射出耀眼的光芒。
52、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
53、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。
54、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著...
55、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。
56、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
57、從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課前你總能做好準備，課堂上注意力集中。對于集體的利益總是時時放在心上，更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。期中考試的成績說明了你的潛力，老師希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步!
58、給我印象最深的是你的笑容和熱情，感謝你為班級所做的一切和所贏得的榮譽，你的活潑為這個集體增添了許多的笑聲和生機，這學期老師明顯感受到你在學習中的投入，但是為什么成績總在原地徘徊呢?調整你的學習方法，提高你的學習效率，相信你會在進取的過程中品嘗成功的喜悅，老師期待你的更大進步。
59、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好學生;從你這學期的的學習情況可以看出你是個求學上進的好學生，關心班集體和熱愛公物。相對于上學期，這學期取得了一定的進步，但還遠遠不夠，因為你的對手們可能在后面窮追不舍，不想被別人拋在后面，你需要加倍的努力，生于憂患，死于安樂，相信你明白這道理吧!
60、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?
61、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?
62、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
63、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。課前你總能做好準備，課堂上注意力集中。但在學習方法上還需進行調整，以提高學習效率，畢竟高中的學習與初中是有明顯不同的，老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍，脫穎而出!
64、你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
65、你關心集體，樂意助人，運動場上你生龍活虎，學習上你要求上進，一個學期的努力換來了各方面的全面進步，你能牢記老師的教誨，讓老師的提醒越來越少，讓自己的積極主動越來越多，但在學習上你還缺乏專注與踏實，缺乏勤奮與刻苦，希望你能努力改變這一卻，爭取成績能有更大進步。
66、你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學習，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
67、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。
68、只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色!
69、知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍;同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?
70、你充滿朝氣，充滿活力，你富有愛心，富有同情心，你積極進取，渴望進步，你在藝術方面體現(xiàn)了不凡的潛力，你的學習一直在不停地進步，但你缺乏恒心，缺乏耐心，極易自滿，極易自我松懈，相信你在新的一年里一定能早日改掉這些缺點，取得更大的進步。
71、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
72、你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著
73、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
74、你是個文靜的女孩，總是在默默的思索，靜靜的聆聽，悄悄的學習，平靜中追求不平凡，你付出自己應盡的那份努力，“腹有詩書氣自華”，如果能保現(xiàn)在的這股沖勁，相信一如既往的你會在新學期中取和得成功，加油干吧我們等著祝賀你。
75、聽課你知道靜心專注，作業(yè)你學會了工整認真，做人你懂得了和睦相處，生活你明白了不能依賴，成績你寫下了平穩(wěn)上升，這點點滴滴的進步，都緣于你扎扎實實的努力，回顧走過的路你會發(fā)現(xiàn)，你同樣可以做得十分出色，再多一分堅強，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你可以做得更加出色。陽光燦爛的道路是寬廣的，鼓足勇氣，愿你能去搏擊風浪，去披荊斬棘，去鑄就一個真正的男子漢。
76、你性格溫順，待人謙讓，對待工作認真盡責，對待學習講究效率，各方面都取得較大進步，望你在新的學期進一步嚴格要求自己，時時牢記以優(yōu)秀班干部的標準來規(guī)范自己的言行，早日使自己成為同學們的表率。
77、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，工作負責。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
78、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
79、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
80、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
81、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
82、你生性乖巧、懂事、是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關心集體、熱愛勞動，尊敬老師、彬彬有禮。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
83、你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應付地學習，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
84、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
85、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練， 學習成績將會有所提高。
86、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
87、能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!
88、看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。
89、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。
90、運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!
91、課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。
92、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
93、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
94、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?
95、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
96、你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點 粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。
97、性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的。
98、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
99、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
100、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
101、你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
102、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
103、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
104、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
105、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業(yè)。
106、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
107、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
108、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
109、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
110、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
111、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
112、誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
113、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
114、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
115、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
116、你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
117、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅！
118、你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
119、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
120、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄。
121、你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
122、成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
123、一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
124、是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
125、開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
126、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！
127、你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
128、你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
129、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
130、你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
131、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。
132、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
133、你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。
134、你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
135、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
136、你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。
137、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
138、你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。
139、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。
140、活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。
141、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。
142、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
143、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
144、你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
145、你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
146、你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
147、你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
148、你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
149、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。
150、聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
151、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。
152、你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
153、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。
154、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，()由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
155、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！
156、你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。
157、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！
158、難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。
159、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛看你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?
160、你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
161、中國有句老話:“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師逼真地感觸到了“牛犢”的魅力。活動會上，別人不報的名目你報，即便跑得滿頭大汗，你仍是笑顏滿面;課堂上，你常常提出不同凡響的假設跟見解，雖一次次被否認，你還是勁頭不減。同學們不解地問你，你老是一笑，但老師知道這笑臉背地是你動搖的信心和信念。老師相信，只有你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣消除人生旅途中的所有阻礙，成為真正的男子漢。
162、你是個聽話懂事、令人信賴的學生。只是因為你精神壓力大，碰到考試就緩和，所以每次測驗后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種主意是不準確的。滴水穿石并非由于滴水的力氣大，而是因為工夫深;成績精良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是頭腦問題，要害是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被以為是個笨孩子，可他從不泄氣，勤于著手動腦，憑自己的努力，終于成為一名巨大的發(fā)現(xiàn)家。老師相信，你只要努力，一定會成功!
163、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，成績穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。既然已經(jīng)起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
164、你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的 字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望 你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。
165、平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己 的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了， 老師相信你一定能改正自己的缺點。
166、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作 負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。
167、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續(xù)努力，保持個性，事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔
168、在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
169、你其實是一個比較靦腆的男孩子，你的作業(yè)，學習成績都比上學期有進步。其實你的接受能力不錯，如果你課上更專心一些，積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)的質量更高些，那么你的進步會更大。
170、你是一個比較聽話的孩子，你作業(yè)上的字如同你的外表一樣清秀，學習上比較自覺，成績優(yōu)良。如果你上課積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，課后加強閱讀，你的作文水平將會有所提高。
171、你平時能嚴于律己，做事認真，身為班長，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又使自己在能力上有了顯著提高。但要想成為最優(yōu)秀的學生與干部，必須更加積極主動，腳踏實地，相信你一定會做得更加出色!
172、不善言辭的你，為人真誠，待人友好，尊敬師長，團結同學。在學習上一絲不茍，刻苦努力，能抓好點滴時間，有積極進取的精神，并取得了很好的成績。希望你繼續(xù)努力，揚長避短，定會取得更大的進步!
173、你作為學習委員，對班級工作認真負責，老師感謝你;你學習認真刻苦，善于思考，勤于鉆研，老師欣賞你。相信只要你堅定信心，不怕困難，再加上你的勤奮努力，你一定會取得更好的成績，終會實現(xiàn)你心目中的偉大理想!希望你再接再厲!
174、你是一個聰明活潑、誠實善良的好孩子，能言善道，樂于助人。你的作文成績比上學期有了一定的進步，學習上也自覺多了。如果你上課更專心點，作業(yè)、考試時更細心點，那么你的進步會更顯著。
175、你是一個開朗的男孩，你很有個性，愛好廣泛，體育委員工作負責，有較強的集體榮譽感，學習認真，課上專心聽講，作業(yè)清楚整潔。如果你再加強點課外閱讀，課上加強思考，勇敢發(fā)表自己的見解，那你的進步會更大。
176、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
177、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
178、你團結同學，尊敬老師，關心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現(xiàn)在的困難，別辜負家長、老師的希望。
179、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都 很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練， 學習成績將會有所提高。
180、你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點 粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。
181、老師十分愉快，這學期你進步了。紀律上你能嚴厲請求自己，不為班級爭光;學習上你能按時實現(xiàn)功課，上課有時能無比當真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的看法，真了不起!假如你能把“有時”變成“常常”甚至是“每天”的話，相信你在學習上能獲得更好的成績的。老師真心愿望能常常看見你舉起的手。
182、你進步較大，聰明活躍，長進心強，越來越關懷群體，在長跑賽中有較為精彩的表現(xiàn)，背書又快又流暢，書寫和默寫都有進步。老師衷心腸生機你在學習上全力以赴，爭奪積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思維意識程度。老師對你充斥了信心!
183、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
184、你已經(jīng)成為一個十足的“小書蟲”了。經(jīng)常能夠看到你坐在位子上徜徉書海，靠近書柜的你真是“近水樓臺”呀!更讓老師感動的還有你勞動的熱情，你和同學們快樂地擦窗臺、拖地的情景總浮現(xiàn)在我眼前。希望你書寫更加精益求精，優(yōu)秀的你一定不會降低對自己的要求，加油!
185、您的孩子在學習上有一定的進步空間，希望家長能與學校密切配合，共同促進孩子的成長和進步。
186、你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。
187、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
188、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
189、你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
190、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
191、誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
192、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
193、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
194、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
195、你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
196、該生在本學期學習態(tài)度端正，積極進取，課堂上能認真聽講，課后按時完成作業(yè)，成績有了明顯的進步。
197、你的孩子性格開朗，與同學相處融洽，在學習上有較強的上進心，希望能繼續(xù)保持。
198、這位同學具有較強的自律能力，能夠合理安排學習時間，學習效率較高，但在難題攻克上還需多下功夫。
199、孩子在本學期表現(xiàn)出色，思維活躍，尤其在數(shù)學方面展現(xiàn)出了較好的天賦，應繼續(xù)挖掘潛力。
200、該生學習刻苦，努力鉆研，但在學習方法上有待改進，要學會舉一反三，靈活運用知識。
201、你的孩子心地善良，樂于助人，經(jīng)常幫助同學解決學習上的問題，是同學們的好榜樣。
202、此學生在課堂上發(fā)言積極，敢于表達自己的觀點，不過有時會粗心大意，導致一些不必要的錯誤。
203、本學期，該同學在語文寫作方面有了很大的提高，閱讀量也有所增加，希望能進一步加強閱讀理解能力。
204、孩子性格內向，在學習上較為踏實，但需要更多地參與課堂互動，鍛煉自己的表達能力。
205、該生在學習上有明確的目標，并且為之努力奮斗，但綜合科目還有提升空間，要注重各科均衡發(fā)展。
206、你的孩子具備良好的團隊合作精神，在小組活動中表現(xiàn)突出，希望在個人學習上能更加主動。
207、這位同學基礎扎實，學習認真，但缺乏創(chuàng)新思維，在解決問題時應嘗試不同的方法和思路。
208、孩子在本學期學習態(tài)度有了較大轉變，開始主動學習，成績也逐漸上升，值得鼓勵。
209、該生在藝術方面有獨特的天賦，若能在文化課程上投入同樣的熱情，成績會更出色。
210、本學期，孩子的學習成績較為穩(wěn)定，但在學習過程中容易受到外界干擾，專注力需要提高。
211、你的孩子尊敬師長，團結同學，是個有禮貌的好孩子。在學習上還需提高自我要求，爭取更大的進步。
212、此學生學習勤奮，對待作業(yè)一絲不茍，但在考試時容易緊張，影響發(fā)揮，要注意調整心態(tài)。
213、該同學在英語學習上進步明顯，單詞積累豐富，語法掌握也較好，應加強口語表達的訓練。
214、孩子具有較強的邏輯思維能力，在理科學習中優(yōu)勢明顯，但文科方面相對薄弱，要加強閱讀和背誦。
215、該生在體育方面表現(xiàn)出色，身體素質良好。若能將這種拼搏精神運用到學習中，定會取得更好的成績。
216、你的孩子有較強的好奇心和求知欲，對新知識的接受能力較強，但學習持久性不夠，需培養(yǎng)堅韌的品質。
217、這位同學在班級活動中積極參與，組織能力較強。但在學習上有時會偷懶，要增強自律性。
218、孩子本學期在學習上有一定的進步，尤其在數(shù)學計算方面準確性提高了，但解題步驟還需規(guī)范。
219、該生學習態(tài)度較好，作業(yè)能按時完成，但學習方法不夠靈活，需要多向優(yōu)秀同學學習。
220、你的孩子在科學實驗課上表現(xiàn)活躍，動手能力強。如果能將這種實踐精神運用到理論學習中，會有更大的收獲。
221、此學生性格活潑，思維敏捷，但在學習上不夠踏實，基礎知識掌握不牢固，需要加強鞏固。
222、該同學在本學期能夠遵守學校紀律，尊敬老師，但學習動力不足，需要明確學習目標。
223、孩子具有一定的創(chuàng)新能力，在手工制作等活動中常有出色表現(xiàn)。在學習上應注重基礎知識的積累。
224、該生在學習上比較努力，但學習效果不太理想，可能是學習方法不當，建議多與老師和同學交流。
225、你的孩子心地善良，富有同情心。在學習上要樹立信心，相信自己能夠取得好成績。
226、這位同學在音樂方面有特長，歌聲優(yōu)美。在學習上要合理分配時間，提高學習效率。
227、孩子本學期學習態(tài)度有改善，但仍存在偏科現(xiàn)象，要重視薄弱學科的學習，爭取全面發(fā)展。
228、該生在歷史學習中表現(xiàn)出濃厚的興趣，知識掌握較好。但在地理學科上需要多下功夫。
229、你的孩子熱情開朗，人際關系良好。在學習上要更加細心，減少因粗心造成的錯誤。
230、此學生在課堂上能緊跟老師的思路，但課后復習不夠及時，導致知識遺忘較快，要養(yǎng)成良好的復習習慣。
231、該同學在物理學習中遇到困難時不輕易放棄，這種精神值得稱贊。但要注意學習方法的總結。
232、孩子在本學期的學習中積極主動，能夠主動向老師請教問題，但在學習計劃的制定上還需加強。
233、該生在道德與法治課程中表現(xiàn)出色，有較強的是非觀。在數(shù)學學習中要注重解題思路的培養(yǎng)。
234、你的孩子有很好的繪畫天賦，作品富有創(chuàng)意。在學習上要提高專注力，避免分心。
235、這位同學在學習上有一定的潛力，但缺乏刻苦鉆研的精神，希望能更加努力。
236、孩子本學期在學習上較為認真，但缺乏自信，在回答問題時聲音較小，要勇敢表達自己的想法。
237、該生在學習上有進步的愿望，但缺乏行動，需要制定具體的學習計劃并嚴格執(zhí)行。
238、你的孩子在體育比賽中為班級爭光，集體榮譽感強。在學習上要培養(yǎng)耐心和細心。
239、此學生在學習上態(tài)度端正，但學習方法比較傳統(tǒng)，要學會運用現(xiàn)代學習工具和資源。
240、該同學在本學期能夠積極參加學校組織的各項活動，在學習上要進一步提高自我管理能力。
241、孩子在語文朗誦方面表現(xiàn)優(yōu)秀，感情豐富。在數(shù)學應用題的理解上還需加強訓練。
242、該生在學習上比較努力，但學習效率不高，要注意調整學習方法和作息時間。
243、你的孩子在班級中團結友愛，樂于助人。在學習上要明確學習重點，提高學習成績。
244、這位同學在學習上有一定的基礎，但在新知識的接受上較慢，要提前預習，做好準備。
245、孩子本學期在學習上有所進步，但仍需克服浮躁的心態(tài)，踏實學習，爭取更好的成績。
246、該生在本學期學習態(tài)度端正，積極進取，課堂上能認真聽講，課后按時完成作業(yè)。但在學習方法上還有待改進，希望家長能給予更多的關注和指導。
247、你的孩子性格開朗，與同學相處融洽。在學習上有一定的自覺性，但還不夠努力，需要進一步激發(fā)學習動力。
248、這學期孩子在學習上有明顯的進步，尤其在數(shù)學方面表現(xiàn)突出。但在語文閱讀和寫作上還需加強，希望家長能督促孩子多讀多寫。
249、該生尊敬師長，團結同學，具有較強的集體榮譽感。學習上有目標，但缺乏持之以恒的精神，家長需協(xié)助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。
250、孩子在學校表現(xiàn)活躍，積極參加各項活動。但學習上不夠細心，容易出現(xiàn)粗心大意的錯誤，希望家長能與孩子一起制定學習計劃，提高學習效率。
251、本學期，您的孩子在學習上較為努力，但成績提升不明顯。可能是學習方法不當，建議家長與孩子共同分析原因，找到適合的學習方法。
252、該生思維活躍，課堂上能積極回答問題，但有時會過于浮躁，導致作業(yè)質量不高。家長要引導孩子沉穩(wěn)踏實，注重細節(jié)。
253、你的孩子有較強的上進心，學習上有進步的意愿。但自我管理能力較弱，需要家長加強監(jiān)督，幫助孩子合理安排時間。
254、孩子在本學期的學習中，基礎知識掌握較好，但綜合運用能力有待提高。家長可以鼓勵孩子多做一些拓展性的練習。
255、該生在學習上態(tài)度認真，作業(yè)完成情況較好。但在課堂上不夠主動，希望家長能鼓勵孩子積極參與課堂討論，提高表達能力。
256、您的孩子性格溫順，與人為善。在學習上需要增強自信心，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，家長要多給予支持和鼓勵。
257、本學期孩子的學習成績較為穩(wěn)定，但在學習的主動性方面還有所欠缺。家長可與孩子一起設定目標，激發(fā)其學習的積極性。
258、該生具有一定的創(chuàng)新思維，但在學習上不夠刻苦，容易滿足于現(xiàn)狀。家長要引導孩子樹立更高的學習目標，不斷追求進步。
259、孩子在學校遵守紀律，尊敬老師。學習上有一定的潛力，但需要更加勤奮努力，家長要做好榜樣，營造良好的學習氛圍。
260、這學期您的孩子在語文方面有一定的進步，但英語成績有所下滑。家長要關注孩子的學習情況，幫助孩子分析原因，制定相應的學習策略。
261、該生在學習上有較強的好奇心，但缺乏耐心和毅力。家長可以培養(yǎng)孩子的專注力，讓孩子能夠靜下心來學習。
262、你的孩子團結同學，樂于助人。但在學習上缺乏自律性，需要家長加強督促和管理。
263、本學期孩子在學習上表現(xiàn)出較大的興趣，但學習方法不夠科學。家長可以引導孩子學會總結歸納，提高學習效果。
264、該生在課堂上能遵守紀律，但注意力容易分散。家長要與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子提高專注力。
265、您的孩子有一定的藝術天賦，在學校的活動中表現(xiàn)出色。但在學習上要平衡好興趣愛好與學業(yè)的關系，不能顧此失彼。
266、孩子在本學期的學習中，數(shù)學成績進步較大，但在文科方面還需要加強積累。家長可以陪孩子一起閱讀，提高孩子的閱讀理解能力。
267、該生學習態(tài)度較好，但在學習中遇到問題時，缺乏主動請教老師和同學的勇氣。家長要鼓勵孩子大膽提問，解決學習中的疑惑。
268、你的孩子身體素質不錯，積極參加體育活動。但在學習上要更加努力，合理分配時間，提高學習成績。
269、本學期孩子在學習上較為努力，但學習效率不高。家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃，優(yōu)化學習方法。
270、該生在學習上有一定的計劃，但執(zhí)行能力較弱。家長要監(jiān)督孩子按照計劃進行學習，培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力。
271、您的孩子在學校尊敬師長，有禮貌。但學習上缺乏主動性，需要家長和老師共同引導，激發(fā)孩子的學習熱情。
272、孩子在本學期的學習中，基礎知識掌握不夠牢固。家長要重視孩子的基礎知識學習，讓孩子多做一些基礎練習。
273、該生在學習上有一定的進步，但在考試時容易緊張，影響發(fā)揮。家長要幫助孩子調整心態(tài)，增強自信心。
274、你的孩子有較好的溝通能力，但在學習上缺乏鉆研精神。家長可以引導孩子在學習上深入思考，培養(yǎng)孩子的探究能力。
275、本學期孩子在學習上表現(xiàn)不錯，但在團隊合作方面還有待提高。家長可以鼓勵孩子多參加集體活動，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
276、該生在課堂上積極參與，但課后復習不夠及時。家長要提醒孩子及時復習，鞏固所學知識。
277、您的孩子在學習上有一定的潛力，但學習習慣不太好。家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、認真書寫等。
278、孩子在本學期的學習中，表現(xiàn)出較強的求知欲，但在學習方法上需要指導。家長可以和孩子一起探討適合的學習方法，提高學習成績。
279、該生在學習上態(tài)度認真，但在面對挫折時容易氣餒。家長要鼓勵孩子勇敢面對困難，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力。
280、你的孩子性格活潑，在學校活動中表現(xiàn)積極。但在學習上要更加專注，提高學習效率。
281、本學期孩子在學習上有一定的進步，但在學科平衡方面還需要努力。家長要關注孩子各學科的學習情況，幫助孩子保持學科均衡發(fā)展。
282、該生具有較強的邏輯思維能力，但在語言表達方面較為薄弱。家長可以讓孩子多讀書、多表達，提高語言表達能力。
283、您的孩子在學習上比較努力，但學習效果不太理想。可能是學習方法不適合，家長可以和孩子一起嘗試調整學習方法。
284、孩子在本學期的學習中，作業(yè)完成情況較好，但在課堂上發(fā)言不夠積極。家長要鼓勵孩子勇敢表達自己的想法。
285、該生在學習上有上進心，但缺乏明確的學習目標。家長要和孩子一起制定學習目標，讓孩子有努力的方向。
286、你的孩子在學校與同學相處友好，但在學習上缺乏競爭意識。家長可以激發(fā)孩子的競爭意識，促使孩子更加努力學習。
287、本學期孩子在學習上較為認真，但在自主學習方面還需要培養(yǎng)。家長要逐步引導孩子學會自主學習，提高學習的自主性。
288、該生在學習上有一定的基礎，但在新知識的接受上較慢。家長可以幫助孩子提前預習，提高學習效果。
289、您的孩子在學習上態(tài)度端正，但在學習的靈活性方面還有所不足。家長要鼓勵孩子舉一反三，靈活運用所學知識。
290、孩子在本學期的學習中，學習成績有所波動。家長要與孩子一起分析原因，穩(wěn)定孩子的學習狀態(tài)。
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