教學(xué)目標
1. 通過展現(xiàn)一種簡樸的生活方式，表達了作者對大自然的喜愛之情，以及關(guān)于人與自然關(guān)系的思考。
2. 學(xué)習(xí)文中擬人手法的運用。
教學(xué)方法：研讀與討論
教學(xué)過程
1.介紹作者背景，提供閱讀情景（可由學(xué)生提供）
亨利戴維梭羅 (Henry David Thoreau，
1817年7月12日- 1862年5月6日)，美國著名作家、哲學(xué)家，著名散文集《 瓦爾登湖》和論文《論公民的不服從權(quán)利》（又譯為《消極抵抗》、《論公民的不服從》）的作者。 梭羅出生于 馬薩諸賽州的 康科德城， 1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
梭羅除了被一些人尊稱為第一個 環(huán)境保護主義者外，還是一位關(guān)注人類生存狀況的有影響的 哲學(xué)家，他的著名論文《論公民的不服從權(quán)利》影響了 托爾斯和
圣雄甘地。 1845年7月4日梭羅開始了一項為期兩年的試驗，他移居到離家鄉(xiāng) 康科德城（Concord）不遠，優(yōu)美的瓦爾登湖畔的次生林里，嘗試過一種簡單的隱居生活。他于 1847年9月6日離開瓦爾登湖，重新和住在 康科德城的他的朋友兼導(dǎo)師 拉爾夫沃爾多愛默生一家生活在一起。出版于 1854年的散文集《 瓦爾登湖》詳細記載了他在瓦爾登湖畔兩年又兩個月的生涯。
在不同時期，梭羅靠教書與務(wù)工過活。他曾經(jīng)在他家辦的鉛筆廠工作過，還發(fā)明了一種可以簡化生產(chǎn)、降低費用的機器。
梭羅是 拉爾夫沃爾多愛默生的學(xué)生和朋友，受愛默生的影響，梭羅也是一位 先驗主義者。 梭羅曾經(jīng)旅行到過科德角（Cape Cod）、阿基奧科楚科（Agiokochuk） 和 緬因州的卡塔丁山（Mt. Katahdin）。其中的緬因州之行到過卡塔丁（Ktaadn）、車桑庫克（Chesuncook）和培諾伯斯科特河（Penobscot
River）的東支。
梭羅因患肺病死于他的家鄉(xiāng)康科德城，并被葬于馬薩諸賽州康科德城的斯利培山谷公墓（Sleepy Hollow Cemetery）
2.閱讀全文，討論問題：
A.文章以“寂寞”為題，那么“寂寞”表現(xiàn)在哪里？（從文中找出）
B.作者真的寂寞嗎？為什么？（從文中找出）
C.對于這種“獨處”的生活，作者是怎樣認為的，情感有變化嗎？
D. 過獨處的生活而不覺寂寞，是因為大自然的緣故，如果老師說文中表現(xiàn)了對大自然的贊美之情，你們同意嗎？從哪些地方可以看出？
E.文中對于大自然的描寫有很多，作者用了何種修辭？（從文中找出）
3. 梭羅的這兩年的獨處生活，是想尋求一種生活方式。他不滿當時的復(fù)雜生活，提出"人口膨脹"將導(dǎo)致"生活絕望"；他斷言當時所謂之進步是不必要的，他聲言我們往往由于手段而搞不清目標，為了達成目的而誤用了方法；甚至斷言原始人的生活在某種情況下比現(xiàn)實快樂而完滿。
其實，這其中隱含著關(guān)于人與自然的關(guān)系的思考。你覺得梭羅是怎樣認為的？
4. 小結(jié) ：
本文通過寫“我”在山林獨居的生活與感受，表達了對大自然的熱愛，同時也體現(xiàn)了作者關(guān)于人與自然關(guān)系的思考，即人是自然的一部分。
作業(yè)：
大家都知道，梭羅畢業(yè)于哈佛大學(xué)，他沒有像他的同學(xué)那樣，去經(jīng)商發(fā)財或走向政界成為明星，而是選擇了瓦爾登湖。他在那兒搭起小木屋，開荒種地，寫作看書，過著原始而簡樸的生活。他在世44年，沒有女人愛他，沒有出版商賞識他，生前在許多事情上很少取得成功。他寫作，靜思，直到得肺病在康科德死去。
美國梭羅博物館在互聯(lián)網(wǎng)上搞了這么一個測試，題目是：你認為亨利梭羅的一生很糟糕嗎？共有467432人參加了測試，其結(jié)果是這樣的：92.3%的人點擊了“否”；5.6%的人點擊了“是”；2.1%的人點擊了“不清楚”。
你是怎么看待的？
板書：
遠離城市 自然為伴
寂寞 不寂寞
（他人） （自己）
交往人少 偶客拜訪
熱愛自然 融入自然
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