愿你有份人生的特殊護照--會寫作文(教師中心稿)

發布時間：2016-3-14 編輯：互聯網手機版

新疆奎屯市高中

在高中語文教學中，學生最怕寫作文。面對題目苦思苦想，可寫出來卻不盡人意；或不著邊際，或言之無物，或語不由衷，或敷衍塞責。他們甚至認為，作文無關緊要--“學好數理化，走遍天下都不怕”，固然，數理化很重要。然而，語文也是陪伴每個人終身的朋友，是每個人不可或缺的工具，而作文是什么？作文是語文學習的一種素質，作文應該是人生的特殊“護照”了。何以言之？君不見，從小學一直到高中的各次升學考試中，語文作文都要占去幾十分，是得分也是失分大項；就說高考吧，150分的試卷，其中作文便占60分，哪位考生敢小視它？而高考中，能得益與會寫作文的，又何止語文科？你看，英語要不要寫作文？政治、歷史、地理是不是也有大論述題，會寫作文，不也同樣占優勢嗎？就算你是學理科的，上了大學，畢業要不要寫論文？寫作能力強，同樣有利于開闊思路，有利于迅速總結成果。華羅庚說：“語文天生重要！” 蘇步青說：“文理相通，才有后勁。”語文是任何工作的基礎，每一個科學工作者都離不開語文，語文是建筑文化教育、科學技術、文學藝術等大廈的基石。許多科學家愛理也喜文，我國著名喜劇作家丁西林同時也是物理學家。上海復旦大學著名女數學家胡和生教授，從小喜歡語文。上小學的時候，她閱讀了許多中外名著，并且堅持每天寫日記，全校作文比賽得過第二名。胡教授說：她上中學時，有一次數學考試，老師出了個很難的題目，因為敘述用詞拐了幾個彎子，不少同學連題目也難看懂，結果半數以上同學得零分。她因為對語法、修辭、邏輯學得好，看明白了題意，答對了難題，得了100分。她還告訴大家：“學數學可離不開語文基礎知識的訓練啊！” 社會上各類招聘考試也總是要語文的，只要考語文也照例要考作文。凡此種種，不一而足，可以說作文=1/2語文。有人甚至認為，作文能力在整個語文學習中至少占有半壁江山，其重要性顯而易見。君不見，作文在日常生活中，演講、辯論、吟唱、墻報等，無不包括在內也的確是不可或缺的工具，舉凡書信、各類廣告詞、通知、公告、商業簡報、各類報告、履歷表、公文的往返、報章雜志編輯、日記、慶賀卡片的內容、婚喪喜慶等應酬文書等等，都是作文的范疇。可以說除了完全以勞力為主的人外，大部分的人或多或少會接觸到作文，由此便可知作文的至關重要了。君不見，學好作文，有過硬的文筆，那也是就業的基礎及途徑。且不說歷代那些因文成事、因文得寵、因文成名者的故事；如今，社會上無論什么行業、什么職位，都需要較強的書面文字表達能力，而且往往職位、職務越高，對文字表達能力的要求也越高。從專業角度來講，有過硬的文筆，可以成就自己的事業。比如專業寫作、自由撰稿人、制片人等。從廣泛意義上講，有過硬的文筆，就業渠道更寬泛。如律師業、廣告業、策化業，……從方便生活角度來講，有良好的文筆功底，無論在任何單位，從事任何職業，都會受到重視。理論上說，在當今眾多的科學交流和知識融會中，作為“人文”科學，即反映人類社會各種現象的語文學科，就必然承擔其反映當代各種社會思潮和文化現象的重任，而作為綜合運用語文知識的作文就必須反映社會生活，為社會作文。社會需要社會化的作文，作文也只有社會化才能適應社會。作文必須深入社會生活，放開眼界，在正確對待人生的基礎上做好人、寫好文，或明確地認識到應做好人，去改造社會、發展社會。而我以為作文最大的好處是能將思想情感訴諸文字傳達出來，讓他人明白，讓人我溝通交流，甚至獲得共鳴！由此可見，作文，是強有力的交流工具之一，也是自我傾訴的最好方式呀。當你成為白發蒼蒼的老人，回首往事，翻閱自己的墨跡，那篇篇作文，會帶給你無限的遐思，那些美好的歲月、幸福的回憶定然讓你沉醉，反之，不會作文，留下只有空白，那又是怎樣一種尷尬狀態？那么，怎樣才能擁有這份人生的特殊“護照”--會寫作文？我們知道，興趣是最好的老師，知道路作文重要，這便有了一定的動力了，哪怕你原來對作文不感興趣，那么，也可以從此開始。首先提高自己書面語言的表達能力。從寫簡單的記敘文開始，能做到有中心，有條理，內容具體，語句通順，感情真實，思想健康；再寫常用的應用文，這最基本的是兩條：內容真實具體，語句通順連貫。內容真實具體，就是不說假話，不說空話；語句通順連貫，就是每句話要通，一句一句要斷得開，連得起來。這兩條，在作文訓練起步之日就要嚴格要求，打下扎實的基礎。要先培養自己用詞造句、連句成段、連段成篇的能力，同時培養自己觀察事物、分析事物的能力。培養自己良好的作文習慣。要勤動筆；寫完以后認真修改；書寫工整，注意不寫錯別字；正確使用標點符號。這些習慣，也都要從作文訓練開始之日起就注意。有人在總結了初學作文七個字方法，就是：觀、讀、練、憶、摘、背、想。 “觀”就是觀察。仔細觀察生活，對自己周圍的人或事要了解，細微觀察要描寫的對象的特征，多注意生活的細節，讓自己變成一個細膩的人，才能準確具體地描摹，淋漓盡致地表達。明代醫藥家李時珍說：“窺天地之奧而達造化之功。”意思是只要善于觀察天地萬物的奧妙就能達到天造地設那樣的神奇功效。其實在你身邊，就有許多平凡而腳踏實地的人，只要你留意，你就會發現他們身上的閃光點，就清楚他們怎樣履行一個社會公民的職責。觀察人物的方法：在放學回家時慢慢騎車，細心琢磨路邊的人：掃馬路的清潔工、小學生，接孩子的家長，賣羊肉串的小販，辛苦的菜農，趾高氣揚的小老板……這些社會人物的形象，曰久天長會深深地印在腦海中。等到寫作文時，說不準要安在哪個人物的身上。試著用好奇心，觀察世界上的一切。提高自己觀察事物、分析事物的能力。作文所表達的是自己的所見所聞、所思所感。作文的內容是自己觀察事物、分析事物的結果。同學們，將你的慧眼擦亮，捕捉生活中的真善美。 “讀”就是讀書。無論課內書還是課外書，每一篇文章都有它的特長優點，我們要反復讀，用心讀，博覽群書，特別要多讀名家的散文，把讀到的知識記在腦中。通過閱讀書籍，可以培養語言的感知力，擴大視野，豐富頭腦，這樣動起筆來不至于無話可說，寫的文章不至于空洞無物。“奮斗是萬物之父。”為了實現自己的理想，你是那么的勤奮、篤實。當你心中盈滿謎團時，你要善于發現，勇于探索，勤于鉆研。用你的信心、真心、細心去探尋未知領域的奧秘吧！ “練”就是多練習。每天一篇日記，每周一篇周記，堅持不懈，不可以“三天打魚，兩天曬網”。讀書和練筆，可以大大的提高自己的作文水平。熟能生巧，作文也是如此，總不練筆，再高的水平也難一下筆就佳句連篇。反之，你寫作不太好，堅持練習，會有突飛猛進的成效。因此，即使在最忙的總復習階段，也要抽時間寫寫曰記，作一些典型的文章，這是有利無害的。平時有令人感動或感慨的事就寫下來，也可寫一些自己的思想變化，堅持一段時間，寫作文時自然也就很容易進入狀態，可以很快地組織語言、打好框架，下筆千言，常常練習將照片或是圖畫，用文字仔細地把它描寫出來。就要站在別人的立場想想看。“天生我材必有用”，李白的這句詩不僅強調了自信心，而且突出了責任心。你要用你的筆，更要用你的心，深情抒寫人生的責任。 “憶”就是回憶。對所學到的知識，感知過的事物，所思考過的問題，都會不同程度地保留在自己的腦海中，只要用心去讀，用心去想，用心去憶，那么讀過、想過、寫過的東西，印象就深刻，不但練腦，也練筆，真是受益匪淺。打開我們記憶的文件夾，輸進我們的文本文檔，讓它變成文字，變成永恒吧！ “摘”就是摘抄。運用摘抄的方法，摘抄各種名句警句、優美文段等，把它們抄在自己的筆記本上，空閑時可隨手拿起來看，寫作文地就可以參考借鑒，靈活運用，豐富習作，增添文采了。在閱讀時一定要做個有心人，及時做讀書筆記，不讓任何有效信息漏掉。郭沫若先生有言：“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千均任歙張。”如果自己積累了大量的語匯、句式、段篇，下筆時就能辭直義暢，奔弛放達，任憑吞吐。那么，如何加強語言的積累呢？筆者認為，摘抄是一種行之有效的方法。 “背”背誦古詩文可以陶冶情操,增長見識。如果把古詩用到作文中，就能使作文增加色不少；多背誦古詩能在寫作文方面多加些詩句，使句子更通順，還能鍛煉記憶力，所以我喜歡背誦古詩。古代詩人，他們那淵博的知識熏陶著我們，他們那濃縮著千年滄桑的古詩吸引著我們，那膾炙人口的名詩給我們后人留下了一張不朽的篇目。所以多讀古詩文對我們的幫助是無窮的。有助于培養自己的文學修養，提高自己的思想情操，增加自己的文學內涵，有助于提高自己的文學功底。從小背誦中華經典古詩文，每個星期背兩首，堅持背誦；還可以背誦現代名家優美的散文。對于豐富自己的人生積淀，增強自己的精神底蘊十分有好處，背誦下來，達到耳熟能詳的程度，不僅僅是寫作方面會有很大提高。自己還可以邊摘抄邊背誦，是讓自己盡可能多的記下那些應該記住且能記住的好東西，將摘抄的背誦下來，能使語言的積累更厚實，熟讀成誦，寫作時，會信手拈來，左右逢緣，使自己的作文內蘊豐富，辭采典雅。總之，背誦的好處數也數不清楚。 “想”就是想象、聯想。有的人想象力非常強，有豐富的詞匯，對于某一件事情，就能繪聲繪色地描寫出它的狀況，刻畫出它的特點，讓讀者跟著你的思路去想象，借助你的文采去欣賞。所謂描繪，就是像畫圖一樣，用文字來描寫的方法。試著用文字把你想要的生活居住環境描寫出來，這樣你寫出來的文章一定會非常有意思！把自己想象成故事中的主角，就能夠寫出具有真實感的故事。教育家烏申斯基說：很難說牛頓、莎士比亞誰需要的想象力更多一些。蘋果掉在地上，引起了牛頓海闊天空的想象，產生了地心吸力、萬有引力的學說；瓦特看到開水壺噴汽，也海闊天空，發明了蒸汽機。文學能發展人們想象力和創造性思維，這一點是至關重要的，熱愛生活就有向往之情，觀察細致就有神來之筆，聯想豐富就有涌泉之思。點亮一盞照亮前程的心燈，用你的筆豐富你的生活，讓你心靈花園的馨香久遠。不忘感情是文章的生命線，這樣作文就能動情動人，有人說“真情是最好的催淚劑”，此言假不假，試一試，如何？對待作文，首先要破除這樣的錯誤認識：文章好那是天生的，我天生就寫不出溢美之文，沒轍。實際上，沒有天上掉下來的生花妙筆，只要熱愛生活，富有一份責任感，寫自己感興趣的人或事，寫自己熟悉的環境和生活，寫自己想說的話，多讀書，多練筆，堅持不懈，何愁寫不出好作文呢！親愛的朋友，重視作文吧！愿你擁有這份人生的特殊“護照”--會寫作文吧！

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