光明網(wǎng) 2002-10-08 通訊員 傅華生、張健 記者 高建進(jìn)
連日來(lái)，身患肝癌、剛從福州作第五次化療回來(lái)的他又像往年一樣全身心投入了緊張的新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作中。領(lǐng)導(dǎo)、同事勸他多休息，他卻風(fēng)趣地說(shuō)：“我是跟閻王打了官司回來(lái)的。所以，我只要活著一天，就要努力工作一天。”
他，扎根山區(qū)、淡泊名利，教書育人、為人師表，愛(ài)生如子、愛(ài)師如友；他，就是全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人，原福建省連城縣莒溪學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，今年學(xué)區(qū)撤消后任中心小學(xué)校長(zhǎng)的林曉東。
22年山區(qū)情結(jié)的“承諾”
1980年，從龍巖師范畢業(yè)后，他主動(dòng)要求回到家鄉(xiāng)連城莒溪，卷起被褥到離家80多里、地處梅花山腹地的內(nèi)山坪坑雙人校任教。當(dāng)時(shí)他家里上有年邁的父母、下有年幼的孩子，妻子又體弱多病。臨走時(shí)，他卻這樣對(duì)妻子交底“承諾”：“家里的事你就多操點(diǎn)心吧。不管是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個(gè)職業(yè)，都要無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)。”
結(jié)果，他在內(nèi)山一呆就是6年。每學(xué)期他都要擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)四門主科的課，每周上課33節(jié)。除了繁重的教學(xué)工作外，平時(shí)，他還要自己拾柴、煮飯、種菜，就連學(xué)生所用的簿籍也要他從80里以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地挑進(jìn)山。山里沒(méi)電，晚上就點(diǎn)著煤油燈備課，改作業(yè)。每逢休息日，他還翻山越嶺家訪，為學(xué)生補(bǔ)課，家長(zhǎng)們非常感激他。
在內(nèi)山任教期間，他兩個(gè)月才能回家一次。1982年3月的一天，懷孕3個(gè)月的妻子上山砍柴不慎摔倒，造成流產(chǎn)大出血，幸虧鄰居及時(shí)將他妻子送進(jìn)衛(wèi)生院。可他因工作忙卻沒(méi)法回家照料妻子。
對(duì)學(xué)生，他卻傾注滿腔愛(ài)心。1997年他接任的六年級(jí)一班學(xué)生羅春華因右腳殘疾，行動(dòng)不便，他就和其他學(xué)生輪流每天背她上學(xué)、放學(xué)。春游野炊的時(shí)候，他還和同學(xué)們輪流背著她往返，使羅春華和健康的同學(xué)們一樣全程參加了春游活動(dòng)。
他就是這樣，在工作與家庭的天平上，總是將砝碼重重壓在工作這一邊。
2萬(wàn)多元債務(wù)的“遺愿”
長(zhǎng)期在條件艱苦的山區(qū)超負(fù)荷地工作，積勞成疾，林曉東患上了肝腫瘤。2000年5月，他日漸消瘦，時(shí)常用手頂著腹部，忍著劇痛堅(jiān)持工作。直到6月5日，腫瘤部位已明顯突出，同事和妻子硬拉著他到縣醫(yī)院檢查，才發(fā)現(xiàn)肝腫瘤直徑已達(dá)10多厘米，醫(yī)生診斷為肝癌晚期。
6月14日上午8時(shí)30分，他被推進(jìn)連城縣醫(yī)院的手術(shù)室，準(zhǔn)備做肝腫瘤切除手術(shù)。面對(duì)生死難料的大手術(shù)，他神情坦然，手術(shù)前還囑咐妻子要記清所欠的每一筆債務(wù)，做一個(gè)清清白白的人。當(dāng)手術(shù)需要輸血的消息傳到莒溪時(shí)，幾十位老師含著眼淚自發(fā)騎車60余里，從莒溪趕到縣醫(yī)院要求為他輸血，也有不少城區(qū)教師前往醫(yī)院登記。此刻，這位鐵骨錚錚的漢子禁不住熱淚盈眶……
原學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)黃峰說(shuō)，平時(shí)，作為學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的林曉東就從未給自己報(bào)銷過(guò)一分錢的電話費(fèi)。甚至到后來(lái)他因治病、化療而債臺(tái)高筑時(shí)，鎮(zhèn)里和學(xué)區(qū)要為他發(fā)動(dòng)捐款，他也婉言謝絕了。個(gè)人為他捐贈(zèng)的錢物，他囑咐妻子一一送還。學(xué)區(qū)多次讓他把去醫(yī)院時(shí)的交通費(fèi)拿到單位報(bào)銷，可都被他推辭了。面對(duì)兩個(gè)正讀大學(xué)和高中的孩子昂貴的學(xué)費(fèi)，他只吩咐體弱的妻子多種果樹(shù)，用勤勞的雙手供養(yǎng)孩子上學(xué)和償還2萬(wàn)多元醫(yī)療債務(wù)，不要給國(guó)家和集體添麻煩。
疾病的折磨使原本瘦削的他日漸虛弱，可他卻依然樂(lè)觀豁達(dá)。他超人的毅力和赤誠(chéng)的敬業(yè)精神深深感染著每一位教師：一個(gè)在死亡線上徘徊的病人尚且如此拼命地工作，我們還有什么理由不傾情奉獻(xiàn)這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)呢？
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