超級中學頻出狀元被指破壞教育生態(tài)平衡

發(fā)布時間：2016-7-7 編輯：互聯(lián)網手機版

這幾天，各省市區(qū)陸續(xù)公布了高考成績及分數(shù)線，高考狀元又成了媒體追逐的焦點，盡管教育部門年年都希望不要炒作高考狀元，可這根本阻擋不住公眾的好奇心。于是，公眾不僅知道了各地的文理科狀元姓甚名誰、來自何方，而且還知道他們的個性、愛好、學習方法等等。

當然，誠如很多教育專家所說，報道狀元沒有任何意義，狀元的產生有偶然性，高考拿了全省第一不能說明什么問題。不過，把幾十個狀元放在一起，對他們進行社會學分析，就會發(fā)現(xiàn)一些有意思的現(xiàn)象。

高考狀元的出處、個性特點、性別差異……這些看起來沒有什么邏輯關系的問題，卻在一定程度上可以反映出當下基礎教育的些許面貌。

超級中學是高考最大贏家

就在各省狀元紛紛出爐之時，中國校友會網發(fā)布最新《中國校友會網2013中國頂尖中學排行榜》，依照1977年～2012年各省狀元的分布情況對中學進行了排名。這份榜單上的不少學校今年又一次成為狀元產地。

在這張排行榜上，云南師范大學附屬中學排名第一，報告顯示其共產生了35名狀元。今年云南師范大學附屬中學仍然風光無限，該省文理兩科狀元均出自該校。銀川一中歷史上共產生了14個狀元也居榜單前列，今年寧夏回族自治區(qū)的文科狀元便出自該校。西安高新一中以及衡水中學也都因歷史上分別產生了9名和8名高考狀元而上榜，今年，這兩所學校也分別囊括了兩省的文理狀元。襄陽五中雖然在這份榜單上排名靠后，但是今年卻包攬了湖北省的兩名狀元，值得注意的是，最近幾年該校幾乎年年都能產生狀元。

大約10年前，高考狀元的產地比現(xiàn)在要分散。比如，河北省2004年的兩名高考狀元分別來自正定中學和石家莊一中，2005年分別來自邯鄲一中和石家莊二中。陜西2004年的兩名狀元分別來自西工大附中和鎮(zhèn)安中學，2005年來自西安博迪學校和西工大附中。

但這兩年，各省份的高考狀元產地往往向幾所名校集中，這些學校不僅能“批量”生產狀元，而且這些學校還會囊括全省的高分考生，同時，這些學校進入北大、清華等名校的學生人數(shù)也非常多。教育界內部把那些“高考成績十分優(yōu)秀”、“高分學生集中”、“考入名校人數(shù)較多”的學校稱為“超級中學”。

從中國校友會發(fā)布的榜單上看，重慶市第一中學和重慶南開中學分別以出產過12名和10名狀元而排在榜單靠前的位置，今年重慶市的狀元又是出在這兩所學校。

翻看兩所學校的資料發(fā)現(xiàn)，重慶一中和重慶南開中學每年高考升學率幾乎都達到100%。重慶一中每年有近30名學生考入北大和清華，同時還會有七八名學生保送入北大、清華。2010年北大清華在重慶南開中學錄取了56人：當年清華在重慶的招生計劃為23人，北大的招生計劃大約為60多人。可以說，重慶市進入北大、清華的學生很大部分出自這兩所學校。

雖然在官方的表述中狀元不能給學校帶來什么，但是在民間，狀元就是一所學校的“金字招牌”。有了“金字招牌”自然會引來更多優(yōu)秀生源以及擇校費。

不少教育界人士表示，狀元集中在這些“超級中學”并不奇怪，這類學校通常是面向全省招生的，一些學校為了招到優(yōu)秀的學生，在中考之前就已經鎖定了目標，有些學校為了籠絡好學生不惜許出萬元獎金。因此，不少“超級中學”籠絡了全省的尖子生，再加上優(yōu)秀師資的集中，這些學校不出狀元都難。另外，因為優(yōu)秀的高考成績，這些學校的“集聚效應”極強，眾多學生想盡辦法涌入該類學校，不少學校僅一個年級就有上千名學生。

為了保住學校的“金字招牌”，這些學校學生的學習壓力也是巨大的。

在百度衡水中學貼吧里，有一篇題為《家有寶貝在衡中》的帖子，上面透露的一些信息可以一窺這類名校的情況：比如，學生上兩周課才能放一天假，每月都有月考；作業(yè)考試化，每天可能都有一科在測試，只要測試就排名，出結果就直接掛在教室后面；作業(yè)分必做、選做和自助，如果哪科作業(yè)被學生全寫完了，就是教學事故。

“超級中學”無疑成了高考的最大贏家。不過，教育界內部對于“超級學校”卻多有批評，這些學校雖然創(chuàng)造了很多高考神話，卻破壞了當?shù)氐慕逃鷳B(tài)平衡，其很多做法也違反教育規(guī)律。

縣中輝煌不再

仔細翻看這幾年出產狀元的學校名錄，還有一個發(fā)現(xiàn)：縣中風光不再。大概十年前，中國教育界出現(xiàn)了一個特殊現(xiàn)象，即“縣中現(xiàn)象”。一些縣級中學高考升學率超越城市學校，引起人們關注，大量的城市學生涌入縣中讀書。

截至發(fā)稿時，記者共收集到了2013年21個省、自治區(qū)、直轄市文理科46名狀元的資料。從這些狀元畢業(yè)的學校看，20個狀元來自地級市的高中，占所統(tǒng)計狀元的43.5%；17個狀元來自省會城市的高中，占所統(tǒng)計狀元的37.0%；來自直轄市高中的狀元有4名；出自縣及縣級市高中的狀元有4名；另外來自計劃單列市高中的狀元有一名。

我們查找了“縣中現(xiàn)象”討論最為激烈的2004年的高考資料，記者搜集到了16個省份的高考狀元情況，其中有7名狀元出自“縣中”。“縣中”當年的輝煌可見一斑。

除了狀元以外，無論是高分段考生的人數(shù)還是一本錄取率，縣中已經遠遠被“超級中學”甩在了后面。

對于縣中沒落的原因，有教育界人士認為是課程改革和高考改革的結果。因為課程改革和高考改革強調綜合素質培養(yǎng)，注重考查能力，而縣中在教育教學上實行嚴格的軍事化管理，學生的優(yōu)異成績主要歸功于“題海戰(zhàn)術”、“高強度模式化訓練”和“死記硬背”。

不過，也有人認為，縣中沒落也是教育生態(tài)失衡的表現(xiàn)之一。“超級中學”大多位于省會城市和地級市，城鄉(xiāng)的經濟和教育差距使其在優(yōu)秀師資和生源的“掐尖”大戰(zhàn)中無往而不勝，沒了好老師和尖子生的縣中從此一蹶不振。

高考狀元的形象越來越豐滿

能考狀元的學生，平常的學習一定是極好的，不過，今年的不少狀元在日常學習中并不是總考第一、第二，有些甚至都進不了年級前十名。因此，不少狀元在知道自己的成績后，第一反應是“沒想到”。

據媒體報道，河北省文科狀元于瀟一直把香港中文大學視為奮斗目標，但是她的成績一直不太理想。在第一次和第二次模擬考試的時候，在年級70名左右，而第三次模擬考試，在150名左右。

有業(yè)內人士發(fā)現(xiàn)：平常學習數(shù)一數(shù)二的學生，在高考中未必能考出數(shù)一數(shù)二的成績。

教育專家們稱，這正是高考順應課程改革變化的結果，高考更多地要考查學生綜合運用知識的能力，考查學生用所學知識解決問題的能力，因此，傳統(tǒng)上那些死學知識的孩子就沒有太多優(yōu)勢了。

確實，曾幾何時，人們頭腦中的狀元多數(shù)是“呆頭呆腦只會讀書的怪人”。但是，最近幾年的狀元形象變了。

據媒體報道，北京公布成績那天，北京的文科狀元張韻凝正在劇院聽音樂會。喜歡音樂的她不僅彈得一手好鋼琴，而且喜歡烘焙，經常自己烤蛋糕與同學們分享。

北京理科狀元朱宸卓最近沒少在媒體上曝光，在他的很多照片上都能看到手腕上的護腕，據說，高中三年朱宸卓幾乎天天都帶著它，即使是高三備考最緊張的時候，朱宸卓也堅持每周打兩次球。而且，他從來不“加班加點”、“秉燭夜讀”，他更愿意高效利用黃金時間，“我基本每天用兩個小時來完成學習的剩余作業(yè)，然后可以自由地做一些自己喜歡的事情。”朱宸卓雖然是理科生，但他的高考語文和英語也取得了142和145的高分。

雖然很多網友對高考狀元們“從不上課外輔導班”、“不熬夜”的說法表示不相信，但有一點可以肯定，現(xiàn)在高考狀元的形象越來越豐滿。

男狀元數(shù)量開始回升

這些年，人們常常會談到一個詞：男孩危機，指的是男孩子在基礎教育階段全面潰敗，無論是學業(yè)成績還是綜合素質都輸給了女孩。

從北京的情況看，從2004年至2012年，北京高考文理科第一名共有21人，女生占了絕大多數(shù)，共有15位；除了2004年第一名全部為男生外，其余年份均有女生；其中還有4年文理頭名皆為女生，沒有男生。

很長一段時間里，中國的高考狀元是明顯的“陽盛陰衰”，無論文科還是理科，男狀元明顯多于女狀元。變化出現(xiàn)在高校擴招之后，有媒體報道，隨著高校的擴招，女狀元明顯多了起來，從1999年的34.78%上升至2008年的60.00%。不過，從今年的情況看，男生的劣勢似乎有所緩解，從已經公布的狀元名單看，男女生的比例已經基本持平。更有不少省份文理科狀元都是男生。

有人分析，這種變化和高考命題改革有關。

北京市教育考試院相關領導指出，課程標準規(guī)定了課程的主干知識，而圍繞這些主干知識還有很多“枝枝葉葉”的知識，如果命題涉及這些“枝枝葉葉”，那么學生的學習就將“毫無邊際”，這樣既不利于學生們掌握主干知識和培養(yǎng)核心能力，同時，也不利于減輕學生負擔。

高考指揮棒的這種變化，無疑使得那些死記硬背型的學生難拿高分了，而男生因為思維方式的原因，可能更加適應這種變化。

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