福建省南安市南光中學 謝思福
作文是一種富有創造性的實踐活動。它離不開想象，沒有想象就寫不出好文章更談不上文學藝術的創作。高爾基說：“想象和聯想是創造形象的文學技巧的最重要的方法之一�！蔽覀冎�，人們在評論篇文章時，常常用“想象豐富”、“有詩意”、“有味道”來贊美它。確實，一篇“有詩意”、“有味道”的文章，常常跟豐富的想象聯系在一起。楊朔的《茶花賦》，寫的是絢麗多采的茶花，歌頌的是象茶花一樣美好的祖國。茶花的美麗、繁茂、蓬勃、久遠，使作者聯想到繁榮昌盛、歷史悠遠的祖國。這篇文章的構思，便建筑在這個美好的想象上。是想象，使這篇熱情洋溢，意境優美耐人尋味。李白的詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭沁@最后一句奇特而大膽的想象，給全詩帶來了濃郁的詩意，使人讀后可以久久地回味和咀嚼。所以有人說：“沒有想象便沒有詩�！逼鋵崳M但是詩呢？想象的功夫，是每個提筆寫作的人都必須具備的。
想象在寫作中是很重要的，那么在寫作中，怎么樣才能展開想象,產生聯想呢？我們平常要注意哪些方面的問題才能提高自己的想象和聯想的能力呢？
首先，要注意觀察周圍事物，關心它們的特點，了解它們的本質意義。這是一個積累物質基礎的工作。想象需要扎扎實實的客觀事物做基礎。只有對事物非常熟悉、非常鏈接了，才可能由此展開聯想、產生聯想。如一位同學從新拉起的高壓輸電線，聯想到五線譜，他歌頌這高壓線是印再藍天上的五線譜，譜寫這建設四化的新樂章。這個同學肯定對高壓線和五線譜的形狀、作用、特點等等都比較了解和熟悉，不能想象一個對兩者都一無所知的人能把這兩者聯系到一起去。所以，要得到好的聯想和想象，首先還是要注意關心周圍的事物。腦子里儲存的東西多了，想象和聯想才有了基礎。
其次，要獲得想象，還必須有一種探索的精神。往往有這種情況；我們對一件事物動了心，覺得它與其他事物有某種關聯，可以引起某種想象，可是要說出個究竟來，又一時沒有詞了。這時候，可以說想象的種子已經開始萌動。如果把這顆已經萌動的種子隨便丟去了，那么思路就此中斷。再也結不出想象的果實，只有把這顆種子小心地種在記憶的土壤里，時時記得，時時照看，那么，就可能獲得適當的時機，使它茁壯成長起來。這里，需要一點兒“耿耿于懷”，需要一點兒“窮追不舍”。有時候，我們會碰到那種“稍縱即逝”的靈感，想象的火花在記憶的熒光屏上一閃就消失了。這時，就更需要敏銳的捕捉和深入的思索。想象和聯想的思路往往不是一下子接通的，一般不是兩節作文課能完成的，但是如果我們在思路非�；钴S的時候，注意把那些閃光的東西沉淀在腦海里，并時時注意翻檢它們、思索它們，那么，就容易得到打通思路、浮想聯翩、文思如涌的好機會。
還有，注意多讀書，讀各種各樣的書，豐富自己的知識，也是培養想象的重要途徑。這是因為，有些書，可以以它本身的豐富的聯想給我們以啟發，使我們的視野更開闊，思路更靈活；有些書，可以增長我們各方面的知識，知識面廣了，產生聯想的機會多了。因為只有豐富的知識，才能幫助我們掌握紛繁復雜的世界萬物的特點，掌握了這些特點，才能有可能由此及此，產生聯想。有一篇少年習作鞭撻那些貪得無厭，搞不正之風的人，它把那些人比作“宇宙中得黑洞”，“它神秘莫測，陰險地守候在某個角落，什么東西只要一碰上它，統統都被吸進去。”“結果，人民的利益、國家的利益、黨的優良傳統，在它的面前統統化為烏有�！边@個比喻新鮮奇特，作者的聯想切實高人一籌。可是如果這位小作者不知道“黑洞”為何物，怎么能生出這個聯想呢？
想象的功夫不是天生就有的，讓我們時時做有心人，注意培養自己這方面的能力吧。
作者郵箱： xsf7403@163.com
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