班級(jí)管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。如何做好班級(jí)管理工作呢？結(jié)合自己幾年來(lái)的工作實(shí)際，談幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)：
首先、注重德育，做好學(xué)生的思想教育工作。
學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高、態(tài)度不端正的根源在于學(xué)生的思想沒(méi)能認(rèn)識(shí)到位。如能動(dòng)之以情、曉之以理做好學(xué)生的思想教育工作，那么一切問(wèn)題都將迎刃而解。
從心靈上震動(dòng)學(xué)生。近幾年，每接手一個(gè)班級(jí)，我做的第一件事就是召開(kāi)好“報(bào)得三春暉”的主題班會(huì)。我會(huì)從母親“十月懷胎，一朝分娩”的痛苦到父母“面朝黃土背朝天”的辛苦講起，讓學(xué)生深刻的理解父母的艱難。然后再用父母未老先衰的面容----臉上條條深深的皺紋、頭上根根刺眼的白發(fā)來(lái)打動(dòng)學(xué)生的心靈。最后我用自己寫(xiě)的誓詞讓學(xué)生心靈受到洗禮：父母流汗，我們不能讓父母流淚；父母辛苦，我們不能讓父母痛苦；父母充滿希望，我們不能讓父母失望。一節(jié)班會(huì)開(kāi)下來(lái)，學(xué)生都感動(dòng)的熱淚盈眶，他們沒(méi)有理由不去努力學(xué)習(xí)。于是，一個(gè)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)就形成了。
第二、想方設(shè)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
班級(jí)管理的終極目標(biāo)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，尤其是科學(xué)文化素質(zhì)。常言說(shuō)的好：興趣是最好的老師。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就十分必要了。那么如何才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣呢？
首先，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對(duì)于自身今后發(fā)展的作用。因此，我在傳授知識(shí)的同時(shí)，一定聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和意義。其次，是要把握好教學(xué)中的“度”，即教學(xué)的深度，練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。第三，要注重情感激勵(lì)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。相信做到以上三點(diǎn)，就可以使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂(lè)學(xué)”的境界。
第三、躬親示范，做好班級(jí)工作的“領(lǐng)頭羊”。
孔子他老人家在幾千年前就曾說(shuō)：己所不欲，勿施于人。做為班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者我深深認(rèn)識(shí)到身教勝于言傳。在班級(jí)管理中我的口號(hào)是：做不了魏書(shū)生，就做學(xué)生領(lǐng)頭兵。要求學(xué)生做到的，我首先做到。在我的身體力行的引導(dǎo)下，學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)、講衛(wèi)生等諸多良好習(xí)慣。學(xué)生也因此十分尊重我。
班級(jí)管理工作是辛苦的，但也是幸福的。找到合適的方法，創(chuàng)建一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正的班級(jí)，自己也贏得學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴，又何嘗不令人羨慕呢？
張銘博
[德育先行正學(xué)風(fēng)身體力行學(xué)生敬 (九年級(jí)班級(jí)管理心得體會(huì))]相關(guān)文章：
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