創意--讓文章出奇制勝(網友來稿)

發布時間：2016-8-6 編輯：互聯網手機版

江蘇省如東縣岔南初中陳波

作文在語文考試中占有相當大的比重，然而，有些學生的作文成績卻不太理想，其主要原因是他們的寫法墨守成規，內容老生常談、人云亦云。總之，沒有創意。

數萬乃至數百萬人在同一時間、面對同一考題選材、構思、立意時，“撞車”現象在所難免，考場作文要想出奇制勝，新人耳目，就必須突破陳舊的思維定勢，在文章的立意、構思上獨出心裁，做到立意高遠，形式新穎別致就會使文章充滿靈氣和魅力。倘若能在中高考作文中多做點“表面文章”，多添點花樣，讓這些能為考場作文增光添彩的“倩裝”給閱卷老師留下完美的第一印象，就顯得至關重要。

一、用“戲劇”來寫，極有創意

隨著中考作文文體要求的放開，有的考生機智運用劇本這種體裁構思成文，體現出強烈的創新意識。一位學生在寫《成績公布之后》作文時，采用“多幕劇”的形式，共寫了三幕，寫了兩位考試成績相差很遠的學生（第一名和倒數第一名）受到了家長、老師的不同對待，再現了真實的生活，讓人深刻反思應如何正確地看待孩子的成績，如何正確地教育孩子學習，發人思考，促人醒悟。每幕都有時間、地點、人物、內容四項，最后加上“結束語”，成功地運用了影視中“蒙太奇”、畫外音等手法。該文富有創意，令人耳目一新。

南京一考生的四幕劇《選擇》，開篇以“旁白”點題，接著以“上學”“舉報”“受賄”“入獄”這四幕，表現主人公由樸素廉潔到腐敗墮落的過程，雖然時間跨度達三十年，但矛盾沖突的層次清晰，反腐倡廉的主題鮮明，這些和作者采用的話劇形式達到和諧的統一，給人耳目一新之感。

二、標題式構思

在人多事雜的文章中，如果能巧妙構思，精心設計兩三個小標題來替換諸多鋪陳性的文字，就既可以減少過渡性的文字，以便在重點處能酣暢行文，突出重點，又可使文章疏密有致，卷面賞心悅目，情節搖曳生姿，從而讓閱卷教師擊掌叫好。其次，簡潔的小標題，或提綱挈領，條分縷析，讓閱卷者能迅速抓住要領；或一線穿珠，讓閱卷者品味把玩。如一考生的《出色人生的定義》一文的四個小標題緊扣材料和文題：第一個小標題“故事里的故事”，引述故事；第二個、第三個小標題“故事背后的沉重”“故事外的生活”，分別論說拒絕誠信的人生不是出色的人生；第四個小標題“故事里看人生”，論說社會對“誠信”的確認和肯定，于是得出：“出色的人生，即是誠實守信，熱愛生活。”小標題的運用使文章思路非常清晰。

以“追求”為話題，有位考生擬題《追求那顆水滴》，借物詠懷，用“水滴”“溪流”“江河”“海洋”四個名詞做小標題，簡潔醒目，既顯示了“霧氣之變”這條線索，又凸現出“霧氣追求水滴”--“水滴追求溪流”--“溪流追求江河”--“江河追求海洋”這一清晰的文脈，從而使這一曲昂揚的“追求之歌”內蘊豐富且層次井然。

三、運用題記或后記，透視亮點

不少考生在正文前先援引他人或自撰幾句蘊涵哲理的話，來一段醒目的題記。或展示主體內容，或提示作品內涵，或闡述寫作緣由，讓閱卷者從中透視到作品的亮點，觸摸到情感的脈動，從而激起閱卷者的興趣。

一位考生在話題作文《學會堅強》中寫了這樣一段題記：“女孩，你仿佛是天生的弱者；眼淚是你的孿生姐妹，愁容是你的忠實伴侶，大呼小叫是你形影不離的朋友。女孩，其實你要明白：你的名字不叫弱者。”不用讀正文，題記中的排比就已經充分地展示了考生的語言功底；新穎的形式，也充分凸現出考生在構思立意上的與眾不同，由此可以想到，正文的內容與語言想必與之也會八九不離十。

再如高考作文《誠信--走向成功的鑰匙》，就設置了這樣一段題記：“誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照徹夜行的路；誠信是路，引你走向光明。”整齊的句式，和諧的節奏，優美意蘊，深刻的哲理，題記所產生的磁力一下子就能吸引住閱卷者。不用看正文，也能大致揣摩到文章的主體內容，同時也能觸摸到作者情感的脈動，而題記的語言也直觀地展示了考生的文采，可以說題記是這篇佳作的閃光點之一。

當然，考生能在結尾寫上“后記”，哪怕只是三言兩語，或與題記遙相呼應，渾然一體，或巧妙點題，卒章顯志，也是得分的亮點之一。

四、運用“鏡頭”式，構思新奇

有些材料并不新鮮，但一些聰明的考生能借助電影蒙太奇的手法，通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來展示豐富的內涵。這樣的文章往往因形式新穎而平中顯奇，令閱卷老師耳目一新，中高考作文中不乏這樣的滿分作文。如一考生作文《家鄉的路》一文中，輯錄了三組鏡頭。鏡頭一，彎彎的小路，蹣跚的行人；鏡頭二，寬寬的石子路，車輪滾滾，灰塵飛揚；鏡頭三，寬闊平坦的水泥路，車水馬龍，暢通無阻。三組鏡頭，三個時代的縮影，且畫面典型，標題有文采，對比巧妙，構思新奇，堪稱佳作。

鏡頭式作文，往往能減少過渡語及鋪排性文字，有利于集中場面和筆墨敘述事件、刻畫人物，從而使文章主題集中，節奏明快。

五、運用逆向思維，獨辟蹊徑

反彈琵琶，逆向思維，往往會別有洞天，使你的文章獨辟蹊徑，熠熠生輝。如某地中考以“關心”為題，要求結合自己的切身感受，寫一篇有真情實感的文章。一位考生別出心裁，由眾人對一個百日小孩起名的關心，引出一位被人漠視、歧視的老人（即小孩的爺爺）的悲慘故事，家人對待小孩與老人的不同態度，對比鮮明，反映了具有社會意義的深刻主題。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，以老人的不被關心，來呼喚全社會對老人的關心。

作文有創意，離不開思維方法的創新。思維定勢往往阻礙創新思維的發展，采用逆向思維將能突破思維定勢，使作文的立意新穎、深刻。逆向思維就是從人們思維的反方向進行思維。

六、巧用應用文體，出奇制勝

應用文因格式整齊劃一，語言中規呆板而不太受歡迎；而中高考作文，如果能巧妙化用應用文體，反其道而行之，往往會收到出奇制勝的效果。

2001年高考以“誠信”為題的話題作文，聰明的考生，大膽地借用了應用文體，從而使耳熟能詳的素材因巧妙的包裝而成為“靚裝”而走俏，這頗令中高考閱卷教師擊桌叫好。有采用答記者問形式入筆的《誠信專訪》，有采用醫生診斷形式入題的《患者劉克風的就診報告》，而《成長大學報名啟示錄》的作者對“誠信”在社會現實中窘境的審視更是通過“一個荒誕的‘成長大學’招生的故事”含蓄地表達出來的，該文構思精巧，想象豐富，語言幽默，形式新穎。還有題為《純天然誠信口服液》一文，作者從廣告的創作中受到啟發，對于子虛烏有的“純天然誠信口服液”，運用廣告創意，渲染包裝，將其捧上天，而結尾則道明3個月后，廠家倒閉，兩相對比，意味深長。

文章的形式，大可不拘一格，甚至可離經叛道，充分運用創意，出奇制勝，增加文章亮點，給閱卷老師一個驚喜，一縷春風，從而使你的文章脫穎而出，大放異彩。

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