沒聽老師勸說，走進正自習的教室想拾撿廢品的王阿婆，辛苦撿來的一整袋廢品被該老師扔下樓。學生見狀，網(wǎng)上發(fā)表對阿婆的憐憫及對老師粗暴行為的不滿的言論，沒想到被學校批了一頓。
老師的行為隨即引起了眾多市民和網(wǎng)友的討論，而記者了解到，學校相關(guān)人士要求發(fā)帖的學生，寫信向林老師道歉，該道歉信是學校寫好，讓學生按此抄寫的。
12日晚，該校一學生小哦(化名)告訴記者，記者離開后，年段長質(zhì)問：“你們政治是不是白學了，不知道惡意中傷他人是犯法的嗎？不知道誹謗別人是犯法的嗎？”
據(jù)稱，該老師還要求學生在網(wǎng)上發(fā)道歉信，如果誰在微博上發(fā)布信息，就告誰誹謗……
小哦稱，當林老師將一整袋瓶子直接丟到樓下，王阿婆回頭看了一下，低頭轉(zhuǎn)身就跑，好幾名同學說看見王阿婆下樓時哭了。
“我們只想問年段長：‘您的政治白學了嗎？您從小到大30多年的飯白吃了嗎？你的老師沒跟你講過要尊老愛幼？’”小哦說，對王阿婆的遭遇很是同情。作為學生，很不能理解老師的行為，罵老師固然有錯，可是老師卻沒有認識到他的教育方式是有問題的。
昨日記者在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)，6月9日發(fā)信息講述事件的一名學生，于6月11日晚上7點21分和8點59分，即發(fā)了兩條類似的信息，大意是“我上周所發(fā)的純屬虛構(gòu)，大家不要再轉(zhuǎn)，也再次向老師道歉”。這條信息被轉(zhuǎn)發(fā)了600多次。
12日，該校的王校長向記者證實，林老師確實將王阿婆的廢品扔掉，學校也召集學生開年段會，要求學生刪除微博，理由是“學生不明是非，辱罵老師”。
老師
方式確實不對 會吸取教訓
昨日下午，記者致電當事人林老師。他稱，此前他一直反思“為什么學生會辱罵自己”，對辱罵自己的行為很生氣，當初是為了維護教學秩序，兩次勸說王婆婆無效后，自己一時沖動，才做出那樣的舉動。
林老師說，看到報道后，自己又冷靜下來反思：“為什么要扔？”“為什么那么多學生會罵自己？”林老師說，他確實不該那么對王阿婆，這個沖動的行為造成了不良影響。可是既然發(fā)生了，那就要吸取教訓，今后對任何事情都要心平氣和地處理。
回應
沒要求道歉 會加強師德教育
記者致電王校長向他求證要求學生寫道歉信的事情，王校長稱，他這兩天都在外面出差，不知此事。
而12日，記者在鎮(zhèn)政府曾當面采訪過王校長。
隨后，王校長稱，沒有要求學生寫道歉信，至少沒聽說。記者當天離開學校后，老師和學生有互相交流，具體交流的內(nèi)容，他不清楚。
王校長稱，昨日上午他和老師交流，表明維護學生安靜的學習環(huán)境的出發(fā)點是好的，但要講究方法。
“事情發(fā)生了，也給我們一個反思的機會，今后學校會加強師德教育。”王校長稱。
對于此事，永春縣教育局黃局長表示，老師為了校園安全制止外來人員入校、維護校園秩序是對的，也是老師有責任心的表現(xiàn)。但該老師以扔掉阿婆撿的廢品來制止她進入教室的行為比較不妥。黃局長說，他將向該校校長和當事老師詳細了解情況后，給出答復。
網(wǎng)友
不懂做人怎育人
昨日，早報的報道引起不少市民和網(wǎng)友的討論。阿婆的行為有錯，但老師是否也應反思下教育的方式？
“@alice慕容璐雪”說，老師要道歉，連做人都做不好，還要教人；“@郭巧”也表示，學習再重要，有學做人強嗎？師者，應是傳道授業(yè)解惑也。
誰該道歉
你種下什么，收獲的就是什么。
在這一事件中，焦點已經(jīng)不在阿婆是否有錯，讀者和網(wǎng)友更關(guān)注的是老師的處理方式，以及事后的處理上。當事老師說，很不明白為何自己維護教學秩序，卻會引來學生的辱罵。
我想說，老師您這么做了，學生罵您了，狹隘地說：您的教育成功了，在某個層面上，您教會學生明辨是非，敢于表露自己的情感。
若當時您是用其他的方式對待一個老人，有效地維護了教學秩序，即使學生不會記住老師曾為他們做了這么件事，他們也不會記得老師曾如此對待過一個老人。現(xiàn)在情況卻變了，他們多年后或許忘了具體是哪個老師，卻可能始終記得，是一個老師，將阿婆撿來的垃圾丟下樓。
這么說，到底誰該道歉呢？
《尚書》語：“天降下民，作之君，作之師，惟曰其助上帝寵之。”老師的責任是幫助上帝來愛護人們，地位何等之高。老師是人不是神，我們不能苛求老師是完美的。但是，為人師表，老師應當知道言和行有多么大的表率作用。這會，老師若是為已經(jīng)意識到的不當行為向阿婆道歉，學生又當如何為之振奮？要學生一個道歉又有何難？
己欲立而立人，己欲達而達人。師者難當，也才更顯崇高。
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