用愛心喚醒孩子的心靈
株洲市田心中學 曾艷紅
各位老師，上午好！
晗予，我現在1207班的一名女生，在入學軍訓時，就引起了我的注意：頭高高昂起，頭發要長不長地披著，把大半個臉給遮住了。我走過去跟她說：“蘇晗予，從明天起，頭發必須給我扎起來。”她撇了撇嘴，“哦”了一聲，帶著一絲不屑。
第二天軍訓時，她依然如故。我很生氣地問她：“今天怎么又沒扎起頭發？”“我扎了的，剛才橡皮筋斷了……”她似乎是那種撒謊永遠不臉紅的孩子。“現在去買橡皮筋扎起來，否則不要進校門！”也許是感覺我態度的堅決，她悻悻地跑去買橡皮筋扎了頭發。
開學不到兩周，就有好幾個科任老師跟我反映：“你們班那個蘇晗予啊，特別愛講小話，而且老師還批評不得。”“她比較囂張，把那一片學生都帶動起來了，肆無忌憚。”“她的煽動力好強的，你不把她整下來，她會把你全班搞渾。”我狠狠地整了她幾次，她表面上在老師面前表現比較乖巧了，骨子里還改不了她的本性。
一次下課，她因意外將劉順摔成骨折。事后，我讓她和她父親對劉順表示關懷。接連幾天，我關照劉順的同時，要晗予多關心劉順。有一次我問她：“你去醫院關心劉順了嗎？”她忙點頭說：“關心了。“我問：“你是怎么做的啊？”她說：“我問劉順，你吃水果不，他說不吃，我就沒買了。我爸爸不過來，說自己的事情自己處理。”對她的回答，我真的無法想象：她是否有情感，知不知道關心人。后來她父親的到來終于讓我明白了。她父親認為這無非就是賠點錢，為她賠錢了難的事他做得多了。他似乎認為沒有什么錢解決不了的事情。劉順家長對蘇晗予家長的態度極為不滿，在魏主任和我的調解下才了結此事。
蘇晗予發展成現在這個樣子，與她父親有著很大的關系。蘇晗予數學考試兩次作弊，第一次孫老師抓到她現場，狠狠地批評了她；因為是第一次犯錯就原諒了她。過了一段時間，她居然帶著答案再次作弊。孫老師火了，把她叫到辦公室，并把她父親叫了過來。當孫老師跟她父親講起這件事情時，她父親居然責怪起老師們來：“我的孩子80%的時間在學校，我跟她在一起的時間很少，我的孩子有不良行為，你們要負更大的責任。”當我們辦公室的其他老師跟他講道理時，他更是發起脾氣來。對蘇晗予父親的這個態度，我們十分憤怒。事后，我想：“她父親是一個混蛋，但是我們不能因為她父親是個混蛋而放棄這個孩子！”我還是一如既往地關心蘇晗予。
接下來的這件事徹底激怒了我。同學跟我匯報：晗予把劉順正在吃的飯一手打在地上。我問晗予：“是不是真的？”她說是的啊。我問她為什么。她聳聳肩說：“這沒什么，就順手打了。”她接著說，“我跟他道歉了，說買一盒飯給他，他自己不要的！”我厲聲地說：“我現在打你一巴掌，然后跟你說聲對不起，可以嗎？”她就像學生說的：她不把任何人看著眼里。
下午放學后，我要她好好反省。她很晚才到我辦公室來，進來之后，她沒說話就泣不成聲，哭了很久，她才開始說話：“我很多時候都想到死…….我父母根本不理解我，他們總認為我學習成績不好，成績出來或出了什么事情不是打我就是罵我，也不關心我，從來不問我的感受，也不真正關心我的學習。”我順勢問了一下她的家庭情況。“我爸爸這是第三次結婚生的我，我前面有兩個哥哥，他們已經沒有讀書了，在外面打工。”她接著邊哭邊說：“我其實很自卑，我怕他們瞧不起我，所以我就把自己裝成很厲害，很了不起的樣子。”她哭得哽咽了，“我沒有朋友，我沒有任何傾訴的對象，我沒有一個可以相信的人……”她越哭越厲害，我把她緊緊抱住，也跟著哭了。良久，我跟她說：“你把曾老師當成你最親的人，私下里把曾老師當做你的姐姐，我會把你當做最親的妹妹，以后有什么事情就跟姐姐說。以后不要逞能了，謙虛、尊重他人，好嗎？”她很感激地點點頭，我跟自己說：我必須挽救這個孩子！
從此以后，晗予悄悄地變化著，眼圈紅腫了幾天，然后頭發剪得清清爽爽，平日里不再囂張跋扈了，對待同學也謙和多了。我每周問問她的學習情況和心情。有時數學小測驗考得不好，她還感覺怪不好意思的。但我悄悄觀察她，發現她正在默默地下功夫……
曾艷紅
[用愛心喚醒孩子的心靈 (七年級上冊)]相關文章：
1.戀愛心靈雞湯語錄
6.喚醒護理心得體會
8.《愛心項鏈》教案
9.愛心幫扶口號
10.關于愛心義賣口號