【內容重點】⒈仿句的要求⒉仿句的做題思路
【教學過程】一、何為仿句
仿句：即仿例（仿照例句）造句（造新句），就是按照題目要求運用相應的修辭方法和句式，再另外寫出與之相仿的句子。是一種既有限制但又留有較大創造空間的語言運用性主觀題型，這種題型不僅涉及語法結構、修辭，而且還關聯到語言的連貫與銜接、句意格調的和諧與一致，同時還能檢驗各種知識的儲量與思維品質。因此備受高考命題者的青睞。
二、例題分析
例 1、（ 09全國卷1）仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與例相同。（6分）
工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭�。粯I績是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。
答：這道題仿寫的三個句子，要前后相聯，共同表達一個完整的意思，內容積極健康。注意例句形式“…是…，有無…，看你…”，要形成排比；內容上有選擇的表達意味，“工作”“ 業績”“前途”有遞進。
1、愛情是等不來的，有無愛人，看你怎么追求；
婚姻是求不來的，有無美滿，看你怎么經營；
幸福是找不來的，有無溫馨，看你怎么體會。
2、技藝是撿不來的，有無水平，看你怎么鍛煉；
成就是搶不來的，有無功業，看你怎么勤奮；
榮耀是哭不來的，有無地位，看你怎么拼搏。
3、愛情是買不來的，有無真心，看你怎么灌溉；
幸福是購不到的，可否如意，看你怎么呵護；
永恒是喚不出的，能否長久，看你如何澆鑄
【思路分析】這是一道仿句題。做這樣的題，要找準句式，化仿句為填空，仔細申準題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，反復斟酌修飾詞語。
答案： 內容貼切，給2分；形成排比，給2分；句式相同，給2分；有文采，給1分。
例 2、（09年海南、寧夏卷）仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用比喻和擬人的修辭手法。
這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。
【答案】這一望無際的草原，綠得豪情灑脫，策馬奔騰，是一座豪邁的森林，一匹俊美的馬，將豪情演繹得活靈活現。
這雄壯巍峨的高山，鉆入云霄，頂天立地，似一個鋼鐵巨人，一座通天寶塔，把偉岸展示與世人面前。
【解析】例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辭上采用了比喻、擬人。
【思路分析】仿寫追求“形似”這只是其表，追求“神似”才是其根本�？忌聦憰r要注意首先要在句式上、語氣上、修辭上、風格上與例句保持一致。
例3．（09安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。(4分)
芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目
千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金
新春對聯__________________ 教師辦公室對聯__________________
新 春 對 聯：翠柳迎春千里綠 黃牛耕地萬山金
【答案】新春對聯：翠柳迎千里綠 黃牛耕地萬山金
教師辦公室對聯：桃李滿園春秀錦 芝蘭繞階座凝香
【解析】該題屬于老題新考，變化一下形式，也是為了降低難度�？忌灰邆浜唵蔚膶β撝R就能做好。如上下聯詞句結構、意義相關，數量短語對數量短語，仄起平落等等。
三、仿句的要求
1,話題:仿句在話題上要與例句保持一致，做到材料緊扣中心，事例典型合理。
2、結構: 仿句的成分組合方式、修飾限制語的構成方式，均應與例句保持一致。
3、修辭: 仿句時應當運用與例句相同的修辭方法，所以應仔細研讀例句所用的辭格，如 比喻、排比、對比、擬人、反復、設問、反問、引用等。
4、句式:仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，主動句、被動句，長句、短句，散句、整句，單句、復句，等等。
5、表達: 仿寫的句子應做到語言通順、用詞得當、簡潔明確，不能出現不合邏輯、牽強附會、淺薄幼稚的說法。:
6、色彩: 這里的“色彩”包括語體色彩和感情色彩。
7、字數: 對于某些仿句題，仿寫時還應注意字數.
四、解題方法點撥：
(一)修辭“依胡蘆畫瓢”
仿寫題基本上要求運用適當的修辭或句式。這正體現了《考試說明》中“正確運用常見的修辭方法”的要求，著重在“運用”上考查修辭，對促進語言表達水平的提高是很好的導向。
(二)結構“循規蹈矩”
在仿造句子的過程中，不僅要注意修辭形式的高度統一，而且要注意句子結構形式的高度一致，仿造出來的句子一定要與提供的例句結構相同。
這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式：是復句還是單句。如是復句，仿句也應是復句，且假設、因果、遞進、并列等復句關系也應一致：如是單句，仿句也應是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置相一致。
(三)內容“前后兼顧” 仿寫時應注意四要四防止：
1、話題要“從一而終”，防止脫離軌道。
2、修辭要“依葫蘆畫瓢”，防修辭運用失當。
3、結構上要“循規蹈矩”，防盲目隨意。
4、內容上要“百花齊放”，防格調不高。
五、練習：
1、(09天津卷）閱讀下列文字，按要求作答。（4分）
旅途是一幅展開的山水長卷大漠孤煙直，長河落日圓，松間明月，石上清泉……一路走來，盡收眼底；細細品味，意趣盎然。那岸邊的垂柳，柔條如發，隨風搖曳；__________________，__________________，__________________。置身于旭日清風的撫慰，流連于茂林修竹的環抱，靜聽鳥語，輕嗅花香，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？
仿照“岸邊的垂柳，柔條如發，隨風搖曳”一句，在下面橫線處將上文補寫完整。
答：路邊的小花，纖蕊若斯，帶露綻開。
仿寫，要注意審題，判斷被仿的句子的語言格式：話題，主旨、修辭，句式、語言色彩等內容。通過審題可知所選的話題應該在“旅途”這個范圍之內，主旨是旅途中的興味意趣，修辭運用比喻的手法，句式采用四字格短句，語言色彩應該是甜美喜悅的。在審題的基礎上，可以選擇話題來仿寫
2．（09年遼寧卷）仿照下面的示例，自擬兩個對象，另寫三個句子，要求使用比喻和比擬來表現兩個對象之間的關系。
我的祖國和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。
【答案】示例：我的學校和我，像森林和小鳥一只；
小鳥是森林的歌唱者，森林是鳥的家，；
每當森林在合唱時，小鳥是聲音最嘹亮的一個。
【解析】題干中提示“兩個對象” “三個句子”“ 比喻和比擬”兩種修辭，還有“兩個對象之間的關系”這個主題，這是仿寫時要注意的內容。
【思路點撥】仿寫題解答的難度在于正確運用修辭和句式來表達預設的主題，著需要考生有很活躍的思維，還要有開闊的視野，能夠在短時間內打開思路，發現靈感，寫出優美的句子。
3. (09重慶卷)在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。(4分)
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，___________________，_____________________；人要懂得尊重自然，___________________，___________________。
答案：尊重別人所以不狂妄，不狂妄所以有修養；尊重自然所以不胡為，不胡為所以有理性。
【內容重點】⒈仿句的要求⒉仿句的做題思路
【教學過程】一、何為仿句
仿句：即仿例（仿照例句）造句（造新句），就是按照題目要求運用相應的修辭方法和句式，再另外寫出與之相仿的句子。是一種既有限制但又留有較大創造空間的語言運用性主觀題型，這種題型不僅涉及語法結構、修辭，而且還關聯到語言的連貫與銜接、句意格調的和諧與一致，同時還能檢驗各種知識的儲量與思維品質。因此備受高考命題者的青睞。
二、例題分析
例 1、（ 09全國卷1）仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與例相同。（6分）
工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭��；業績是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。
答：這道題仿寫的三個句子，要前后相聯，共同表達一個完整的意思，內容積極健康。注意例句形式“…是…，有無…，看你…”，要形成排比；內容上有選擇的表達意味，“工作”“ 業績”“前途”有遞進。
1、愛情是等不來的，有無愛人，看你怎么追求；
婚姻是求不來的，有無美滿，看你怎么經營；
幸福是找不來的，有無溫馨，看你怎么體會。
2、技藝是撿不來的，有無水平，看你怎么鍛煉；
成就是搶不來的，有無功業，看你怎么勤奮；
榮耀是哭不來的，有無地位，看你怎么拼搏。
3、愛情是買不來的，有無真心，看你怎么灌溉；
幸福是購不到的，可否如意，看你怎么呵護；
永恒是喚不出的，能否長久，看你如何澆鑄
【思路分析】這是一道仿句題。做這樣的題，要找準句式，化仿句為填空，仔細申準題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，反復斟酌修飾詞語。
答案： 內容貼切，給2分；形成排比，給2分；句式相同，給2分；有文采，給1分。
例 2、（09年海南、寧夏卷）仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用比喻和擬人的修辭手法。
這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。
【答案】這一望無際的草原，綠得豪情灑脫，策馬奔騰，是一座豪邁的森林，一匹俊美的馬，將豪情演繹得活靈活現。
這雄壯巍峨的高山，鉆入云霄，頂天立地，似一個鋼鐵巨人，一座通天寶塔，把偉岸展示與世人面前。
【解析】例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辭上采用了比喻、擬人。
【思路分析】仿寫追求“形似”這只是其表，追求“神似”才是其根本�？忌聦憰r要注意首先要在句式上、語氣上、修辭上、風格上與例句保持一致。
例3．（09安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。(4分)
芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿目
千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金
新春對聯__________________ 教師辦公室對聯__________________
新 春 對 聯：翠柳迎春千里綠 黃牛耕地萬山金
【答案】新春對聯：翠柳迎千里綠 黃牛耕地萬山金
教師辦公室對聯：桃李滿園春秀錦 芝蘭繞階座凝香
【解析】該題屬于老題新考，變化一下形式，也是為了降低難度。考生只要具備簡單的對聯知識就能做好。如上下聯詞句結構、意義相關，數量短語對數量短語，仄起平落等等。
三、仿句的要求
1,話題:仿句在話題上要與例句保持一致，做到材料緊扣中心，事例典型合理。
2、結構: 仿句的成分組合方式、修飾限制語的構成方式，均應與例句保持一致。
3、修辭: 仿句時應當運用與例句相同的修辭方法，所以應仔細研讀例句所用的辭格，如 比喻、排比、對比、擬人、反復、設問、反問、引用等。
4、句式:仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，主動句、被動句，長句、短句，散句、整句，單句、復句，等等。
5、表達: 仿寫的句子應做到語言通順、用詞得當、簡潔明確，不能出現不合邏輯、牽強附會、淺薄幼稚的說法。:
6、色彩: 這里的“色彩”包括語體色彩和感情色彩。
7、字數: 對于某些仿句題，仿寫時還應注意字數.
四、解題方法點撥：
(一)修辭“依胡蘆畫瓢”
仿寫題基本上要求運用適當的修辭或句式。這正體現了《考試說明》中“正確運用常見的修辭方法”的要求，著重在“運用”上考查修辭，對促進語言表達水平的提高是很好的導向。
(二)結構“循規蹈矩”
在仿造句子的過程中，不僅要注意修辭形式的高度統一，而且要注意句子結構形式的高度一致，仿造出來的句子一定要與提供的例句結構相同。
這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式：是復句還是單句。如是復句，仿句也應是復句，且假設、因果、遞進、并列等復句關系也應一致：如是單句，仿句也應是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置相一致。
(三)內容“前后兼顧” 仿寫時應注意四要四防止：
1、話題要“從一而終”，防止脫離軌道。
2、修辭要“依葫蘆畫瓢”，防修辭運用失當。
3、結構上要“循規蹈矩”，防盲目隨意。
4、內容上要“百花齊放”，防格調不高。
五、練習：
1、(09天津卷）閱讀下列文字，按要求作答。（4分）
旅途是一幅展開的山水長卷大漠孤煙直，長河落日圓，松間明月，石上清泉……一路走來，盡收眼底；細細品味，意趣盎然。那岸邊的垂柳，柔條如發，隨風搖曳；__________________，__________________，__________________。置身于旭日清風的撫慰，流連于茂林修竹的環抱，靜聽鳥語，輕嗅花香，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？
仿照“岸邊的垂柳，柔條如發，隨風搖曳”一句，在下面橫線處將上文補寫完整。
答：路邊的小花，纖蕊若斯，帶露綻開。
仿寫，要注意審題，判斷被仿的句子的語言格式：話題，主旨、修辭，句式、語言色彩等內容。通過審題可知所選的話題應該在“旅途”這個范圍之內，主旨是旅途中的興味意趣，修辭運用比喻的手法，句式采用四字格短句，語言色彩應該是甜美喜悅的。在審題的基礎上，可以選擇話題來仿寫
2．（09年遼寧卷）仿照下面的示例，自擬兩個對象，另寫三個句子，要求使用比喻和比擬來表現兩個對象之間的關系。
我的祖國和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。
【答案】示例：我的學校和我，像森林和小鳥一只；
小鳥是森林的歌唱者，森林是鳥的家，；
每當森林在合唱時，小鳥是聲音最嘹亮的一個。
【解析】題干中提示“兩個對象” “三個句子”“ 比喻和比擬”兩種修辭，還有“兩個對象之間的關系”這個主題，這是仿寫時要注意的內容。
【思路點撥】仿寫題解答的難度在于正確運用修辭和句式來表達預設的主題，著需要考生有很活躍的思維，還要有開闊的視野，能夠在短時間內打開思路，發現靈感，寫出優美的句子。
3. (09重慶卷)在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。(4分)
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，___________________，_____________________；人要懂得尊重自然，___________________，___________________。
答案：尊重別人所以不狂妄，不狂妄所以有修養；尊重自然所以不胡為，不胡為所以有理性。
蔡老師
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