七年級的全體同學:
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀在座的xx名新同學光榮地成為我們xx學校的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡
生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備，不能及時調整的話就會出現不適應，所以，今天我們把大家組織在一起要說的就是如何邁好中學第一步。
為了讓同學們邁好初中第一步, 第一我給同學們提出四點希望：
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們是一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
二、課程增加改變學法
小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應學校的教學方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。而在我們學校，我們實施是一種“自主合作探究的”有效教學方式，想做到這一點有幾個訣竅：一是結構化預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的內容利用導讀單盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點解決，這可以提高我們的學習效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽發問，積極交流，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第三是要做好復習評價，它是搞好學習的重要保證，就是在學習完了以后，堅持寫學習反思日記，做好學習模塊的歸納總結同學之間小組里面做好復習評價，從而來鞏固我們的學習效果，只有這樣我們的學習才能大幅得到提升。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議: 學會適應學會交往
適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規范要求自己
到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。
第二、學生的素質和形象要求
五會、五自、五相、五習慣、五能力
“五會”：會做人、會學習、會健體、會勞動、會競爭
１、學會做人。以“博愛”為基礎，以“修德”為核心，培養良好思想品行。做到：（１）愛班級、愛學校、愛家鄉、愛祖國，由小到大，樹立愛國主義思想。（２）愛父母、愛親人、愛同學、愛老師、愛民族，由具體到一般，樹立熱愛人民，為人民服務的思想。（３）珍愛生命，遠離毒品；熱愛科學，反對迷信；關愛他人，關愛社會，關愛環境。（４）文明禮貌，遵紀守法，團結協作，自重、自律、自信、自強、自立。（５）有立志報效社會主義祖國的遠大理想，有耐受挫折，戰勝危難的頑強意志；有良好的行為習慣。
２、學會學習。以“博學”為前提，以“育能”為中心，掌握“雙基”，發展能力；具有廣博知識，具備自學能力（走向社會后不斷更新，不斷發展的重要能力），創新意識、創新精神、創新能力（這是素質教育的目標），實踐能力（用科學的方法解決社會、生產、生活中的實際問題）。
３、學會健體。掌握鍛煉方法，養成鍛煉習慣，保持身體健康；懂得生理、心理特點和衛生常識，加強自我調控，保持健康心態，形成健康人格。
４、學會勞動。做家務、做農活，生活自理，養成勤勞品質；積極參加公益勞動；具備適應未來社會需要的勞動技能。
５、學會競爭。懂得“優勝劣汰，適者生存”不僅是自然界的規律，也是人類社會的規律；具備競爭意識和能力，直面社會，直面人生，敢于競爭，善于競爭。
“五自”：自尊、自重、自信、自律、自強。這是情商的主要內容，要求大家做到自尊而不自大，自重而不自負，自信而不自恃，自律而不自失，自強而不自狂。
“五相”：站相、坐相、聽相、說相、吃相。這是大家人格品位，人格修養的外在表現。
“五習慣”：良好的行為習慣，良好的生活習慣，良好的學習習慣，良好的工作習慣，良好的心理習慣。
“五能力”：思維能力、自學能力、實踐能力、生存能力、創新能力。
生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。希望大家從橫水一中開始起步，做一個對國家、對社會、對別人、對家庭有用的人。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來！
謝志輝
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