結伴而行走得更遠主題班會主題班會稿(七年級)

發布時間：2017-10-21 編輯：互聯網手機版

風中跌倒不為風

主題班會

主持人

親愛的同學們，大家好！

在班會的最開始，讓我們全體起立，齊唱班歌《超越夢想一起飛》！

（當圣火第一次點燃是希望在跟隨

當終點已不再永久是心靈在體會

不在乎等待幾多輪回

不在乎歡笑伴著淚水

超越夢想一起飛

你我需要真心面對

讓生命回味這一刻

讓歲月銘記這一回

超越夢想一起飛）

主持人：

同學們，我們每個人都有自己的夢想，要想實現夢想，個人努力必不可少，團結起來更為重要。當前，我校正在開展“提高課堂效率，自主合作學習”活動，我們班也積極響應學校號召，踴躍分組，師徒結對�！靶枪鉅N爛學語文”，“轟轟烈烈讀外語”等活動也相繼展開，同學們都倍受鼓舞，感到學習上有了前所未有的動力�？墒歉吲d之余我們也有許多困,就在第一周我們的學委兼第一組組長彭洪飛與我班的紀律委員兼第一組的師傅李思佳在合作中發生了爭執。第七組的師傅高亞東被徒弟鄒濠雨氣得痛哭流涕，我們當中有的師傅不負責任對徒弟置之不理，有的徒弟依然我行我素，不思進取，師徒合作還沒有發揮出很好的作用，該怎樣才能做得更好呢？相信下面的故事會對我們有所啟發。請班長李思佳給我們講述：

（托尼是美國一支登山隊的成員，每次登山時，托尼都走在隊伍的最前面。很多次，為了幫助隊友，走在最前面的托尼又不得不返回來。但是不久，他又走在了最前面。無數次這樣的返回，不但消耗了他的體力，也影響了他的登山成績。

托你的夢想是成為世界上最優秀的登山運動員。他不但有著良好的體魄，好有著良好的登山技術，他想，如果跟隊友們在一起，只怕永遠也無法實現這個夢想。

經過一次次的準備，登山隊員們終于向美國本土的最高峰發起了進攻，那就是海拔4417米的惠特尼峰�；萏啬岱逦挥诩永Ｄ醽喼胁康募t杉樹國家公園，山峰西南260公里的是太平洋，山峰東面120公里處是美國的最低點-海平面以下86米的死谷。從死谷到惠特尼峰峰頂，地圖上標寫著美國大陸最低和最高的兩個極點。

這次托尼在上山之前就做好了獨自登山的準備，出發不久，托尼便受到了要求返回的信號，可是，他卻咬咬牙，沒有回頭。盡管要求返回的信號不斷，但托尼一次也沒有回復，他知道，想要獲得成功，就得選擇繼續往上攀登，很快，托尼便登上了峰頂。站在峰頂的托尼，心中充滿了一種從未有過的成功的豪情。

就在這時，可怕的海嘯發生了，海嘯帶著雪崩接踵而至，此時從惠特尼峰到死谷都潛藏著巨大的危險。因為接到海嘯的預警時，托你已經開始登山了，可是給托尼發出的返回信號又得不到回復，隊友們只能冒著生命危險登山，直到找到因雪崩被拋在半山腰的托尼，隊員們才迅速從山上撤了下來。為此托尼付出了慘重的代價，雖然沒有了生命危險，卻丟掉了一條腿，從此永遠失去了登山的機會。

同學們，前行路上，自力更生確實重要。但是，有一句名言是這樣說的：風中跌倒不為風，一個人獨自行走，會走得很快；但多人結伴而行，才能走得更遠。）

主持人：李思佳的故事點出了我們班會主題：風中跌倒不為風，結伴而行，才會走得更遠。提到結伴而行，我想到了動物世界中的兩種動物：食草動物和食肉動物，這兩種動物的最大區別是什么呢？有請劉思佳給我們揭曉答案。

（看電視《動物世界》，常常是驚心動魄，目瞪口呆：動物們毫不掩飾的殘忍，與生俱來的機靈，永無休止的驚恐……讓你只能是無可奈何，感慨萬千。

你在看到尖銳的牙齒咬斷柔軟的喉管之時，會咬牙切齒的憎恨食肉動物，憐憫食草動物，同時你又會發現食肉動物的智慧大于食草動物。因為食肉動物趨于進攻-迂回、包抄、堵截、進攻，所以就大動腦筋，而食草動物唯一的能耐只是逃命，更進一步你會發現食肉動物要比食草動物團結，而且還有著人類社會的紀律性和組織性。食草動物就不行了，它們表面上看起來成群結隊地聚在一起，但彼此之間沒有任何情感聯系，也決無相互信任，貼近在一次只是為了壯膽而已。更多的意識是：如此龐大的群體，如果猛獸來襲，怎么就會我倒霉呢！所以當你看到畫面上成千上萬的角馬、牛群、鹿群在奔騰，仿佛一支龐大的軍隊在征戰-蹄聲隆隆如戰鼓如滾雷轟鳴，雙角閃閃如刀劍如槍刺凌空，彌漫的煙霧拖著一股勢不可擋的氣勢，令你熱血沸涌。然而，只要出現一只獅影，一只干瘦的草原狼，或是一只還沒有角馬腿肚子高的豺狗子，這成千上萬的雄壯立即就一錢不值，就四逃八散潰不成軍。眼睜睜地看著同類的肉體喂飽了敵人的胃腸，全體才輕松起來，漸漸放慢腳步悠閑地啃草。

食肉動物卻不同，他們緊緊抱成一團，隊伍中任何一個受到威脅或受到傷害，全體都會為之拼命。獅子們的團隊精神令你驚訝，最強壯者沖鋒在前，次強壯者從旁協助，無能者在家里看孩子；鬣狗的隊伍中一戰斗能力強弱分尊卑，級別低者在職位高者面前只能是夾著尾巴表示謙恭和尊敬；荒野中一只獨狼遇到危險就會發出撕心裂肺的求救哀鳴，立即就會有同伴從四面八方趕來救助。所有的食草動物都不具有以上食肉動物的組織性與紀律性，更不具有什么救助行為。為什么呢？因為它們的生存太容易，低頭啃食一動不動的青草，抬頭咀嚼老老實實長在那里的樹葉。用不著廝殺，用不著拼搏，用不著嘔心瀝血的思索，各自吃飽就萬事大吉。而食肉動物要喂飽自己的肚子，卻十分的艱難，他要面對拼死的掙扎，瘋狂的逃竄和絕望的反抗。他們必須絞盡腦汁，用盡心機，必須紀律嚴明，團結戰斗。于是，你就會情不自禁地聯想到人類的艱難和安逸，奮斗和懶惰，想到“食肉和食草”似乎在昭示著人類。艱難困苦會使人迸射出驚人的聰慧，驚人的勇氣和驚人的創造；飽食終日會讓人變得昏昏沉沉，無所事事，簡直就能變成滾圓的豬。這其實是極其淺顯的道理，然而，人們最容易忘記也最容易忽視的就是這淺顯的道理。同學們，你們明白了這個道理了嘛？）

主持人：同學們，食草動物與食肉動物告訴我們：學習上要有危機感，才能不斷進步，團級合作的班級才能戰勝一切困難，紀律嚴明的集體才能取得勝利！可見師徒結對，小組合作對我們的班集體來說是多么重要！那么經過班主任老師的最后研究決定我們班出臺了好師傅十大標準和好徒弟十大妙招，我們有請揚威和田寧來宣讀。

主持人：

我們的十大標準和十大妙招已經把當好師傅與做好徒弟的要求說得很詳盡，希望我們每個人都要把它牢記心中，對照自身努力做到最好。雖然我們班分組活動進行的較晚，但也涌現出了很多優秀的師傅和合格的徒弟，下面有請彭洪飛孫微微、李娜、李瑩分別談一談在合作學習中的收獲與感受。

李瑩：我一開始是一個差生，上課不聽課，不完成作業，還把地理書撕了，撕了以后地理課業不聽課就睡覺還是一個同學她告訴我：你現在又你的父母養你，等以后你父母老了誰養你��！在她說完這番話以后，我就有了新想法，就是好好學習。

在老師的幫助下我找了一個師傅，他每天都提醒我叫我認真聽課，他一天說的最多的一句話就是聽課。如果數學題不會了，他就會反反復復得給我講一道題，甚至講上十幾遍。師傅是一個非常有耐心的人，每次我讓他給我講題，他都不會抱怨，而且每一遍都很認真，。在師父的幫助下，我的成績也有了小小的進步。我的心情非常的愉快，我看到師傅的臉上業掛上了成功的喜悅。

然而我跟師傅的相處也不是完全順利的。有時候，師傅看我不聽課了，就提醒我一下，而我卻不知好賴的跟師傅生氣，即使這樣，他也沒有一句怨言，還是很有耐心的給我講這講那的。

就憑師傅的耐心和認真我一定在期末考試的時候取得好成績讓師傅高興高興。

孫微微：一個人走路只能走得快，合作、支持、互助才能創造更好的成績，取得更大的榮譽。自我班開展“師徒合作”以來，班中的學習氛圍十分濃烈，師徒之間合作的也十分融洽，成績也有所提高。我作為一名師傅和組長，在這次活動中，我有信心爭做一名優秀師傅，雖然在學習中曾遇到挫折和困難，但堅定的意志告訴我，不要灰心、不要喪氣，因為作一名師傅是我的榮譽，也是我的責任，更是我以身作則的目標。作為徒弟來說，更應該主動學習，積極配合師傅的工作，應該懷有一顆感恩的心，來面對一切。我慶幸我有一個好徒弟，雖說在成績上還未取得很大的突破，但在我們學習交流的過程中，我發現他的確很聰明并且很認真，我堅信在以后的學習中，師徒之間合作會更加默契，讓我們共同進步，為創造班級的輝煌而努力奮斗吧！

李娜：自從我班兵教兵分組后，徒弟每科不合格師傅都要留下，我不想讓我師父留下，我想他也想快一點回家。別人都能合格，我為什么不能合格呢；為什么要讓人無緣無故的也跟著我留下。

我不想讓我師傅留下來，所以，我上課就格外認真聽講，課下認真復習。而在這之前，我十分不喜歡上歷史課，現在我多數都得了“優”我師傅也沒有因為“三清”放學后留下。我才發現，其實只要你想學，就能學會！

彭鴻飛：俗話說：“一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。”是的，一個團隊，一個集體若想取得成功，就必須有團隊合作精神，只要有一個人發揮自己的作用，就必定創造奇跡。

在我班開展了兵教兵活動后，我自身感到受益匪淺。作為一個師傅的我，真是有喜有憂，自豪過也無奈過。

當老師夸獎自己的徒弟的時候，心中會滋生驕傲。可當一晚留到班級的時候，就只能無奈的監督徒弟。記得有一次，徒弟因為語文不及格被三清，短短的幾個詞語，我卻一直監督她到6點。我徹底無語。

不過，我不會灰心，相信徒弟也一定會更加努力，師徒合作，一起取得成功。）

主持人：其實我想不管是師傅還是徒弟，在合作的基礎上，還應該以自主學習為前提，同學們知道世界上哪兩種動物能到達金字塔的頂端嗎？……

讓我來告訴大家吧，是老鷹和蝸牛。

下面請高超宇給我們講講蝸牛的精神。

（蝸牛爬得很慢，是因為他身上有個重包袱，它是負重前行的榜樣。

一個小笑話說，蝸牛被一個叫大毛的踢出去老遠。十年后才爬回來質問對方：“你干嗎要踢我？”這是堅韌，大毛不能不被蝸牛的堅強意志所感動。

世界上只有兩種動物可以到達金字塔的頂端，一種是老鷹，另一種是蝸牛。老鷹有翅膀，能上金字塔不稀奇，蝸牛就不同了，它運行遲鈍緩慢，如果沒有恒心和毅力是不可能登頂攀峰的，鷹代表了天才級人物，蝸牛代表了堅持不懈的普通人，追求成功的路上正如通往金字塔的路，可以像老鷹一樣拍拍翅膀就一沖而上，但也可以象蝸牛一樣堅持不懈的爬上塔的頂端。

蝸牛對食物要求很低，不追求美味佳肴，可他卻以少數植物分泌它們需要的營養汁。

我們能夠學習的是蝸牛。天才只是少數的，他們可以毫不費力地登上金字塔的頂端，很是讓人嫉妒，然而，我們沒有必要去羨慕他們�！芭R淵羨魚，不如退而結網�！笨帐橇w慕別人永遠也不會讓自己哪怕升高一點點。那么對于普通的我們來說，只有去選擇蝸牛的角色，才能夠有所成就。所以，師傅固然重要，但靠自己的力量拼搏也是成功的要素之一。）

主持人：聽了高超宇的故事，我想那些自認為不聰明的人，從現在開始停止埋怨吧。你的未來將會因你這一刻所作的決定而與眾不同！

同學們，從入學到現在，每次班會，老師都會送我們一句意味深長的話，今天，讓我們重溫一下這些金玉良言。

（10名學生朗讀）

★ 獨學而無友則孤陋寡聞

1+1＞100

與同學交流看法、學法，往往比獨學更有益，更能生產新東西。

合理計劃自己的時間。學生之間的差別往往在于課后時間，要運用好自己的課下時間。在別人都在玩的時候更加努力學習，便可超越別人了。

★ 父母給我們身體給我們愛，孝順父母是做人的最基本道理，也是人區別于動物的一個重要標志。貧困不要自卑，自古賢士出寒門；富裕不要優越，優越使人頹廢。聽父母的話好好學習，不給父母增添精神和物質上的負擔，就是孝順了，反之則大逆不道，學生不好好學習，就是最大的不孝

★ 必須用心專一，最忌想入非非。我們共同的名字是學生，學生就應該以學習為主，不要讓任何其他事影響學習。

如果走在路上，躺在床上，端著飯碗，時時都想著學習，成績必能突飛猛進，大考定能金榜題名。

★ 人家服你，就要比人家努力三倍！吃別人吃不了的苦，累別人累不了的累，煩別人煩不了的煩，忍別人忍不了的氣，才能做別人做不了的事，取別人取得不了的成績！世間最偉大的莫如人，人體中最偉大的莫如心。心好，一切都好！

★不能使自己太放松，弦繃得越緊，箭射的越遠。人越努力越精神，越學越想學，越不學越不想學。無事必生非，無聊的時候，無聊的人必做無聊的事！人的墮落是從放松自己開始的，其軌跡是：放松-放任-放縱-放蕩。