六年級學生自我評價（精選30篇）
無論在學習、工作或是生活中，我們最熟悉的就是自我評價了，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。怎樣寫自我評價才合理、得體呢？下面是小編為大家整理的六年級學生自我評價，歡迎大家分享。
六年級學生自我評價 1
時光飛逝，不知不覺間，一個學期早已過去……
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的`各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
六年級學生自我評價 2
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
在下個學期我要更加努力，以必勝的`心態去面對中考!
六年級學生自我評價 3
朋友們，你們好。我叫xxx，初來乍到，希望與你們多多溝通。下面是我的自我介紹。我是一個活潑開郎的小女孩，我的缺點是；學習成績還行，就是有點偏科，所以每次學校舉辦校性竟賽，我一般只有參加單科的份了，當我兩科都有時，成績發布出來，總是一科得獎而我的優點是：樂于助人（當我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們）平等待人（即使是愛學習但成績不高的同學，我也會以平等的眼光去與他們相處，高層生亦是如此）等等。
我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的.開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。有的人富貴我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事啊！我還喜歡聽音樂，每當我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里小荷的朋友們，聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。
六年級學生自我評價 4
這學期我在各方面表現特別好，上課聽講認真，能積極回答問題，我對老師非常尊重，對同學很關心，大家都喜歡我。
我覺得本學期我收獲最大的是我讀書讀得特別多，學到了很多知識。我覺得這學期收獲特別大!
我在學校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發言，老師布置的作業我會認真完成，在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”，“小記者故事大賽”拿了獎杯，“預防碘缺乏病知識網上有獎問活動”得了“優秀獎。”
我不足的.地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。
六年級學生自我評價 5
我是一個活潑開朗的女孩，是一個大大咧咧的女孩。如果別人遇到了困難，我肯定會第一個“拔刀相助”的'。下課的時候，我常常以幽默的話語來逗笑同學，看到他們哈哈大笑的時候，我自己也忍不住笑起來。
我的學習成績也不是很好，也不是很壞，但是我會在學習方面多多努力的。我有一個缺點，丟三落四的。舉手回答的時候，我的聲音很響亮。
我是一個充滿活力的女孩，一個做事認真，充滿了愛心的女孩。一個整天無憂無慮的女孩。我是一個不錯的女孩。
六年級學生自我評價 6
數學，這門高深莫測的課堂一直深受同學們喜愛。因為它不但有許多新奇的知識吸引我們去學習，也有千變萬化的`難題等待我們去攻克，更有我們最敬愛的孫老師坐鎮此地。在孫老師的帶領下，我們班也取得了一系列的輝煌成果。
一直以來，由于自己的懵懂無知，對數學課沒有打起十二分的精神。當期中考試悄然來臨之際，我才意識到本學期早已過半。回首過去，想起自己從前的學習狀態，不覺羞愧不已。
上半期的我，上課狀態是時好時壞，心思很容易就飛到了九霄云外，手就像被石化了一般，怎么也舉不起來。即便是想認真聽講，也一不小心就會被周圍講小話的同學拖下水去。
這次考試，不細心的我總算不馬虎了一回，考了個100分，可仍有不少僥幸成份在里邊。因為平常的我經常是粗枝大葉、馬虎大意。作業總是錯得匪夷所思，不是算錯了結果，就是丟掉了單位。
今后，我一定要以譚之陽為榜樣。他雖然平時有點調皮搗蛋，可數學課上卻毫不含糊、粗中有細。如果我能學到他思維敏捷、外向積極的優點，就會如魚得水了。
下半學期，我定會成功!因為我已下定決心，痛改前非。一定把握好每次課堂的知識，不讓孫老師失望。
六年級學生自我評價 7
我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發言多了、作業質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的.同學玩。
不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。
從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續發揚優點。做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生的!
啊!轉眼間三年級的學習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學期的學習作個總結。
在學習方面，我會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。
接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態在期末考試中取得好成績。
六年級學生自我評價 8
還有半個月我們就要離開xx小學這所美麗的學校，融入到新的生活中。對此，我想對我六年的小學生活作出些評價與總結。
對一、二、三年級的概括，就只是玩。上課、作業什么的全都不關我的事。游戲王(一種卡片)，紙飛機，還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神。分數在我看來一點也不重要，玩這些游戲稱王稱霸才是問題。我苦苦鉆研許久，終于成為班上數一數二的高手。到現在一直都很懷念那么自由歡笑的時光。我一直都不后悔那時沒有好好的`學習，因為玩老師兒童的天性嘛！
四年級可謂是小學生活的一個轉折點。我的心里面漸漸地對未來有些想象，再加上老師和家長說教，我開始有些害怕自己一事無成，于是決心認真學習。很快，我的成績有了一些起色，在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績，并且老師還讓我在全班面前讀作文呢!這次的成功讓我的信心有了很大的提升，更讓我覺得：原來拿到好成績的滋味也是不錯的啊！我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背一篇宋詞或是古文，這更讓我的語言素養有了一些提高。
跳過五年級，到了這個即將結束的學期。我也基本改掉不認真聽講的壞習慣，但是我們班一些很有趣的同學時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑，遭到了不少老師的批評。作業方面，不知什么時候開始，一見到作業就煩，所以質量和工整程度都好不到哪里去了。紀律，是一直最厭煩的東西，每個學期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作。測驗、分數方面，還是比較穩定，自己也還比較滿意了。
這就是對六年小學生活的自我評價。
六年級學生自我評價 9
光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過。回首六年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼備的小學畢業生。
作為一位小學生，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和小度的`責任感為班級工作出謀劃策。數學常常在班前幾名，英語在三科內是比較弱的，語文也不錯。在平常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我愛好廣泛，熱愛生活，特別喜歡體育和書法，曾在年級手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每次值日生工作。
在學校里，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
六年級學生自我評價 10
在小學六年間，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的'好孩子，鄰居的好榜樣。
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。
我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
當然我也深刻認識到自身的不足，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處，讓自身近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自身的不足，就能做的更好。
總之，我品學兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人。
六年級學生自我評價 11
大家好！我的名字叫xx，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多。和大多數同學一樣，我今年也是11歲。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的`缺點和壞習慣。
我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優點，就靠大家的發掘！
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。
學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠解我，喜歡我。
六年級學生自我評價 12
一對濃而細長的眉毛下長者一雙小小的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。這個女孩子你們認識嗎？她便是我。想知道我是誰嗎？下面就來聽聽我的自我介紹吧。
我如今是一個留者一條馬尾巴的13歲的女孩，名叫小霞。我是一個普通的人，因為我有許多的.愛好和興趣，所以我的家人一直說我是個“迷”。我自己也認為自己是個“迷”。
爸爸說我是“電視迷”。因為我實在太喜歡看電視，我恨不得把我喜歡看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對我看電視，我總對他說改，可事后看到好看的電視節目，我怎么也控制不住自己，因為這電視劇太有吸引力。
媽媽說我是個“小書迷”，因為每一次見到新書，我都會想方設法的去買新書。
妹妹說我是個“玩迷”，因為每當雙休日我都會玩，可玩起來的時候是“不要命的”。
以上都是家人認為是我最大的特點，我覺得我最大的特點是笑。記得讀小學的時侯，我無論是在課間還是課堂上，大家都能聽到我的笑聲。課堂上，老師講一個笑話，我也笑上一節課，老師們和同學難勉對我產生誤會。上數學課，老師出一道數學題：“一百個和尚……”不知怎么的，我竟然笑起來，老師就嚴厲的批評我，我臉紅，我向老師保證再也不笑。可是江山易改，本性難移，我仍然改不愛笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時開始，我愛笑的壞毛病就改。
好，舊寫到這里。朋友們，你聽我的介紹，希望你們會成為我的好朋友。
六年級學生自我評價 13
握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業的校園，我心中有說不出的不舍。
從踏進實小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實小將成為我的第二個家。
在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現好時，老師就微笑著表揚我；在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我。老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒著我，什么是對，什么是錯。
在這兒，我玩耍。從一年級到現在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的'世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優良的環境，給了我想象的空間，我愛它。
還有三個月就要畢業了，望著生活了六年的校園，我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會忘記你？我親愛的母校。
六年級學生自我評價 14
認識我和我爸爸的人都說我和爸爸像極了！回到家我就迫不及待來到鏡子前看看：鏡子里的我個子不算高，黑的發亮的頭發，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯！還真像，不過爸爸是個男子漢，我可是一個快快樂樂的男孩子。說我是個樂天派，一點也不過分。世界上沒有幾件事能令我傷心，有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什么大數目，但可是今天的菜費呀！！！媽媽東找找西翻翻，就是不見蹤影，見我正若無其事的聽音樂，氣就撒在無辜的我的身上，她用獅吼功向我吼道：“聽！聽！聽！！聽什么？幫我找錢呀！”我笑嘻嘻地回答道：“我在聽音樂呀啊！音樂是火花但看到已經發“火”的老媽我急忙停止我的“演講”我又擺出一臉無辜的樣子說：“您的錢長腿了，又不是我拿的您……哎！”我說這話時瞄了瞄慚愧的母親大人，"好心"的提議：“據我所知新開的'那家飯店不錯，我請客您買單！”說完大義凜然地拍拍胸膛。就這樣我用我的樂觀與足智多謀將母男大戰化為一頓美妙的午餐。
但說起我的缺點那可是優點的好幾倍。
有一次中午，騎車回家鎖好鎖就上樓了，吃完午餐才發覺書包沒了，我急得百抓撓心我努力回想忽然，我猛地一拍腦袋，不好準放在車上了，車就打在大街上，我驚出一身冷汗拖著拖鞋下樓“搭搭搭搭我見到了藍色的影子一陣狂喜抱起書包“噠噠噠噠”又拖著拖鞋上樓。
這就是我一個樂觀又粗心，快快樂樂的男孩。
六年級學生自我評價 15
我即將是一名六年級的小學生了，以后我要發揚優點，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!
(二)我很誠實，尊敬老師，團結同學，積極參加班級活動。不足的是上課不積極發言，做作業時粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的'反應有點慢，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業。總是提前預習第二天的課程， 勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力，這學期我想參評“三好學生”和“書寫之星”。
(三)在這個學期中，我不打人，不罵人。衛生也不錯，學習也挺好的，紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛。
(四)在這學期里，我尊師愛幼，團結同學，遵守紀律;學習認真，上課積極發言;熱愛班級，愛護公共設施，期望自己再接再厲，爭取更大的進步。
(五)我的紀律很好，因為我不會打人，不會罵人，我的學習也還可以，我的書寫很好，書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛生也好，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶里。我想參加“三好學生”，“文明之星”“優秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現得很好!
(六)這個學期我覺得還不錯。而且還學了很多方面的知識人，比如衛生、品德、記律等。特別是我的語文和數學已經在進步當中了。我的紀律以前不好，但是現在好了，但是現在好了，那是因為有了這個學校，有了這些好老師我的紀律才會好起來。
六年級學生自我評價 16
大家好，擁有青春年華的帥哥靚女們!我叫“魚兒在水中游，越來越紅彤彤”因此取名叫彤彤!我的身體立刻裝了不少的維生素紅火，雙匯冷鮮肉，烤魚和匯源果汁呢!所以我變成了一只又胖又可愛的鯉魚!
我這條鯉魚，長得一般，但卻有一頭烏黑的發亮的秀發和紅潤的臉頰，一雙又細又彎的眉毛，像燕子那濃郁的翅膀!還有一雙恫恫有神的大眼睛和紅紅的櫻桃小嘴!
我這人嘛，愛好多多的!喜歡彈琴，雙手在琴弦上波動，仿佛清澈的溪水深入人心;喜歡唱歌，一唱起歌，所有的煩惱都不見了!喜歡主播和當記者，看著主持人書勻那美麗的聲音，那高低起伏的情調，哇!使我一下子愛上了主播!
我也有缺點呀，在前任母校時，我經常為了些小事悶氣，朋友勸說置之不理，后來，隨著“心理年齡的增長”，我學會了交友，寬容，用心去真誠對待他人，我的'真心好友也越來越多，所以“取長補短”是我認為最真的至理名言!
我最大的缺點呀，嘿嘿，就是……粗心，因為粗心，我常常失分，學母親的話：“你好學吧，好學，你比別人多用功學吧，你每次單元考試都是前兩名吧，都在98以上吧，怎么一到關鍵時候就掉鏈子?于粗心!
每個人都有理想，我也不例外，我大了的理想是當一名主播員，朋友，祝福我吧!
六年級學生自我評價 17
認識我和我爸爸的人都說我和爸爸像極了!回到家我就迫不及待來到鏡子前看看：鏡子里的我個子不算高，黑的發亮的頭發，不高不塌的鼻梁上有一些雀斑，一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯!還真像，不過爸爸是個男子漢，我可是一個快快樂樂的女孩子。
說我是個樂天派，一點也不過分。世界上沒有幾件事能令我傷心，有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什么大數目，但可是今天的菜費呀!媽媽東找找西翻翻，就是不見蹤影，見我正若無其事的聽音樂，氣就撒在無辜的我的身上，她用獅吼功向我吼道：“聽!聽!聽!聽什么?幫我找錢呀!”
我笑嘻嘻地回答道：“我在聽音樂呀啊!音樂是火花但看到已經發“火”的老媽我急忙停止我的“演講”我又擺出一臉無辜的樣子說：“您的'錢長腿了，又不是我拿的您哎!”
我說這話時瞄了瞄慚愧的母親大人，"好心"的提議：“據我所知新開的那家飯店不錯，我請客您買單!”說完大義凜然地拍拍胸膛。就這樣我用我的樂觀與足智多謀將母女大戰化為一頓美妙的午餐。
但說起我的缺點那可是優點的好幾倍，有一次中午，騎車回家鎖好鎖就上樓了，吃完午餐才發覺書包沒了，我急得百抓撓心我努力回想忽然.
我猛地一拍腦袋，不好準放在車上了，車就打在大街上，我驚出一身冷汗拖著拖鞋下樓“搭搭搭搭我見到了藍色的影子一陣狂喜抱起書包“噠噠噠噠”又拖著拖鞋上樓。
這就是我一個樂觀又粗心，快快樂樂的女孩。
六年級學生自我評價 18
我，一個活潑的女孩兒，就是一個小太陽，整天嘻嘻哈哈的。不論親 人還是同學、老師，我總會以最陽光的微笑去面對他們。
我的愛好非常多，比如：看書、寫字、彈鋼琴……每一個愛好都是我身上的閃光點。但我愛好什么，我就必須用堅強的毅力去學會它們，絕對不會半途而廢！所以不管是學習還是特長，我都會用嚴謹的態度去攻克它們！
我還是一個熱愛生活的`小女孩兒。早晨出門向父母告別；來到學校向老師問好；見到朋友一起開心嬉戲；課堂上認真學習……我喜歡爸媽的微笑；我喜歡老師的欣慰；我喜歡朋友的純真；我喜歡美妙的音樂；我喜歡書的海洋；喜歡……
我在學習之余還愛研究歷史。歷史并不枯燥，我覺得它很有趣。爺爺對歷史也很有研究，所以我總喜歡讓爺爺給我講故事，我就在一旁靜靜地聽著。通過歷史我知道了最早的皇帝軒轅氏帶領古人類發明創造；還有秦始皇統一中國；以及清王朝的腐敗……
我還有一個幸福的家庭。家里有可愛的妹妹、博學的爸爸和善良的媽媽，是他們賜予我無私的愛，給了我一個幸福的家庭，讓我快快樂樂的成長著！
我熱愛植物，因為每一株花草樹木，它們和我們一樣也有鮮活的生命！手下留情，腳下留清。珍惜每一株花草樹木，生活將更有色彩！
我有許許多多的愛好，對生活充滿熱情，喜歡古老歷史，熱愛植物，還有一顆感恩的心。我覺得做一個樂觀開朗的人，會比擁有許多榮譽、金錢快樂的多！
六年級學生自我評價 19
時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以后的時光，誰人能將它預料？
每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許，畢業后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的`是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。
如果，就象現在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
我要感謝老師的教導，雖然小學生涯結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
六年級學生自我評價 20
我是一名6年級的女生，我的的優點有很多，比如：大方、勇敢、樂觀……可最令我驕傲的還是：能吃苦、膽大和熱心。
說起能吃苦，我的事例可多了。我經常一個人幫老師抱著全班54人的《伴你學》練習冊，從教室搬到老師辦公室。當有別班同學來我們班上完課、把書包落在我們教室時，我自告奮勇地背著重重的書包跑上跑下，一個“累”都沒說過，連老師都夸獎我能吃苦呢!
我的膽子很大。有一次，媽媽帶著我還有幾個同學去上海迪士尼。最刺激的是一項“極速光輪摩托”的游戲項目，男孩們別說玩了，連看都不敢看。我可是連續玩了三四次，一點都不怕。
最令我驕傲的優點就是熱心。我似乎生來就是熱心腸，這點和我媽很像。我們班只要我能做的事，我就會盡我的.力量去做，只要有活動我都積極上前幫忙。在學校里，同學們有困難我都會主動上前幫助他們，我的書包里永遠會放著兩條紅領巾，你們知道為什么嗎?告訴你們吧，其中的一條是為忘帶紅領巾的同學準備著的。
這就是令我驕傲的三個優點，怎么樣?快對我豎起大拇指吧!
六年級學生自我評價 21
時光飛逝，轉眼間我已經是六年級的學生了。在這一年里，我成長了許多。
在學習方面，我一直都很努力，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業。遇到難題時，我會主動向老師和同學請教，努力克服困難。我的.成績也因此有了明顯的進步。
在品德方面，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。當同學遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助他們解決問題。我遵守校規校紀，從不遲到早退，努力做一個文明守禮的好學生。
在興趣愛好方面，我喜歡閱讀和繪畫。閱讀讓我開闊了視野，學到了很多知識；繪畫則讓我發揮了想象力，表達了內心的想法。
當然，我也有不足之處。比如，我有時候會粗心大意，導致在考試中丟分。在今后的學習和生活中，我會更加細心，努力改正這個缺點。
六年級學生自我評價 22
六年級的學習生活即將結束，回顧這一年，我有許多收獲。
學習上，我養成了良好的`學習習慣，每天都會預習和復習功課。我對數學和英語特別感興趣，通過努力，這兩門學科的成績有了很大的提高。同時，我也認識到自己在語文寫作方面還有待加強，需要多讀多寫來提高水平。
在班級里，我是老師的小助手，會主動幫助老師收發作業、管理班級紀律。我和同學們相處融洽，大家一起學習、一起玩耍，讓我感受到了友誼的珍貴。
生活中，我獨立自主，能夠自己整理房間、洗衣服。我還喜歡參加各種戶外活動，鍛煉身體，增強體質。
不過，我也存在一些問題，比如有時候會比較任性，聽不進別人的意見。我知道這是不好的，我會努力改正，讓自己變得更加成熟懂事。
六年級學生自我評價 23
作為一名六年級的學生，我對自己這一年的表現有如下評價。
在學習上，我勤奮刻苦，努力提高自己的`成績。課堂上，我認真聽講，做好筆記；課后，我積極完成作業，還會閱讀一些有益的書籍來拓展知識面。但我也有粗心的毛病，有時候會因為粗心而做錯簡單的題目。
我是一個性格開朗的人，喜歡和同學們一起玩耍、交流。在與同學相處的過程中，我學會了關心他人，理解他人的感受。
我還積極參加學校組織的各種活動，如運動會、文藝表演等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的能力，還增強了自信心。
然而，我也意識到自己的自律能力不夠強，有時候不能很好地控制自己的行為。我會努力提高自己的自律能力，讓自己變得更加優秀。
六年級學生自我評價 24
六年級這一年，我在各方面都取得了一定的進步。
學習上，我態度端正，目標明確。我知道只有努力學習，才能實現自己的`夢想。我努力克服學習中的困難，不斷提高自己的學習能力。我的語文閱讀理解能力有了提高，數學計算的準確率也有所提升。
在品德方面，我誠實守信，尊老愛幼，遵守社會公德。我懂得感恩，會主動幫助父母做一些力所能及的家務。
我的興趣愛好廣泛，喜歡音樂、體育和書法。我參加了學校的合唱團和書法社團，豐富了自己的課余生活。
但我也有一些不足，比如我在時間管理上做得不夠好，有時候會因為貪玩而耽誤學習。我會在今后更加合理地安排時間，做到學習和娛樂兩不誤。
六年級學生自我評價 25
六年級的我，在老師和同學的幫助下，有了很大的成長。
在學習方面，我一直努力進取，認真完成老師布置的'各項作業。我積極參加課堂討論，敢于發表自己的見解。我的學習成績比較穩定，但在一些科目上還需要進一步提高，比如科學實驗部分，我還需要更多的練習和實踐。
我性格活潑開朗，善于與人交流。在班級里，我和同學們相處得很愉快，大家都愿意和我一起玩耍和學習。
我熱愛集體，關心班級的榮譽。每次班級有活動，我都會積極參與，為班級爭光。
不過，我也有一些缺點，比如我有時候會比較急躁，做事缺乏耐心。我知道這是不好的，我會努力改正，讓自己變得更加沉穩。
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我是一名六年級的學生，這一年里，我在學習和生活中都有了不少的成長和進步。
在學習上，我變得更加主動和積極。課堂上，我認真聽講，積極回答問題；課后，我按時完成作業，并主動閱讀課外書籍來拓寬自己的知識面。我的數學成績有了明顯的'提高，語文寫作也不再讓我感到頭疼。但我也意識到自己在英語的語法方面還需要加強練習。
在性格方面，我更加開朗和自信了。我積極參加學校的各種活動，如演講比賽、運動會等，不再像以前那樣膽小害羞。在與同學的相處中，我學會了理解和包容，能和大家友好地相處，共同進步。
生活中，我也能幫父母做一些力所能及的家務，比如掃地、洗碗等，減輕他們的負擔。
不過，我也有一些不足之處。比如，有時候我會粗心大意，在考試中因為一些小錯誤而丟分。還有就是，我的時間管理能力還不夠好，有時候會因為玩耍而忘記學習。
在未來，我會努力改正這些缺點，讓自己變得更加優秀。
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六年級的學習生活豐富多彩，而我也在這一年里收獲滿滿。
學習上，我一直保持著對知識的渴望和追求。我喜歡解決數學難題時那種豁然開朗的感覺，也享受用優美的文字表達自己想法的過程。我的成績在班級中還算不錯，但我知道自己不能驕傲，還需要不斷努力。特別是在科學這門課上，我要更加用心去理解那些復雜的概念和實驗。
我是一個熱情開朗的人，在班級里有很多好朋友。我們一起學習、一起玩耍，互相幫助，共同成長。我也樂于幫助其他同學解決學習上的'問題，看到他們因為我的幫助而取得進步，我感到特別開心。
我還積極參加學校組織的各種活動，比如文藝匯演、義賣活動等，這些經歷讓我學會了團隊合作，也讓我更加勇敢地面對挑戰。
然而，我也有一些需要改進的地方。比如我有時候會比較沖動，做事情沒有考慮周全。還有就是我的自律能力還需要加強，不能總是依賴父母和老師的監督。
今后，我會更加嚴格要求自己，讓自己成為一個更好的學生。
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時間過得真快，轉眼間我已經是六年級的學生了。在這一年里，我對自己有了更深刻的認識。
在學習方面，我一直都很努力。我每天都會早早地完成作業，然后復習當天所學的知識。我喜歡語文的.優美詩句，也喜歡數學的邏輯推理。通過自己的努力，我的成績有了很大的進步，尤其是在英語方面，我的口語和聽力都有了明顯的提高。
我的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫、唱歌和打籃球。畫畫能讓我發揮自己的想象力，唱歌能讓我放松心情，打籃球則讓我鍛煉了身體，還培養了團隊合作精神。
在品德方面，我尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。我會主動幫助老師做一些事情，也會關心同學，當他們遇到困難時，我會盡力幫助他們。
當然，我也有一些缺點。比如我有時候會比較粗心，在考試中會因為一些小錯誤而丟分。還有就是我有時候會比較固執，不愿意聽取別人的意見。
我知道自己還有很多不足，所以我會繼續努力，不斷進步。
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回顧六年級這一年，我感覺自己成長了許多。
學習上，我一直都很刻苦。我每天都會預習和復習功課，遇到不懂的問題就及時向老師和同學請教。我的語文成績一直都不錯，作文還經常被老師當作范文在班上朗讀。數學方面，我通過做大量的練習題，提高了自己的解題能力。但是在綜合科目的學習上，我還需要更加用心，提高自己的綜合素養。
我是一個活潑開朗的孩子，喜歡交朋友。在班級里，我和同學們相處得非常融洽，我們一起學習、一起玩耍，度過了許多快樂的時光。
我還積極參加學校的各種社團活動，比如書法社團、科技社團等。通過這些活動，我不僅學到了很多書本以外的知識，還鍛煉了自己的'動手能力和創新思維。
不過，我也有一些不足之處。比如我有時候會比較懶惰，不愿意做家務。還有就是我在面對困難的時候，有時候會選擇逃避，而不是勇敢地去面對。
在今后的日子里，我會努力改正自己的缺點，做一個更加優秀的學生。
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六年級即將結束，在這一年里，我對自己的表現有了很多的思考。
在學習上，我有明確的目標，那就是取得好成績，考上理想的初中。我上課認真聽講，做好筆記，課后認真完成作業。我的語文閱讀理解能力有了很大的提高，數學的'解題思路也更加清晰。但我也存在偏科的問題，英語成績一直不太理想，我需要在這方面多下功夫。
我是一個有責任心的人，在班級里擔任班干部，能夠認真完成老師交給我的任務，幫助老師管理班級。我也很有愛心，經常參加學校組織的公益活動，為需要幫助的人貢獻自己的一份力量。
我的興趣愛好是閱讀和游泳。閱讀讓我開闊了視野，游泳讓我鍛煉了身體。
當然，我也有一些缺點。比如我有時候會粗心大意，在考試中因為一些小錯誤而丟分。還有就是我有時候會比較任性，不聽父母的話。
我知道自己還有很多需要改進的地方，我會不斷努力，讓自己變得更加優秀。
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