話題作文開頭的方法

發(fā)布時間：2016-9-25 編輯：互聯網手機版

靜海模范學校七年級語文學科教案

第周第課時授課時間：年月日

課題讓讀者對文章一見鐘情

--話題作文開頭的方法

第 1 、2 課時課型授新主備教師張文爽審核教師胡景芬

教學目標 1、話題作文開頭的方法

2、學寫作文開頭。

教學重點 1、開門見山

2、運用描寫與修辭

教學難點對比、比興、設置懸念。

突出重點突破難點的方法舉例與討論實踐相結合。

教學準備教具準備多媒體課件

學生準備作文材料

靜海模范學校年級學科教案

教學環(huán)節(jié) 師生活動設計意圖修改與補充

創(chuàng)設情境

知識講解

技能要點

集體討論

學生口頭作文

開頭俗稱“鳳頭”或“龍頭”，都是指開頭應該不同凡響，要有吸引力，能達到引人入勝的效果。強調的是第一印象。

1）要重視開頭。《安娜卡列尼娜》開頭修改了十幾次，最后定為“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。

（2）要選好切入點。電影《高山下的花環(huán)》，從趙蒙生立功不接受記者采訪寫起，這個切入點選擇很好，很自然地聯系到他這樣做的原因，從而用倒敘的筆法引出整個故事。

學生作文開頭往往存在這樣的幾種不足：

1、不必要的釋題；

例如：以“規(guī)則”、“道德”為話題的文章，很多學生喜歡這樣的開頭：“所謂規(guī)則是指……”、“所謂道德……”，試問：這些概念人人盡知，再作解釋有何必要？

2、信筆寫來；

例如：“誰沒有成長中的故事呢？相信每一位對于這個題目都有很多話。下面就是我要說的我成長中的故事�！�

3、故弄玄虛，轉彎抹角，入題太慢，頭重腳輕；

例如：

4、照抄原材料或引用復述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。

例如：

5、起調太高，難以后繼；

例如：“我的家庭可不尋常了！”這樣的開頭抒發(fā)的感情過于強烈，往往后繼乏力，就像唱歌起調起高了，很難上去。而且后面若舉不出事例來印證“不尋�！睅讉€字，則……

作文開頭的原則

1、要向主題靠攏

梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人�！�

《三國演義》：“天下大勢，合久必分，分久必合。”

2、短小精悍

茅盾《海南雜憶》開頭：“我們到了那有名的‘天涯海角’�！�12個字便交代清楚了所游地點，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。

“清晨，大霧。”陳國凱《霧》開頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時間與環(huán)境，又暗示了故事結局，含義深刻雋永。

3、要有文采

例如：

（1）盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一枚最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦的。（2002年滿分作文）

（2）有花，有雨，雨中花翻舞，花中雨零滴，一如我心悸動的情愫，詮釋著青春的點點滴滴。（《花雨》）

討論后點撥

作文開頭的種類

1、開門見山，直接入題。（

2、運用手段，突出文采，別具匠心。（

結合例子闡述幾種方法

互評與教師點評。

引起學習興趣

三項活動各有重點，以上要求作為指導學生口語交際的著重點，旨在培養(yǎng)學生在現想現說的情況下，準確、簡明、流利的說整段整篇連貫的話。

板書設計設計意圖修改與補充

讓讀者對文章一見鐘情

--話題作文開頭的方法

作文開頭的原則

1、要向主題靠攏

2、短小精悍

3、要有文采

突出重難點

教學反思

海韻

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