八年五班 任美辰
所有人的一生只有三天， 那就是昨天 、今天和明天。 昨天已經(jīng)過(guò)去 ，永不復(fù)返 ；今天已經(jīng)來(lái)臨 ，即將過(guò)去 ；明天尚未到來(lái) ，一切未知。時(shí)間短暫 ，我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí) ，把握住今天.。
人生的這三天既是懶惰者隨手拋棄的廢物，又是勤奮者彌足珍惜的財(cái)富 。既然這樣， 我們應(yīng)該怎樣對(duì)待人生的這重要的三天呢?
現(xiàn)在有的人只看中昨天，他們雖然身處今天，但是沉湎于昨天的懷念而無(wú)法自拔。本應(yīng)該抓住今天的機(jī)會(huì) ，往往在悔恨中失去 ；只知道怨時(shí)間無(wú)情，卻又不及時(shí)抓住今天，就這樣他們浪費(fèi)了今天.
還有人想象著未來(lái)， 或許這也算是珍惜明天吧。他們整天在想： 我也許能成為科學(xué)家 、工程師 、警察.......然而 ，他們只是把美好的希望和猜想寄托于明天。可明天會(huì)怎么樣呢?大概又是今天的重復(fù) ……今天留給他們的是一片空白； 明天的理想，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn).。
作為一名初二年級(jí)的學(xué)生，從現(xiàn)在開始，我上課要認(rèn)真聽講， 積極回答問(wèn)題 ，不搞小動(dòng)作.；在做作業(yè)的時(shí)候， 要認(rèn)真審題 ，不要盲目的去做，做完后，要認(rèn)真地檢查，不放過(guò)每一個(gè)字 、每一個(gè)詞、 每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不理解的題去問(wèn)老師 ，認(rèn)真對(duì)待今天.。
昨天已經(jīng)過(guò)去， 明天尚未來(lái)到。 我們只有扎實(shí)地抓住今天，才會(huì)為創(chuàng)造更好的明天打下基礎(chǔ) ，才會(huì)讓明天變的更加燦爛 、更加輝煌！
從現(xiàn)在開始， 我們要牢記今天是明天的希望 ，要謀求明天的發(fā)展， 關(guān)鍵在于把握住今天， 認(rèn)真地對(duì)待'昨天""今天'"明天'這三天 ，我們的生活會(huì)更加的美好！
楊靜
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