教
學
目
標 知識和能力 有感情地朗讀課文，感悟作品的思想感情；品味作品富有表現力的語言，提高文學欣賞能力；聯系生活實際，感悟生活哲理
過程與方法 朗讀，感知內容；探究，品味語言；體驗，領悟哲理
情感態度價值觀 樹立理想，培養為實現理想而不懈奮斗的精神
重 點 朗讀中領會內容、領悟語言的深層含義
難 點 對“山、海”的象征意義的理解
導入新課
1．導入：同學們，今天你們坐在則徐中學的教室里開始第一節語文課，能不能說說上課的目的是什么？
（根據學生回答，引入課文主題--理想，奮斗）
2．詞語：
癡想：發呆的想。
喧騰：喧鬧沸騰。
一瞬間：一眨眼之間。
陰郁：天氣低沉郁悶；（氣氛）不活躍。
凝成：聚集在一起。
誘惑：使用手段，使人認識模糊而做壞事；吸引、招引。
整體感知
3．老師范讀課文。
4．學生齊讀課文，注意朗讀節奏。
5．在山的那邊到底是什么呢?
海，是大海。（第一節，我的想望）
海，用信念凝成的海，是一個全新的世界。（第二節，我的理想）
6．這首詩分為兩節，都寫了山和海，說說它們含義有什么不同？從哪里可以看出？
第一節的山和海，都是現實的山和海，從作者爬上山頂卻沒有看到想望的�？梢钥闯�。
第二節的山和海，是另有意義的山和海，山是無數的山，海是全新的世界。
7．為什么說海“是用信念凝成的�！焙秃Ｊ恰叭碌氖澜纭保拷沂尽昂！钡南笳饕�
義。
舉一個例子來說明：試想一想，北京大學、清華大學等大學的校園是怎樣？
引導學生說了這一問題以后。點撥：這些大學的校園里你沒有到過，只是你想像中的校園。用詩中的句子來說，這些大學就是你想象中的“�！保凰哉f，“�！笔亲髡咧饔^想象的海，并不是自然景物中的大海。但是，當你一踏進這些校園時，學校里的一切，就會給你一種特別美的感覺，這種感覺用詩中句子來回答--全新的世界。
從以上的分析中我們可以知道作者所說的“�！笔侵溉怂非蟮淖罱K目的，或者說奮斗目標，即理想。
板書：海--奮斗目標（理想）的象征。
8．那么要到大海需要爬過許多大山，那么這些大山指的是什么？
“�！本拖袷抢硐�；“山”，就像是困難。
“�！笔侨松男拍睿吧健笔菍崿F理想信念途中的艱難險阻。
9．請同學們概括詩歌兩部分的內容。
第一節詩，寫了我童年時候；第二節詩，寫了我長大后。
第一節詩，寫了我的想望和困惑；第二節詩，寫了我長大后的拼搏和奮斗。
第一節詩寫的“山”和“�！本褪乾F實中“山”和“�！保诙澰娭械摹吧健毕笳髁�
困難，“海”象征了信念。
10。這首詩表達了詩人怎樣的感情?
要不怕困難，才能實現人生理想。
品味感悟
11．小時候，我常伏在窗口癡想：山那邊是什么呢？
神態描寫，“癡想”原意是發呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達到了癡迷的程度，說明我從小就不愿意困居于狹小的天地，追求新的天地。（體現了我對生活充滿好奇的心理，對未來世界的向往。）
12．“山那邊的山啊，鐵青著臉／給我的幻想打了一個零分!”
這句詩非常形象，“我”本希望看見大海，結果好不容易爬上了山頂，望見的依然是山，“我”真是大失所望，沮喪極了。好象大山在那里責備我癡心妄想，臉色鐵青。（這句沒寫詩人自己，你怎么看出他的心情?詩中的寫法好不好? ）寫大山好像人生氣時那樣“鐵青著臉”，詩人將大山擬人化了，表面上是寫山的顏色，實際是寫自己的心情難過，這樣寫既形象又生動。
13�！耙活w從小飄來的種子，卻在我的心中扎下了深根”。
（飄來的東西是很輕的，怎么會扎下深根? ）“種子”比喻媽媽給“我”的信念，然而童年的認識畢竟是膚淺的，所以說是飄來的。后來“我”不懈努力，這種信念就在“我”心中扎下深根。
理想的樹立也需要日積月累，像滴水穿石那樣才能讓它扎下深根。
小結：飄來的東西確實不易扎下根，而且是深根。惟有不懈努力，日積月累，滴水穿石，才能扎下深根。
14．“是的，我曾一次又一次地失望過／當我爬上那一座座誘惑著我的山頂／但我又一次次鼓起信心向前走去”
“誘惑”，因為總以為爬上山頂就可以望見大海，所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。這句的三個數量詞用得特別好。“一次又一次”，強調了“我”失望次數多；“又一次次”，強調了“我”的努力，不灰心；“一座座”，說明“我”遇到的困難非常多。 如果對這些困難估計不足，失敗后就灰心喪氣。 這句詩告訴我們：跌倒后要能爬起來，只要堅持下去就一定能成功。
15．“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰／--那雪白的海潮啊，夜夜奔來／一次次漫濕了我的枯干的心靈”
我特別喜歡這句，詩人確信遠方有海，也就是理想，日日夜夜在鼓舞著“我”不懈地奮斗，因為要實現理想必須經歷失敗�！拔摇睂硐敕浅？释辛死硐搿拔摇本蛨詮娏�。
16．“一次次漫濕了我枯干的心靈”？
“枯干”，形容對理想的渴望。體驗失敗或者挫折的內心感受以后而總結出自己如何去面對現實的過程，則可以解決此問題了。所以，這句話說的是，不論遇到多大的困難也要勇敢地朝著既定的目標前進。
17．“是的!人們啊，請相信--／在不停地翻過無數座山后／在一次次地戰勝失望之后／你終會攀上這樣一座山頂／而在這座山的那邊，就是海呀／是一個全新的世界／在一瞬間照亮你的眼睛……”
這句詩很有人生哲理，當理想實現的時候，人們驚喜萬分。通往理想的道路不是平坦的、一帆風順的，在前進的路上回會遇到很多困難，但只要有堅定的信念，不向困難地頭和彎腰，最終就必將戰勝困難，實現自己的人生理想，譜寫出燦爛的人生來。
體驗反思
18．詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在你的生活學習中，一定也有無數座山，等著你去征服或已被你征服。結合自己的生活經歷說說這首詩給你的啟示。下面就把我們的生活經歷和人生體驗與同學們分享吧。誰先說?
19．對!正是在艱難曲折的不斷求索過程中，我們的人生才充實而有意義。失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財富。對剛跨進中學大門的同學們來說，有很多困難正等著你，只要堅持不懈就一定能成功。大家有沒有信心?
最后讓我們再一次飽含激情齊誦這首詩，讓好詩伴你健康地成長!
布置作業
20。作業： 請你把自己的生活經歷用文字表達出來，以“我終于見到了大海”為題寫一段話。
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