語文考試默寫流行歌曲是輕率行為(網友來稿)

發布時間：2016-1-10 編輯：互聯網手機版

陳林森

據《長江商報》2007年12月4日報道，武漢市某中學在一次語文月考中，有一題居然是默寫周杰倫演唱歌曲中的歌詞。事后學生撥打熱線向媒體披露此事，并表示了自己的看法。學生說：雖然是10句中選8句出來默寫，但是出現流行歌曲中的歌詞還是很奇怪�！肚嗷ù伞肥侵芙軅惖男赂�，先不談喜不喜歡周杰倫，就算喜歡他的同學也很少有記得里面的歌詞的。這樣出題，實質是將“10選8”的題目變成了“9選8”，增加了試題難度不說，還間接讓同學們覺得流行歌曲也可以做考題，那平時的追星也不應該受到老師和家長的反對。

問題不在于對學生追星有什么誤導，而在于語文考試不應當如此隨意。高中語文教學大綱對考試評估有明確規定：語文考試，要著重考查學生理解和運用祖國語言文字的能力。要注意引導學生加強積累（考查古詩文的背誦，可限于大綱推薦篇目的范圍）。同時指出：不出怪題偏題和繁瑣機械的題目。2007年普通高考新課程標準語文考試大綱在必考內容（二）“古代詩文閱讀”中規定“默寫常見的名句名篇”。就是說高中語文考試中的默寫只限于古詩文中的名句名篇，現代名篇只要求熟讀不要求默寫。

默寫周杰倫的支持者認為：今天的“流行”，也許就是明天的“經典”，“默寫周杰倫”的嘗試是對厚古薄今思想的一次沖擊。假如以今天的眼光來看，宋詞“婉約派”代表作家柳永的作品，也就是當時的“流行歌曲”。又，命題老師稱，考慮到許多學生喜歡時尚，很多學生喜歡周杰倫，既然喜歡便讓學生試一下。她認為，這對學生學習不會造成什么影響。

其實這種流行文化的支持者和語文考試應當考什么是不同層次的兩個問題。稍具文學常識的人都知道，后來奉為經典的《詩經》中的精華部分--“風”，主要是兩千多年前的民歌。但問題的另一面是，這些古代文化經典都是經過了歷史的蕩滌和過濾，是以揚棄和淘汰大量文化次品為代價而遺存的精品，并且在它們身上積聚了多少前賢的研究和探索的結晶，有了更多的歷史文化的附麗和發揮，而不僅僅是當初的一首民歌。因此，重視流行文化，厚古卻不薄今，這是文化界應當遵循的原則，但對于中學生，則只能讓他們在極其有限的時間內，以主要精力，積累一部分古代詩文中的名句名篇，從而構成他們知識結構中的不可或缺的基礎性質的學養。對于流行歌曲和其他時尚文化，當然應當允許和鼓勵他們接觸，并且創造條件讓他們從中汲取一定的養分，來營造自己的時代意識，磨礪自己的藝術靈感，但不等于說要將這些內容都納入中學語文的教材和考試范圍。學生在節假日和課余時間，可以自主參與一些時尚文化活動，在新課標的指導下，學校也可以開設選修課程，讓部分有興趣的同學更深入地了解和接觸這些流行文化，而不是主張在語文考試中，離開教學大綱和考試大綱，隨意地將一部分流行文化的內容納入考試特別是默寫的對象。如果語文可以讓學生默寫流行歌曲，那么數學也可以考星座占卜，地理也可以考陰陽風水。什么流行就考什么，學生喜歡什么就考什么，即使不考慮對學生的學習產生什么影響，作為一門學科顯然是不負責任的態度和輕率的行為。

任何考試都是有一定范圍的，高中語文考試也是這樣。多年來的高考已經形成了一種慣例：凡是涉及課文、屬于知識積累的內容，則嚴格限定在一定范圍之內，例如古代詩文名句名篇的背誦，文言虛詞、文言實詞以及主要文言句式的積累，有關文學史知識和文體知識的了解，都規定了明確的范圍，而不是漫無邊際；凡是檢測學生能力和素養的，如現代文和文言文的閱讀理解能力，文學作品的鑒賞能力，語言表達和寫作能力，則不受教材和課文的約束，即不從課本中選材。這種劃分是完全正確的，也是行之有效的，無論是從減輕學生負擔還是推行素質教育的角度，都沒有突破這種界限的必要。如果考試命題，可以不受任何條例的約束，沒有任何章法，那么考生當然可以抵制，家長當然可以反對。做任何事都要按游戲規則辦事，你不按常理出牌，當然會遭到非議。考試也不是不能改革，但一要有充分的理由（確屬進步之舉），二是對改革利益相關群體負責。當然本案例涉及到的只是一所普通高中的月考，命題的恰當與否不是什么大不了的事，但透過它對于我們的訓示意義卻不可小覷。

華中師范大學教育學院研究員王珺認為，歌詞以考題的形式出現在試卷中，學生是否能掌握說明不了任何問題�！傲餍形幕療o孔不入，可以是孩子們的個人興趣，但出現在考試中毫無意義。”學生們喜歡明星或某首歌曲，是學生多元化發展的個人興趣問題，學生知道并不意味著一定要去掌握。王珺認為，學校組織考試應是一件比較嚴肅的事情，出題不能太過隨意，更不能帶著個人觀點，否則容易對學生造成誤導。

《青花瓷》是一首篇幅比較長的歌曲，有28行，400字左右，用詞比較文雅，或者說不是像別的流行歌曲那樣通俗上口，要背下來是不容易的。即使有個別周杰倫的鐵桿粉絲對這首歌詞記得特別熟，也不能說明任何問題。實際上不會有學生自發地有意識地去背它。如果老師明知學生答不上來還要出這樣的題目，那就更使考試毫無意義。實踐說明，所有考生都答不到的題目（難度系數為0）和所有考生都能正確回答的題目（難度系數為1），都是無效試題。爭論這個問題的是非，不是文化，而是考試，是語文學習，否則就是舍本逐末，就是王顧左右而言他，就是不把語文當作一門學科和課程，而是當作一個萬能的載體。

【鏈接】《青花瓷》歌詞

詞：方文山

曲：周杰倫

唱：周杰倫

素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡

瓶身描繪的牡丹一如你初妝

冉冉檀香透過窗心事我了然

宣紙上走筆至此擱一半

釉色渲染仕女圖韻味被私藏

而你嫣然的一笑如含苞待放

你的美一縷飄散去到我去不了的地方

天青色等煙雨而我在等你