中考作文在做到了內容充實、立意深刻的前提下，不妨對文章進行美的‘‘包裝”，選擇新穎的形式加以表現，做到內容與形式的完美統一。但愿下面的幾種創新形式，能使你有所收獲：
一、應用文形式
正因為應用文有比較嚴格的固定的格式，顯得呆板生硬，所以容易被廣大師生忽略。但事實上我們的中考大作文完全可以用應用文形式去寫，這也是作文創新的有益嘗試。如2001年山西長治市的中考作文；以‘‘家為話題寫一篇文章。一位同學別出心裁，寫下了一則與父母簽訂的合同，受到了閱卷老師的贊賞。摘要如下：
家庭教育合同
立合同人：
胡大雙 （父） 汪大美 （母） （甲方）
胡小雙 （子） （乙方）
甲方為了搞好家庭教育，提高乙方胡小雙的學習成績，經雙方協商，訂立本合同：
1. 乙方在每次測驗中，成績達不到80分，甲方罰乙方掃地一周，扣掉零花錢5元；不及格則再扣生活費5元，乙方無條件服從。
2.甲方若有親戚朋友來家打麻將，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安靜地方自學。具體情況再作商量。
7.乙方若考上重點高中，甲方獎勵乙方手機（摩托羅拉998+++）一部；若乙方考不上，甲方有權剝奪乙方上學的權利。
8.本合同一式二份，雙方各執一份。
立合同人：
胡大雙 汪大美（簽字） （印章）
胡小雙 （簽字） （印章）
2001年4月1日
這篇中考作文形式新穎活潑，輕松詼諧中見沉重，內容與形式完美結合，獲得了滿分。除次之外應用文的形式還有很多，如啟事、計劃、廣告、表揚信、公約等 等，我就不在此贅述了，關鍵是同學們在寫作是如何靈活運用。
二、童話語言故事
人們憑借想象和聯想，把現實生活中反映到人們頭腦里的東西構成虛幻的形象，借以寄寓一定的思想感情。這可避免一般記敘文的簡單及一般議論文的枯燥說理，給人耳目一新之感。這是童話寓言故事的長處。如2001年南京市的中考作文：以“對與錯”為話題作文。某考生用寓言形式去寫，重點寫了其他動物對它們的看法。指出小白兔與烏龜賽跑本身是錯的，二者完全沒有可比性。又如2001年廣州市的中考作文：以“發生在……糾紛”為題作文。有的考生寫的是“發生在黃鸝和鸚鵡之間的糾紛”，指出黃鸝聲音雖然好聽但不知道推銷和宣傳自己，最終得不到人們的重用。這些寓言故事意味深長，如果寫成議論文或記敘文，效果則大打折扣。
三、神話科幻故事
《西游記》是同學們非常熟悉的神話，同學們一定被其豐富的想象所折服。神話故事同樣是以虛幻的形象間接反映生活，以此形式寫作，突破了人們常規的思維定勢，也會收到好的效果。如2001年蘇州市的中考作文：以“孩子的世界”為題作文，有的考生寫了哪吒這一神話人物，寫他與父親的相處，與小伙伴的交往，折射出了現實社會孩子們的是非觀、美丑觀，顯得別具一格。在科學技術日新月異的今天，同學們對未來社會也有自己的憧憬，凡是有關想象將來的作文命題，同學們不妨寫成科幻故事，更能吸引讀者。
[給考場作文披上迷人的外衣（上）(必修)]相關文章：
3.迷人的秋色教案
4.化學必修金屬課件
9.必修一英語課件
10.英語必修5課件