秦都中學(xué)師生共用教學(xué)案
動物是人類的朋友，請愛護(hù)它們。
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二十二 都市精靈
年級：八年級 學(xué)科：語文 執(zhí)筆：韓云生 審核：八年級備課組
課時(shí)：2課時(shí) 課型：精讀課 時(shí)間：2012-12-6 班級： 姓名：
教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及寫作背景。
2、通過閱讀，理解作品的內(nèi)容及豐富的材料。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物的思想。
教學(xué)重點(diǎn)：1、把握文章內(nèi)容 。
2、學(xué)習(xí)掌握豐富的材料，為寫作奠基。
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
一 、 自主學(xué)習(xí)
1、 作者、背景、文體知識。
舒乙，老舍的兒子，當(dāng)代作家，北京現(xiàn)代文學(xué)館館長。1935年生于青島，北京人，滿族。1978年開始業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作 ，以散文、傳記文學(xué)創(chuàng)作為主，兼從事中國現(xiàn)代文學(xué)作家研究。已出版《我的風(fēng)箏》《老舍》《現(xiàn)代文學(xué)瑰寶》等。
人與自然和諧發(fā)展，是當(dāng)前人們愈來愈重視的一個(gè)問題。即使是在物質(zhì)文明極其發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化大都市，自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人類友好相處。本文傳達(dá)的正是這一思想。
隨筆是散文的一個(gè)分支，是一種隨手筆錄、不拘一格的文章樣式。主要特點(diǎn)是借事抒情，夾敘夾議，意味雋永。
2、 給加點(diǎn)字注音： 呱
碩大 老鴰 鵜鶘 肆無忌憚 呱
呱
3、 自讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容回答：
○1行宮（現(xiàn)代文學(xué)館）“一景”“一寶”：
○2北京“一景”：
○3昆明人的“一大驕傲”：
○4舊金山人“傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受”：
○5城市的“一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)”：
○6一個(gè)“漂亮而荒誕的組合”：
二、合作探究
1、把握文章結(jié)構(gòu)，概括大意
第一部分（1-5）：
第二部分（6-12）：
2、第6段的作用是：
3、 結(jié)合課文內(nèi)容，填空：
文章聯(lián)想豐富，知識性和趣味性很強(qiáng)。
從現(xiàn)代文學(xué)館的“一景”“一寶”談起，肯定了人與自然尚能和諧相處的同時(shí)，反向聯(lián)想到今日
的現(xiàn)狀， 又從時(shí)間角度聯(lián)想到
，抒發(fā)作者的傷感之情。“為了論說每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛的小動物”這一觀點(diǎn)，文章又進(jìn)一步擴(kuò)大聯(lián)想空間，由北京聯(lián)想到 和 ，并對那里的
動物“羨慕”“佩服”不已。文章從國內(nèi)聯(lián)想到國外，著重描寫了
的景象。由于豐富的聯(lián)想，文章顯示了強(qiáng)烈的知識性和趣味性，激發(fā)了讀者的興趣，能夠使人明理、益智、增識。
三、小結(jié)：本文有感于某些現(xiàn)代化都市連鳥雀都看不見的現(xiàn)狀，提出都市中人
應(yīng)當(dāng)與 共處的觀點(diǎn)，表達(dá)了作者 的愿望。
四、學(xué)（教）后收獲 ：
韓云生
[《都市精靈》 學(xué)案設(shè)計(jì)(蘇教版八年級上冊)]相關(guān)文章：
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