【作文題目】

古希臘大哲學家蘇格拉底曾經叫自己的學生做一件“最簡單的事”--把胳膊盡量往前甩，再盡量往后甩，每天300下，所有學生都答應能做到，一個月后，有90%的學生堅持下來；第二個月后有80%的人做到了；一年后，只有一個人堅持下來，而這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

誠然，許多事看起來簡單，很容易做，但長期堅持下來卻很困難。體育鍛煉如此，書法練習如此，學習也如此。簡單的事常孕育了大作為。

請以“做好簡單的事“為話題，寫一篇不少于800字的文章。

一、審題

話題作文的審題最重要的是理解話題概念內涵

1．什么是簡單的事？小事？細節？（注意結合材料）

答：簡單的事是容易做的事，小事、細節是指影響小的事，它們的內涵有重合之處，也有不重合的地方，所以不能等同。

2．  人由一個個簡單的細胞構成，這能不能證明簡單的事常孕育了大作為？

答：不能證明，因為細胞是物，不是事。

3．什么叫做“做好”？答：堅持、細致、認真……按材料理解，切合題意的是“堅持”。

小結：事實告訴我們，寫作前花足時間審題是必要的，只有審好題，才不會跑題，如果不審題就匆忙下筆，寫作就是做無用功。

二、 如何圍繞觀點分析材料

1．請分析下列文段的材料分析有沒有什么問題？

（一）

三菱汽車公司發現已出廠的本公司某型號汽車的發動機點火器存在缺陷，于是立刻宣布在全球范圍內召回該型號汽車，并免費更換發動機。試想，這將造成多么巨大的損失啊，但它的信譽非但沒有受損，其以人為本的服務理念還得到高度贊賞。相反，博士倫公司對用戶提出的某清洗液導致角膜炎的投訴予以否認，結果投訴越來越多，最后雖然它也召回了產品，但其品牌的名譽已經大大受損。面對錯誤，有人坦承，有人否認，可見簡單的事要做好不容易。

分析：材料與觀點基本沒有關系。究竟“簡單的事“在材料里指的是什么？是”召回產品“，還是”免費更換發動機“，是”承認錯誤“，還是”否認錯誤“？不得而知。而且，如果說三菱公司”承認錯誤“是一件”簡單的事“，那這件”簡單的事“做起來未免代價太大，一點也不簡單。

（二）

十大感動中國人物之一徐本禹，他用他瘦弱的肩膀扛起了鄉村教育的重任，他曾經說過：“做一件善事不難，難的是一輩子都為人類造福。”就是因為他有這樣的決心，他才度過了那一個個艱難的日子。蘇武被困于北海，每天生活枯燥，然而他堅持下來了，他堅韌不拔的品質傳誦。

分析：材料中根本沒有提到“做好簡單的事“這個話題，乍一看是離題的，但仔細一分析，發現作者只是沒有針對話題進行分析，修改一下，就能點石成金。

修改：中國十大感動中國人物之一徐本禹，他用他瘦弱的肩膀扛起了鄉村教育的重任，其實教授鄉村孩子對于擁有本科學歷的他是一件非常簡單的事情，難得的是他堅持下來了，正是這種做好簡單的事的精神讓他實現了自己扎根鄉村的人生理想。蘇武被困于北海，每天就是看羊放羊，做這些事情根本不需要很高的能力，十分簡單，難得的是他堅持下來了，保住自己的性命，返回了漢朝。

（三）

牛頓從樹上掉下的蘋果推導出萬有引力定律，阿基米德從沐浴的經歷中悟出了浮力公式，簡單的事常孕育著大作為。

    分析：材料基本符合觀點，但是因為缺乏針對觀點的分析，顯得不夠有說服力。

    修改：動動腦筋，這是一件簡單的事，但時時刻刻都思考就不是一件簡單的事了，而這樣勤思考的習慣往往能碰撞出智慧的火花，所以勤思考的牛頓從樹上掉下的蘋果推導出萬有引力定律，愛動腦筋的阿基米德從沐浴的經歷中悟出了浮力公式。可見，一件簡單的事情如果堅持下來，會獲得怎樣的碩果？

2．請試著修改下列材料，使之緊扣話題

王獻之練字，日日堅持，以致于洗筆的水把八大缸的清水都染黑了，最終成為聞名遐邇的書法家。

修改：練字，相信誰都練過，無非就是凝神靜思寫好橫豎撇捺，十分簡單，但堅持下來的人卻很少。這樣簡單的事王獻之卻堅持下來了，相傳他洗筆的水染黑了八大缸清水，從而成為聞名遐邇的書法家。

小結：分析事例就是把事例中與話題相關的點告訴閱卷者。

三、             總結

寫作說到底就是如何清晰表達想法，想法再深再好，如果不能清楚地告訴閱卷者，就如同沒有想法。所以，如何把話說好不是一件小事。同樣的想法，表達清楚老師明白，就是優秀作文；表達不清老師不懂，就是離題作文。會不會把話說好反映了一個人的思維品質的高低。思維品質的提高需要長期的堅持不懈的努力！

所以，我們采取如下措施：

每周一篇作文訓練

每周一次作文講評

每周一次事例分析

每天一次事例分析

        事例分析格式：觀點+事例+分析

例如：做好簡單的事能引導我們走向成功。畫一個雞蛋很簡單，就是畫一個簡單的圓，但達芬奇天天畫，認真畫，在畫的過程中，他鍛煉了自己對光和影的觀察和對線條的處理能力，為他今后成為技藝高超的大畫家打下了堅實的基礎。

要求：事例分析形成400字打印稿，用投影投出來，邊說邊看。然后同學評老師評。

評分標準：觀點是否明確，舉例是否得當，分析是否到位。

希望同學們從鍛煉思維的目的出發，堅持做好這件事，相信水滴石穿，我們高考語文的重中之重--作文能從此一飛沖天。

傅寧