安徽省潁上第一中學（236200） 王 磊
高考語文試題是中學語文教學的指揮棒，其規范性、權威性應該為社會所公認，它的載體--語言文字當是中學廣大師生學習的典范，理應做到無懈可擊。然而，仔細閱讀今年的高考語文試題，我們卻遺憾的發現在語言文字方面有幾處不可忽視的失誤。
1、第1題A組“叱詫風云”的“詫”應為“咤”。沒有“叱詫風云”只有“叱咤風云”，“詫”讀ch，驚訝的意思；“咤”讀zh，與“叱”構成聯綿詞，意為“發怒吆喝”。
2、第2題給定四組答案，正確答案認定為D組，而D組的答案唯一可挑剔的是“天隨人愿”，不少人認為應作“天遂人愿”。但“天隨人愿”真的錯了嗎？查遍《辭源》、《《辭海》、《現代漢語辭海》、《中華大字典》、《漢語大詞典》、《現代漢語詞典》、《現代漢語規范詞典》、《新華詞典》、《古今漢語詞典》、《漢語成語小詞典》、《中華成語詞典》等手頭能夠翻閱的36種12家出版社的漢語工具書，從未見“天遂人愿”，只有《學生實用新漢語詞典》（人民日報出版社）收錄了“天遂人愿”，但還有“天隨人愿”在它之前（見該書679頁）。我們完全可以肯定的說，“天隨人愿”比“天遂人愿”還要普及。當然，目前“天遂人愿” 在報紙雜志、尤其新聞標題上出現的頻率較大，已經為人接受。例如《天遂人愿，昨夜今晨觀獅子座流星雨 》（《新民晚報》2001年 11月19日）、《中國女曲擊敗韓國驚險進決賽 金昶佰：天遂人愿 》（2002年10月10日《錢江晚報》）、《棒球全明星賽--天遂人愿 忙壞雨傘》（2004年5月18 日《中國體育報》）、《射雕英雄傳》（央視版）故事梗概：“這一對兩情相悅的青年，經歷了三番五次的離合悲歡和七曲八折的坎坷磨難，才終于天遂人愿”，但這并不代表“天隨人愿”是錯誤的，筆者認為這二者完全是并存不悖的，理所當然屬于異形詞。
3、第3題題干“依次填入下列各句橫線處的詞語，最（著重號系筆者所加）恰當的一組是”表述不夠嚴密。所謂“最恰當的一組”，是說幾組都恰當，比較而言，有一組是最佳者。事實上，這一題除了B組恰當，其他的A、C、D 三組都不恰當。供第一句選擇的“畢竟”與“究竟”二者尚可同選，但供第二句選擇的“沿用”（繼續使用）與“采用 ”（認為合適而使用），從語境上看，這里沒有“繼續使用”的意思，只能選擇“采用”，舍此即錯，根本談不上“最”。
4、“三、閱讀下面一段文言文”的文言選段“姑年老壽終，夫娣先懷嫌忌”一句“娣”，當系“女弟”之誤。查中華書局、江蘇古籍出版社等5種版本的《后漢書孟嘗傳》，均系“姑年老壽終，夫女弟先懷嫌忌”。“娣”《辭海》列出3種義項：①對“姊而言”，韋昭：“女子同生，謂后生為娣，于男則言妹也 ”；②弟妻；③舊指同夫諸妾。其他工具書對“娣”釋義均與《辭海》大同；“女弟”，《辭海》釋：妹妹。“夫女弟”即丈夫的妹妹，對妻子來說，即小姑子。如果原文真的是“娣”而不是“女弟”，那么這“夫娣”只能是丈夫的弟弟的妻子，對妻子來說，即妯娌。而命題人設置的第14題給定A項正確答案說“上虞寡婦婆母壽終后，受小姑誣告冤屈而死”，既把“女弟”誤作“娣”，又將“娣”解成小姑子，純系張冠李戴。這是排版粗心還是其他原因，我們不好揣度。
另外這一題的A項題干“孟嘗品性正直。上虞寡婦婆母壽終后，受小姑誣告冤屈而死，以致郡中大旱。”中的“小姑”宜稱“小姑子”。在現代漢語中“小姑”并不完全就是“小姑子”。查遍《現代漢語詞典》等現代漢語語用字、詞典，未見“小姑”出現在現代漢語中。《現代漢語詞典》中有“小姑兒”及“小姑子”兩個詞條。對“小姑兒”的解釋為：“①小姑子②稱排行最末的姑姑 。”對“小姑子”的解釋為：“丈夫的妹妹。也叫小姑兒。”《辭海》雖然也收錄了“小姑”并解釋為丈夫的妹妹，但那是古代義。比較而言，這“丈夫的妹妹”義我們今天總是稱“小姑子”而不是“小姑”。這一題 是用現代漢語來陳述的，因此“小姑”一詞就很容易使人產生“稱排行最末的姑姑”義，怎如使用“小姑子”簡明？
再有，第14題 A項題干“上虞寡婦婆母壽終后 ”中的“婆母”說“婆婆”為宜。查《現代漢語詞典》、《辭海》、《學生詞典》等均未見“婆母”一詞，其實“婆母”在很多地方是小輩對年長婦女的稱呼，相當于“阿姨”。我們納悶的是，有現成的通俗易懂的“婆婆”一詞為什么不用？
5、第14題 B答案“孟嘗很有才能。他就任合浦太守，前任宰守貪鄙因而‘珠漸遷徙’，孟嘗‘革易前敝’，‘移風改政’，以致‘去珠復還，饑民蒙活’”（著重號系筆者加）。這里的“以致”為“以至”之誤。《現代漢語詞典》“以至”：連詞，用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的動作、情況的程度很深而形成的結果。“以致”：連詞，用在下半句話的開頭，表示下文是上述的原因所形成的結果（多指不好的結果）。“去珠復還，饑民蒙活”是孟嘗的政績，絕不是不好的結果 ，當用“以至”。其實也是這第14題 A答案中同樣用了“以致”（孟嘗品性正直。上虞寡婦婆母壽終后，受小姑誣告冤屈而死，以致郡中大旱。），這個“以致”用得就恰當。像這樣的音同形近的詞語是高考命題專家經常拿來考學生的，我們自己千萬不可出錯。
另外，這一題的引文“珠漸遷徙”引得也不夠仔細。稍細心的考生只要把“珠漸遷徙”與命題者提供的原文“珠遂漸遷徙”一對照就很容易發現考題上少了個“遂”。尤其是這類讓考生判斷正誤的高考試題，如此疏忽實在不應該。
作者郵箱： ysyzwl@163.net
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