昨天就有幾家報(bào)紙約我今天中午寫篇高考作文，我回絕。給多少錢都不寫。讓我這么大年紀(jì)了還寫命題作文，有些難為我。有很多年，我的噩夢(mèng)就是考試，總是夢(mèng)到有些題不會(huì)做，有些考卷看不清楚，或者丟了一頁(yè)，最后急醒。總之可怕的考試制度在我腦溝回里絕對(duì)烙下了深深印記與恐懼。。。
康國(guó)平說(shuō)北京今年8萬(wàn)考生有1萬(wàn)1獲得加分，“本來(lái)北京相對(duì)全國(guó)就已經(jīng)不公平了，這不公平里面，竟然還有不公平。”由此可推及其他一切行當(dāng)與領(lǐng)域，高考制度無(wú)論有多少弊端，相對(duì)來(lái)說(shuō)仍然是最公平的。其他行當(dāng)與領(lǐng)域的貓膩與不公平要達(dá)到什么程度呢？
下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)各省作文，各個(gè)媒體請(qǐng)以此稿為準(zhǔn)：
全國(guó)卷作文Ⅱ ：以“路徑”為題寫文章。
再次注明除詩(shī)歌外，文休不限。明明叫《路徑》，可是文體上又繼續(xù)設(shè)限，“文體不限，詩(shī)歌除外”8個(gè)字再次堵死年輕一代與現(xiàn)代詩(shī)歌之間的唯一的窗口和路徑。詩(shī)歌曾經(jīng)是中國(guó)人骨子里的宗教，橡子說(shuō)沒(méi)有被詩(shī)歌浸潤(rùn)的一代是荒涼的，看來(lái)這一代人將繼續(xù)荒涼下去。。。
湖南卷： 請(qǐng)以“早”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
看到這個(gè)“早”字，想到愛(ài)玲姐姐說(shuō)的：“出名要趁早”。想到我們的民間諺語(yǔ)：“無(wú)利不起早”。想到夫妻吵架：“早離早散早好”。想到“早戀早婚早育”。（網(wǎng)友們說(shuō)到魯迅刻在桌上的“早”字有破壞公物之嫌）……為什么我想到的“早”都是偏負(fù)面的？
江蘇卷：綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。
再次看到“除詩(shī)歌外，文體自選”這幾個(gè)字，真是悲哀。看來(lái)“以詩(shī)取仕”的時(shí)代真的是一去不復(fù)返了。。
安徽卷：吳興雜詩(shī) (清) 阮元：交流四水抱成斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。我通俗的理解就是你愛(ài)干嘛干嘛，你能干嘛就干嘛，你該干嘛干嘛。
廣東卷《與你為鄰》
我覺(jué)得可以寫寫我們的鄰居菅直人，出身工薪家庭，沒(méi)有鳩山、麻生、福田、安倍的世家背景。入住首相府之前沒(méi)錢買房一直租房住。說(shuō)說(shuō)菅直人和戶野本優(yōu)子在酒店過(guò)夜的事，老師看卷累了，也需要放松一下。菅直人老婆對(duì)菅直人說(shuō)“相信你們共同擁有了一夜，但沒(méi)有男女關(guān)系”。相信這句話不僅是日本社會(huì)的流行語(yǔ)，也會(huì)是中國(guó)社會(huì)流行語(yǔ)。
浙江卷角色轉(zhuǎn)換之間談“文化反哺”現(xiàn)象，文體除詩(shī)歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上
這個(gè)可以以敘述為主，講講自己對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)，比如看超女和快樂(lè)男聲，看非誠(chéng)勿擾，沒(méi)有這代人引導(dǎo)，家長(zhǎng)幾乎不可能看此類節(jié)目并產(chǎn)生興趣。至于這個(gè)“反哺”是積極的，還是消極的，各站在自己的立場(chǎng)闡述就好。比如非誠(chéng)勿擾，你可以引用孟非那句話：“我們希望非誠(chéng)勿擾是一個(gè)不僅僅能夠讓大家與喜歡的人邂逅的地方，更是一個(gè)展示價(jià)值觀的舞臺(tái)。吸引我的就是這里會(huì)有很多真實(shí)的答案，而非標(biāo)準(zhǔn)答案。”你可以引用趙麗華那句話：“看非誠(chéng)勿擾，觀百態(tài)人生”。當(dāng)然你也可以引用譚飛的話：“非誠(chéng)勿擾就是在比賤。沒(méi)有最賤，只有更賤”（大概這樣）。你站在哪個(gè)角度寫都可以。
遼寧卷：《幸福是____》：幸福是一個(gè)永恒的話題，它真實(shí)地填充著我們的生活。材料1 2009年11月19日中國(guó)青年報(bào)做的關(guān)于“幸福和屋子的關(guān)系”的在線調(diào)查顯示，八成中國(guó)被調(diào)查者以為“幸福和屋子有關(guān)系”，不過(guò)對(duì)此結(jié)果，日本網(wǎng)友的意見(jiàn)大相徑庭，約九成以上日本網(wǎng)友以為幸福和屋子沒(méi)有關(guān)系。材料2 一位哲學(xué)家不小心掉進(jìn)了水里，被救上岸后，他說(shuō)出的第一句話是：呼吸是一件多么幸福的事，活著就是幸福，但為什么還有那么多的人為了“所謂的幸福”葬送了自己。材料3 有人認(rèn)為：人生的幸福最淺層的是欲望、物質(zhì)帶來(lái)的，欲望和物質(zhì)的人生是永不能滿足的。材料4 有人認(rèn)為：每個(gè)人在追求幸福，但你不能為了追求自己的幸福而坑害了別人，甚至坑害了國(guó)家。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，以“幸福是”為題（空線處填上你選的詞語(yǔ)或短語(yǔ)）；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這個(gè)作文可以比較中日住房觀念的不同。連日本新首相菅直人都沒(méi)有自己房子，他出身工薪家庭，沒(méi)有鳩山、麻生、福田、安倍的世家背景。入住首相府之前一直租房住。所以九成以上日本網(wǎng)友以為幸福和屋子沒(méi)有關(guān)系。而中國(guó)人歷來(lái)講究居者有其屋，有了房子才算有了家。所以杜甫才說(shuō)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。當(dāng)然，材料2也好寫，有的時(shí)候活著就是幸福，健康就是幸福，家人團(tuán)聚就是幸福，有愛(ài)情就是幸福，等等，隨便去寫。從最簡(jiǎn)單的幸福寫起，隨便去羅列、敘述、總結(jié)。材料3材料4，出題老師把意思都寫出來(lái)了，還讓孩子們寫什么？
江西卷：《找回童年》為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已離開(kāi)。現(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。
結(jié)合自身經(jīng)歷，敘述為主，議論為輔。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。很好寫。微博博友藍(lán)維維說(shuō)：“江西人一直生活在童年。從宋朝結(jié)束后，江西人就沉浸在自己的世界，過(guò)著非常獨(dú)特的童年生活。”哈哈，估計(jì)他對(duì)江西及江西作文題目有看法。另一博友又鳥(niǎo)從窩里蹦出說(shuō)：“找回童年上學(xué)時(shí)，武裝護(hù)送的威風(fēng)感覺(jué)……”看的我心悲涼。。
山東作文題：《生活品質(zhì)靠什么支撐》 人生的光影變化，人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的，要求根據(jù)以上的材料來(lái)寫一篇800字以上的文字。
這是一道好題，可以綜合考驗(yàn)考生的知識(shí)面及人生觀。
寧夏作文題：以誠(chéng)信和善良為題 寫作文
這個(gè)作文對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)比較好寫。但是很容易寫的口號(hào)化概念化。舉例說(shuō)明、夾敘夾議最好。
天津卷作文題《我生活的世界》，不少于800字
這個(gè)比較寬泛。找適宜自己發(fā)揮的角度去闡述，就可以了。
北京卷作文以仰望星空與腳踏實(shí)地為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，不限文體。
北京作文什么意思？總理說(shuō)仰望星空，你們非要腳踏實(shí)地。。。這個(gè)作文不好。
四川高考作文題：一個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成一條線，可以構(gòu)成一個(gè)平面，最后構(gòu)成立體。人生就像不規(guī)則的幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無(wú)數(shù)條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。請(qǐng)從人生的角度寫作。據(jù)此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
只要放開(kāi)想象，這個(gè)也好寫。
陜西高考作文題：材料作文 自主命題。
1：把一條熱帶魚放在一個(gè)小魚缸里，它只能長(zhǎng)到3寸大小；把它放進(jìn)大魚池里，它才有可能長(zhǎng)的很大；
2、狼之所以勇猛矯健，是因?yàn)樗L(zhǎng)期生活在野外環(huán)境里；
3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。
題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。
第一第二兩個(gè)材料，其實(shí)是一個(gè)意思：環(huán)境改變?nèi)恕５谌齻�(gè)材料的意思是說(shuō)鼓勵(lì)使人上進(jìn)。
重慶卷作文題《難題》
可以從一個(gè)小小的難題入手，如何下功夫，使這個(gè)難題迎刃而解。從小處入手，視覺(jué)伸展到大處。
上海卷作文題。材料作文，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）。
丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚長(zhǎng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會(huì)有更多的魚。
實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。
欲取之，先與之。懂得取舍之道，不要?dú)㈦u取卵。好寫。
全國(guó)卷1作文題。漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)：“有魚吃還捉老鼠？
考驗(yàn)考生的人生態(tài)度。是個(gè)好作文。
全國(guó)卷2作文題。閱讀下邊的材料，寫一篇不少于800字的文章，今年世界讀書日這天網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。
甲：什么是淺閱讀
乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀。
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物--一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來(lái)“名正言順”。
材料已給的足夠豐富，加上議論就可以成篇。
湖北高考作文題：幻想與現(xiàn)實(shí)
幻想與現(xiàn)實(shí)僅僅隔著一層窗戶紙。但如何捅破這層窗戶紙，就大有文章可做。
福建卷作文題。根據(jù)《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。材料說(shuō)的是格林兄弟認(rèn)為民間傳說(shuō)與人文歷史有關(guān)，但是當(dāng)他們收集很多傳說(shuō)后又找不到確切的關(guān)系而作罷，后來(lái)一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)他們整理的東西，并聯(lián)系出版社出版，這就是最后的《格林童話》。
機(jī)會(huì)總留給那些有準(zhǔn)備的人。順這個(gè)路子寫，沒(méi)有問(wèn)題。
記者最后問(wèn)：哪個(gè)省作文題最好，哪個(gè)最差，哪個(gè)最有趣，哪個(gè)最無(wú)趣？
趙麗華：不在于怎么出題，關(guān)鍵在于怎么去寫。各省題目都還不錯(cuò)，比較而言，北京的仰望星空與腳踏實(shí)地、湖北的幻想與現(xiàn)實(shí)、江蘇的作文綠色寫起來(lái)相對(duì)乏味一些。
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