河北省興隆縣第一中學(xué) 楊建國(guó) 067300
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)表達(dá)不可缺少的輔助工具，因此，一定要做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使用正確。高考考查“正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)D”是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上的綜合運(yùn)用，試題的難點(diǎn)往往在于標(biāo)點(diǎn)易混處和點(diǎn)號(hào)連用的處理，而且往往把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用和正確表達(dá)文意結(jié)合起來(lái)考查。
在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與表意相同的文字重復(fù)處命題，就是檢測(cè)考生正確理解文意和靈活運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一種必要手段。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與表意相同的文字重復(fù)有以下幾種情況：
一.省略號(hào)和“等”“等等”重復(fù)
例如：
1.第二代無(wú)繩電話用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等。
04’湖南省高考題
2.我家的陽(yáng)臺(tái)上種有迎春、石榴、木桃、月季……等，一年四季，花開(kāi)不斷。
3.牡丹、吊鐘、水仙、大麗、梅花、菊花、山茶、蘭花……等等春秋夏三季的鮮花都擠在一起啦！
【分析】省略號(hào)表示列舉省略，“等”也表示內(nèi)容的省略，顯然二者在使用上重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。
二.冒號(hào)同表意相同的文字重復(fù)
例如：
1.文章分析了中國(guó)科學(xué)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，認(rèn)為中國(guó)立國(guó)近50年之所以未能取得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)：一是我國(guó)“重術(shù)輕學(xué)”的傳統(tǒng)，對(duì)我國(guó)的科技政策的制定產(chǎn)生了不利影響；二是對(duì)基礎(chǔ)研究投入過(guò)低，造成發(fā)展上缺乏后勁。
2.馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：這就是因?yàn)槿藗兪紫缺仨毘浴⒑取⒆ ⒋缓蟆?/p>
3.在這所學(xué)校，我與李老師最熟：因?yàn)樵谖疑衔辶昙?jí)的時(shí)候，她就一直教我們語(yǔ)文和算術(shù)，并當(dāng)班主任。
4.做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明：總之，想和做是緊密地聯(lián)系在一起的。
【分析】例1中“之所以”一詞明顯是在挖掘事情的根源，故下文應(yīng)該直接指出根源所在；但是，例1卻使用一個(gè)同樣表示解釋原因的冒號(hào)，因而造成了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和表意相同的文字重復(fù)。例2冒號(hào)已經(jīng)是在表示解釋原因了，但后文又使用了“這是因?yàn)椤保蚨斐闪吮硪馍系闹貜?fù)。例3中冒號(hào)表示解釋說(shuō)明，即冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)前文的解釋?zhuān)诿疤?hào)后面又用了表示解釋原因的“因?yàn)椤保虼嗽斐芍貜?fù)，故應(yīng)該刪除“因?yàn)椤币辉~。例4中冒號(hào)用在總括語(yǔ)之前，但這里又使用了“總之”一詞，造成了表意同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重復(fù)。
三.起解釋說(shuō)明作用的破折號(hào)同表意相同的文字重復(fù)
例如：
1.生長(zhǎng)在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說(shuō)是稀世之寶--即一種很難求得的婦科良藥。
【分析】此處的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，同“即”“就是”等意思相同，只能保留其一。
四.頓號(hào)同連詞“和”“及”“與”“或”“或者”等重復(fù)
例如：
1.參加這次龍舟賽的有永順花船、晨溪紅船、以及沅陵黃船。
2.暢銷(xiāo)海外的名貴藥材三七、天麻、紅花、和雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。
3.觀眾長(zhǎng)時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。
【分析】并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，就不能使用頓號(hào)，因?yàn)檫@些連詞已經(jīng)表示并列關(guān)系，頓號(hào)也表示并列關(guān)系。“和”一類(lèi)的連詞，一般用于只有兩項(xiàng)的并列詞語(yǔ)之間或多項(xiàng)并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)之間。
五.著重號(hào)和表意相同的文字重復(fù)
例如：創(chuàng)新精神，尤其廣大青少年的創(chuàng)新精神，對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。
【分析】例句中的“至關(guān)重要”已經(jīng)加了著重號(hào)，表示特別強(qiáng)調(diào)，但是又用了“尤其”一詞，因此造成了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同表意相同的文字重復(fù)。
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