我不知道，央視搞了個“漢字聽寫”大賽的初衷到底是什么？據說是為了弘揚中華文化，激發人們對漢字的喜愛之情，以及作為中華民族醫院的文化自豪感。
說真的，一聽如此尊重漢字，作為一介書生，自然是歡喜有加。我也喜歡漢字，因為我本身就是個語文教師，我討厭我的學生寫錯別字，寫亂七八糟的字，寫生僻字，寫只有古人才認得的字�？吹綕h字聽寫大會如此火爆，心里自然高興。
可是當我看到，漢字聽寫大會的選手都是學生的時候，心里就開始發涼。特別是初中以及可能是高中的學生，對漢字的掌握如果只限于聽寫，能夠寫對常用漢字，這是我們教學的悲哀，因為教師教會學生寫好漢字，特別是教會初中寫好漢字，是自己的責任；能夠寫對不常用漢字使我們節目組織者的悲哀！因為對于初中學生來講，我們都希望他們成為全面發展的孩子，可是只能聽寫對漢字，這樣的孩子是個什么“才”，孔乙己能夠寫對四種“回”字，他是人才嗎？
我心目中的“漢字聽寫”不光是寫對，還應該寫美，漢字書法是中華民族的另一個自豪，可是我們的選手們，除了寫對就可以勝出，還能寫美嗎？老家有個說法，說字寫不好的人，寫字，是茅草棍子戳的，那個選手的字，寫得美觀過？
很讓人凄惶的是，我所在的城市，有所學校的孩子組成的團隊，一路過關斬將，晉級為央視的一個什么級別的賽事，這樣可苦了我們這個國家級貧困縣市的孩子們，幾乎每個學校都以這個學校的這個團隊為榜樣，開展自初中到小學各年級的漢字聽寫大賽。
千奇百怪的字，別開生面的字，只要你覺得能夠考到學生的字，都拿出來！有用嗎？
荒唐！
自幼，我們對漢字的學校好像有個標準，常用字2500，次常用字若干。我們掌握了，并沒有影響我們的交往和生活。
搬出那些老古董？有什么用？是不是還想當孔乙己？
看看央視：
這是一則消息《爭奪冠軍，20名漢字高手全國打擂》
從去年11月啟動全國海選，到今年4月海選結束，全國30多個省(市、區)的3萬多所學校，共1200萬中學生參與了本屆漢字聽寫大會體驗活動。經過4700場初賽，最終180名選手脫穎而出，進入了全國電視總決賽，又經歷長達三個多月的全國復賽、半決賽、最佳個人晉級賽的重重考驗，20名選手站在了總決賽的舞臺上。
在最終決賽上，經過多輪的比賽，各種生僻和易錯的詞匯淘汰了心理素質極佳的高凡舒、上場19次的選手趙俊淇等強力選手， 最終，場上只有陳某和河北隊的佟某，遺憾的是佟將“餼牽”寫錯。最終，陳成功寫出“皤(pó）腹”，笑到了最后，還幫助某對拿下了第二屆《中國漢字聽寫大會》全國總冠軍。
看看，爭奪冠亞軍，寫出的那些字，是不是讓人摸不著頭腦？能夠寫出這些字的選手，能夠說明什么？說明他們知識淵博，能力高超？藝術水準不同一般�？峙率裁炊颊f明不了。最大的贏家到底是誰？漢字聽寫大會到底推廣什么？是推廣生僻字嗎？是推廣這種幾輩子都不用認識的可是沒有絲毫影響的字嗎？可笑！是為了作秀，是為了做某產品的廣告吧！
我們想要造就的漢字文化到底是什么？
是孔乙己第二吧？對我們的青少年學生的害處不令人觸目精心嗎？這種無聊的節目為什么不“封殺”？
如果參加漢字聽寫大會的人，是學生，最好，讓他們到自己的教室里面寫，不要如此炒作。如果想讓更多的人知道中華漢字文化，不防刺激外國人聽寫漢字。
一句話，不要一門心思打孩子們身上的主意。我們已經讓孩子們夠累了！
易書
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