一、基本知識
（一）文學(xué)常識
1．節(jié)選自《宋學(xué)士文集》。作者宋濂，字景濂，號潛溪，明朝人。
2．序，一種文體，有書序、贈序兩種。本文是贈序，有臨別贈言的性質(zhì)。
（二）文言詞語
【嗜學(xué)】酷愛讀書。嗜，喜歡，特殊的愛好。【致】取得。【假借】借。假，借。【手自】親手、親自。【怠】懈怠，放松。【逾（yú）約】超過約定的期限。逾：越過，超過。【以是】因此。以，因為。【既】已經(jīng)。【加冠】表示男子已成年。冠，帽子。【益】更加。【道】思想、學(xué)說。【患】憂慮。【碩師】才學(xué)淵博的老師。碩，大。【游】交游，交往。【趨】快走。【從】跟從。【執(zhí)經(jīng)】拿著經(jīng)書。執(zhí)，拿。【德隆望尊】道德聲望高。德，道德。望，聲望。隆，高。尊，聲望、地位高。【稍降辭色】把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，語言和臉色。【侍】侍侯。【援疑質(zhì)理】提出疑難，詢問道理。援，引、提出。質(zhì)，詢問。【傾耳】側(cè)著耳朵。傾，側(cè)斜。【請】請教。【或】有時。【斥咄（duō）】訓(xùn)斥，呵責(zé)。【色】表情。【恭】恭順。【至】周到。【復(fù)】回復(fù)，回答。【俟（sì）】等待。【欣悅】高興。【卒】終于。【獲】收獲。【負(fù)篋（qiè）曳（yè）屣（xǐ）】背著書箱，拖著鞋子。篋，小箱子。曳，拖，拉。屣，鞋子。【窮冬】隆冬，深冬。【皸（jūn）裂】皮膚因寒冷干燥而開裂。【舍】這里指學(xué)舍，書館。【僵勁（jìng）】僵硬。【媵（yìng）人】這里指服役的人。【沃灌】澆洗。【衾】被子。【擁】圍裹。【覆】蓋。【寓】寄居。【逆旅】旅店。逆，迎。【容臭（xiù）】香袋。臭，氣味，這里指香氣。【燁（yè）】光彩照耀。【缊（yùn）袍敝衣】破舊的衣服。缊，舊絮。敝，破。【略無】毫無。【慕艷】羨慕。慕，羨慕。艷，欣羨。【奉】供養(yǎng)。【不若】不如。
二、閱讀探究
1．作者是怎樣表現(xiàn)自己在年輕時的求學(xué)之難和用心之艱的？
（1）幼時求學(xué)的艱難：假借于藏書之家，手自筆錄，天大寒而弗之怠，走送之。（2）成人后求師的艱難：a.叩問之難。b.旅途之難。c.生活之苦。
2．作者“因得遍觀全書”的原因是什么？
愛好讀書，克服家貧和自然條件的惡劣，借書苦學(xué)。
3．作者用大量的文字書寫求師之艱的目的是什么？
拿自己的艱苦求學(xué)經(jīng)歷勉勵馬生珍惜太學(xué)的條件，刻苦學(xué)習(xí)。
4．全文中怎樣運用對比手法突出中心的？
拿作者自己的粗袍敝衣與同舍生的豪華穿戴作對比。通過對比，說明了學(xué)業(yè)能否有所成就主要在于主觀是否努力的道理。
5．古人有克服艱苦條件努力學(xué)習(xí)的佳話，試舉例。
①歐陽修畫荻習(xí)字。②王冕僧寺夜讀。③楊時程門立雪。④匡衡鑿壁借光。⑤車胤囊螢夜讀。
6．你從作者身上看到了什么優(yōu)良品質(zhì)？①從作者年輕時求學(xué)上看：作者對讀書有濃厚的興趣，為學(xué)有所成，不畏艱難，學(xué)習(xí)刻苦，有克服困難奔向目標(biāo)的堅定決心和毅力。②從作者寫本文的態(tài)度上看：作者德高望重，但卻不擺出名人的架勢說教，而是真摯誠懇，循循善誘，反映了他高尚的品德，也反映了他對后代人的殷切關(guān)懷。
7．作為新時代的中學(xué)生，條件優(yōu)越，你怎樣學(xué)習(xí)？
（自做答案）從樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜今天幸福生活，發(fā)憤讀書，為國為民作貢獻(xiàn)等角度作答。
8．請寫出古代勉學(xué)名言。業(yè)精于勤，荒于嬉。--韓愈
[《送東陽馬生序》知識點歸納]相關(guān)文章：
2.小升初的數(shù)學(xué)知識點總結(jié)歸納
6.送東陽馬生序教案