我的母親胡適第二課時(shí)(人教版八年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-7-27 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

《我的母親》第二課時(shí) 教案

法官中學(xué) 駱發(fā)萍 2008年6月25日

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：

深入理解課文內(nèi)容。

把握文章的寫作特色。

2.過(guò)程與方法目標(biāo)：

通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)與自主探究能整體把握作品。

能從自主學(xué)習(xí)中獲得發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的感受。

3.情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

感受作者對(duì)母親的感情。

反思自己對(duì)母親的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.把握文章的寫作特色。

2.從事件中提煉感情。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、把握文章的寫作特色。

2、如何評(píng)價(jià)母親的教育方式。

課型：

新授課

課時(shí)：1課時(shí)（第二課時(shí)）

教法：

1.復(fù)述法。

2.美點(diǎn)尋蹤法。尊重學(xué)生欣賞主體的地位，學(xué)生在自立閱讀中品析鑒賞文章的美點(diǎn)，如語(yǔ)言美、情感美、結(jié)構(gòu)美等。

3.討論點(diǎn)撥法。

4.延伸拓展法。由課內(nèi)向課外延伸拓展，豐富學(xué)生的知識(shí)，學(xué)生在交流中懂得積累知識(shí)的重要性。

學(xué)法：

1.朗讀法。

2.自主學(xué)習(xí)法。

3.討論法。

4.探究法。

教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

多媒體顯示：

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。

--紀(jì)伯倫(黎巴嫩）

看圖片：母親伴我們成長(zhǎng)

二、講授新課：

１.默讀課文，整體感知。

⑴同學(xué)們速讀（默讀）一遍課文，批注文中刻畫母親形象的語(yǔ)句。

⑵請(qǐng)學(xué)生復(fù)述課文寫了母親哪幾件事。

⑶試用“母親是一個(gè)------的人”的形式組織語(yǔ)言，精當(dāng)評(píng)價(jià)母親的形象。

（4）作者對(duì)母親懷有怎樣的感情？

２.合作學(xué)習(xí)，分析探究文章的美，總結(jié)寫作特色。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，默讀課文，可以從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、人物以及情感等方面，用“我認(rèn)為本文美在......”的句式大膽地談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)，你的體會(huì)。（劃分小組，四人一組。討論，選派一名代表發(fā)言．）

　　⑴讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)文章的美，即寫作特色。

（2）用“我認(rèn)為本文美在……”的句式，自由發(fā)言。

（3）師生共同歸納：

①語(yǔ)言美：語(yǔ)言質(zhì)樸、真切、如話家常。

②結(jié)構(gòu)美：全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、脈絡(luò)清晰。

③人物美：嚴(yán)父、慈母、恩師。

④情感美：母子互愛，對(duì)母親的敬意，對(duì)母親的懷念。

……

3、（多媒體播放歌曲：《媽媽的吻》）欣賞有關(guān)母親的花絮，激發(fā)內(nèi)心情感。

4、自主學(xué)習(xí)，情感交流。

⑴、請(qǐng)以作者的口吻，對(duì)文中的母親說(shuō)一句話。

⑵、請(qǐng)以自己的口吻，對(duì)自己的母親說(shuō)一句話。