活動目標
活動目標
1．通過搜集、整理有關母愛的各種資料，感受平凡而又偉大的母愛。
2．在活動中學會合作，學會用不同的方式展示資料，學會共享。
3．由感受母愛，尊重母愛，升華到感激身邊每一個親近的人。
活動課程設計
一、課前準備
請全班同學分成四個小組查找有關資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品；展現刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導下，用不同的形式展示成果。
合性學習：獻給母親的歌
導語 ：母親是疲憊中的一杯熱茶，當你軟弱無力時，讓你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，讓你意氣風發地前行；母親是寒夜里的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，讓你感到春天般的溫暖……
在這個世界上，母親是我們最親密的人。為了我們的成長，她付出了很多很多，我們一天天長大了，母親卻一天天的老了……
今天，就讓我們同唱一首獻給母親的歌！
誰知道母親節是哪一天？
母親節：每年5月的第二個星期天，讓我們記住母親節這個特別的節日，在母親節這一天，把最美好的祝福和最誠摯的問候送給我們最最親愛的母親！
我們長大了，離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠沒有離開的，是和母親息息相通的心。接下來，我們開始第一個環節--道不盡的母愛。
一、道不盡的母愛
（1）與母親有關的俗語（第一小組）
不養兒不知父母恩
從小離娘，到大話長
爹死娘嫁人，各人顧各人
兒不嫌母丑，狗不嫌家貧
兒行千里母擔憂
孩子哭了，抱給他娘
親媽也有偏心的時候
天要下雨，娘要嫁人
有奶便是娘
在家靠父母，出外靠朋友
（2）格言：（第一小組）
1、 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
2、我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。（林肯 ）
3、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但�。�
4、 母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
5、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）
6、 成功的時候，誰都是朋友。但只有母親---她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
7、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
（3）故事：
一個年紀幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數次的醫，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個木屋里，遇到了一個巫醫，巫醫說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子�！薄疤昧�！”孩子高興的問：“您要用什么做藥引呢？”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行�！焙⒆勇牭胶�，便急匆匆的向家跑去。天黑時，孩子到了家中，“媽媽！我的病能治了！”“是嗎？太好了！”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引�！蹦赣H聽了后楞了一下，親親了孩子的額頭，轉身走進了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進來吧！”孩子走進房間。“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧。”孩子雙手捧過那顆鮮紅的心，轉身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉呀、轉呀，卻怎么也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”……
師：這則故事看似荒誕，細想又都在情理之中，我們的母親為了兒女的成長嘔心瀝血，付出生命在所不惜。有句話說，母親給孩子禮物，孩子笑了；孩子給母親禮物，母親哭了。母親是最容易滿足的人，也是最能包容孩子的人，在母親面前你天大的過錯都不值一提。你快樂時，她比你更歡喜，你憂郁時，她比你更苦悶。世界上所有的青藤樹都倒了，母親仍然站著；全世界都沉睡了，只有母親醒著。我不愿將母親比做蠟燭，因為它的光芒太微弱；我也不愿將母親比做蜜蜂，因為它的生命太短暫。母愛是一棵樹，枝繁葉茂，為我們遮風擋雨，永不老去！
（3）朗誦描寫母愛的詩歌
母親卑微如青苔，
莊嚴如晨曦，
柔如江南的水聲，
堅如千年的寒玉，
舉目時，
她是皓皓明月，
垂首時，
她是莽莽大地。
--洛夫
《繁星》
--冰心
母親�。�
天上的風雨來了，
鳥兒躲到他的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里
《母親的贊歌》
（女）是您，將我帶到人間
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學語時，您領著我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
�。校┠脨坌牡尼槪┮托牡木�，一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的菜，干凈的衣 都是您的愛在悄悄蔓延
�。ㄅ┤绻沂秋L箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
（男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔
散發著永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
（合）這就是母親的愛，她柔柔如雪、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
（女）當青春在我們臉上綻放光彩
歲月也霜染了母親的雙鬢
我們在母親的大樹下遮風避雨，
卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，
而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮
�。校┯H愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧
也許，一句話，一杯水，一個擁抱，
一支康乃馨
就會讓您欣慰不已，笑容綻放
因為母親的心總是那么容易滿足
�。ㄅ┯H愛的母親，今天是您的節日
您的兒女用世界上最真摯的語言
祝福全天下的母親：
（合）幸福安康、美麗永遠
（過渡）剛才幾位同學給我們展現了生活中感人的一幕。我們的母親最容易滿足，哪怕是你隨意一句話，或者是一個小小的舉動，她都會開心，甚至感動得流淚。母親為我們付出很多，讓我們也學會關愛母親吧！
3、訴不盡的真情
（1）教師朗誦自己作品。
《母親，我永遠比您的小雞重要的多 》
這個世界上，唯有母親可以包容一切，哪怕是你犯了天大的錯誤。
--題記
小的時候，母親總是喜歡養雞.母親養的小雞一茬一茬的，毛絨絨的煞是可愛.母親如同喂養我們一樣，精心喂養著她的小雞，母親的小雞一個月下來就變了樣。總感覺自己還不如母親的小雞，老是長不大。
那個時候，每到夏天，母親都安頓我吃了飯，又安頓我睡覺，母親說我已經上小學了，和她的小雞一樣，得攢足了精神才能去上課。我家就在學校對面，能聽見學校的打鈴聲，甚至學生們的吵鬧聲都聽得一清二楚。
那一天，我照例叮囑母親按時叫醒我。母親一口答應，又去忙乎了。母親向來是不午睡的，她老有干不完的活。我一頭栽下去就和周公斗得難解母剎煌甑幕�。我一头皂嵚去径d橢芄斗得難解難分，那天母親可能忙昏了?竟然破天荒地忘了叫醒我,等我睜開眼睛的時候，周圍已經是一片可怕的寂靜，我一骨碌爬起來跑出門，天��！學校里早已靜悄悄的，看不見一個人影了！糟了！我肯定是遲到了！
您是不知道，當你一個人走進寂靜的校園，再打斷老師的講課，在全班同學齊刷刷的盯視中經過老師的講臺，走向自己的座位，那需要多大的勇氣！
一種強烈的恐懼將我逼進了家門，我不再理會母親歉意的微笑和徒勞的解釋--第一次暴跳如雷，連哭帶喊地向母親發起了火！
就在我上躥下跳鬧得不可開交的時候，我突然發現腳下軟呼呼的，一聲尖利的叫聲直穿耳膜，“唧唧…… ”！
我低頭一看，立刻嚇傻了！
天啊，我竟然把母親最最心愛的已經半大的小雞給踩傷了！腸子都流了一地！ ......!!!
我不知道自己是以怎樣的速度剎住車（停止哭鬧），又以怎樣的速度沖刺到學校的，只記得當時二話不說，轉身撒腿就往學校跑！
那天下午是怎樣度過的，已經不太清晰。只是那只可憐的小雞經過了怎樣痛苦的掙扎，又被埋到哪里我都無從知道。母親沒有責怪我半句，甚至對于這件事一直緘口不提，因為她知道，應該怎樣小心呵護她受了驚嚇的女兒……
在后來的很長一段日子里，我的腦海里老是浮現著被我殺死的那只小雞的樣子--那腸子滿地的慘狀、那撲騰掙扎的痛苦、那凄慘絕望的哀鳴，自責與恐懼席卷了我整個的心房。然而，從母親那似乎什么也沒有發生過的樣子中，我漸漸明白一個道理,那就是：
在母親的心里，我永遠比她最最珍愛的小雞要重要得多…………
老師朗讀自己的文章，只是為了拋磚引玉，請同學們大膽地走上講臺，借此機會向媽媽說說心里話。
（2）說真話、訴真情
給媽媽說心里話
張成森：“有一次我被摩托車撞了，我的媽媽著了急，背上我就往醫院趕，我比媽媽高出一個頭，可是媽媽背上我卻健步如飛，我不知道，當時媽媽哪來那么大的力氣，后來一想起，心都是酸的�！�
有母親在的地方，就會有奇跡。
陳盼盼：剛上一年級時，我每天都是和哥哥相跟著回家。那天下了雨，我一直在學校的
是的，你是媽媽最值錢的東西，價值連城啊，丟了你，怎能讓媽媽不心急？
武海洋：小的時候，我特別頑皮，有一次在打鬧的時候，不小心把家里的鍋給打破了，中午吃飯都成了問題，媽媽狠狠地在我背上打了幾巴掌，我哭了，過了一會，媽媽把我叫到跟前，掀起我的背心，查看著我背部上的手印，媽媽也無聲地哭了。
打在你的身上，疼在母親心上。
劉芳：我家到學校，都要坐班車，我每次都和村里幾個伙伴相跟著上學，那一次因為貪玩誤了車，別的同學都走了，媽媽生了氣，讓我一個人走，我背上書包，一個人走在寂靜的路上，未免有點害怕，在一個拐彎處，我一回頭，發現媽媽，原來她一直在后邊悄悄跟著我。
我們的身后一直有一雙關切的眼睛，無論你走到哪兒，你都走不出母親的視線。
楊亞鵬：那天是個陰雨天，我不小心劃破了腳，學校打電話給家里，恰巧爸爸不在家，媽媽就一個人來了，背著我打著手電筒回家，手電筒的光不太亮，媽媽就深一腳淺一腳地背著我，回到家，顧不上擦身上的雨水，就趕緊給我包扎傷口。我想說的是，媽媽，您辛苦了！
在孩子面前，母親常常忘了自己，痛的是你，傷的是媽。
薛恒：有一次我出門換水土，起了一身水痘，腳底下都是。不能走路，媽媽就背著我上學，我家住在5樓，媽媽就一直背著我上樓、下樓，我媽媽才90多斤，可我就八十多斤呢！（哭），我想說的是，媽媽您的兒子永遠愛您！
為了孩子，媽媽沒有什么做不到。
（過渡語）
師：母愛是瑣碎的，日常的，對于母愛，我們常常忽視，或者習以為常�？墒墙裉�，那細微的母愛讓我們淚流滿面，語不成聲。也許，我們的母親沒有科學家的淵博知識，沒有文學家的鴻篇巨著，沒有英雄的豪言壯語，沒有明星的光彩奪目。可是，對于子女，她卻能夠傾其所有，愛到極致，愛到無力。
4、報得三春暉
“誰言寸草心，報得三春暉”。為了報答母親的養育之恩，你今后打算怎么做？
王寧：我可以為母親捶捶背，揉揉肩，我可以給母親端茶送水。
陳芳麗：我可以為母親做一些力所能及的家務，幫母親分憂。
師：母親為我們做了很多，我們為母親做得太少。是的，我們也愛母親，但和母親愛我們不一樣，母親的愛是海洋，我們的愛是溪流。母親默默地為我們付出著，卻從來不想著回報。其實，在我們身邊，有好多和母親一樣默默為我們付出的人，比如我們的父親，我們的爺爺奶奶，還有好多人，讓我們心懷感恩，學會關愛身邊的親人！大愛無疆！下去后，請大家拿起手中的筆，以母愛為話題，書寫自己心中的感動。最后，讓我們滿懷深情地齊聲歌唱《只要媽媽露笑臉》。
機動：朗誦小詩：天塌下來，有母親撐著；雨打下來，有母親頂著；母親是堅強的支柱，我們是快樂的娃娃。
結束語：同學們，是母親撐起我們成長的藍天麗日；是母愛，伴我們走過人生的風雨歷程。讓我們感念恩澤浩蕩的母愛，努力學習，奮發有為！讓我們的母親露出開心的笑顏！
陳巧慧
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