【一】 懷古詩(shī)概說(shuō)
懷古詠史詩(shī)是詩(shī)人在閱讀史書或游覽古跡時(shí)，有感于歷史人物或事件的是非，以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡引發(fā)出對(duì)時(shí)局或自己身世的共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今，達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。
【二】 懷古詩(shī)特點(diǎn)：
⒈形式上：標(biāo)題中有古跡、古人名，如《烏江亭》；或在古跡、古人前冠以“詠”，如《詠荊軻》；或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等，如《金陵懷古》。
2．結(jié)構(gòu)上：
結(jié)構(gòu)一般是臨古地，思古人，憶其事，抒己志。
臨古地--A.前代的都城：咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、金陵、姑蘇、洛陽(yáng)、汴京
B.發(fā)生過重大事件的地點(diǎn)：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河
C.歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳
D.特定的歷史朝代：六朝、吳國(guó)、隋代、安史之亂、南唐后蜀等。
思古人：項(xiàng)羽、諸葛亮、周瑜、西施、王昭君、岳飛
憶其事：國(guó)事興衰、戰(zhàn)事成敗、人事悲喜
抒己志：仰慕、怨憤、諷刺、警戒、勉勵(lì)
3．寫法上，懷古詩(shī)常常運(yùn)用典故，或?qū)懢埃驅(qū)Ρ龋蛞r托，或抑揚(yáng)，或諷刺或含蓄等等。
4．詩(shī)歌的內(nèi)容一般為：描寫此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描述歷史事件的經(jīng)過，抒發(fā)感慨；
【三】、解題指導(dǎo)
1、弄清作品所涉及的史實(shí)、歷史人物和典故
2、透過史實(shí)，揣摩詩(shī)人所吟詠之情
緬懷前賢表達(dá)敬仰、昔盛今衰感慨盛衰無(wú)常、類比對(duì)比感慨壯志難酬、懷才不遇、
借古諷今感慨國(guó)運(yùn)衰微、抒發(fā)愛國(guó)情懷、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
3）、分析寫法：不同的寫法，是由不同的主題決定的
借古諷今、用典、直接抒情、借景抒情、對(duì)比、反襯……
【四】．詠史懷古詩(shī)的主題歸納
㈠懷人傷己
作者追念古人一般是古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點(diǎn)在古人，落腳點(diǎn)在自己。具體又可以分為以下兩種。
1．對(duì)比失落型
有的懷古詠史詩(shī)著眼于個(gè)人境遇變化，借古人古事抒發(fā)自己的感慨。古人能一展抱負(fù)，建功立業(yè)，得遂心愿，而自己卻因?yàn)槟撤N原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從而有了郁郁寡歡乃至消極遁世之心。在鑒賞這類詩(shī)詞時(shí)還要抓住歷史人物或事件和詩(shī)人自己身世之間的連接點(diǎn)，找出二者的共通之處，就能很好的理解作品的深刻寓意，如蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》。
這種懷人有時(shí)不僅僅傷己，還傷同時(shí)代的人。
示例一
李清照的《絕句》：
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東!
作者之所以追念項(xiàng)羽，不僅僅是作者有那種巾幗豪杰之氣，還因?yàn)楫?dāng)時(shí)南宋小朝廷偏安一隅，不思北伐，這讓作者想起英雄項(xiàng)羽。這是一個(gè)聲明，是一種譏刺，更是一種吶喊。對(duì)比之下，詩(shī)作的含義自然比較明白：豎子茍且偷安，時(shí)代呼喚英雄。
示例二
過陳琳墓 溫庭筠
曾于青史見遺文，今日飄蓬過此墳。詞客有靈應(yīng)識(shí)我，霸才無(wú)主始憐君。
石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對(duì)暮云。莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書劍學(xué)從軍。
這是首詠懷古跡之作。表面上是憑吊古人，實(shí)際上是自抒身世遭遇之感。陳琳是漢末著名的建安七子之一，擅長(zhǎng)章表書記。初為大將軍何進(jìn)主簿，曾向何進(jìn)獻(xiàn)計(jì)誅滅宦官，不被采納；后避難冀州，袁紹讓他典文章，曾為其起草討伐曹操的檄文；袁紹敗滅后，歸附曹操，操不計(jì)前嫌，予以重用，軍國(guó)書檄，多出其手。陳琳墓在今江蘇邳縣，這首詩(shī)就是憑吊陳琳墓有感而作。
全詩(shī)貫串著詩(shī)人自己和陳琳之間不同的時(shí)代、不同的際遇的對(duì)比，即霸才無(wú)主和霸才有主的對(duì)比，青史垂名和書劍飄零的對(duì)比，文采斐然，寄托遙深。
2．同病相憐型
自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意，感慨身世，關(guān)照自我，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)或懷才不遇的感傷。（懷古傷己）如李商隱《賈生》寫漢文帝宣室召見賈誼，傾談神鬼不談治國(guó)之策，實(shí)則借賈誼來(lái)寫自己的同樣的遭遇，抒發(fā)并強(qiáng)化了詩(shī)人懷才不遇的感慨。再如杜甫《蜀相》。
㈡懷古傷今
古代詩(shī)人的主流是寒士，濟(jì)天下拯黎民的念頭使他們更多關(guān)注在國(guó)家政治、社會(huì)生活上。詩(shī)人們常借寫古跡、古事來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切、熱情、不滿、警戒。懷古盡管觸點(diǎn)在古，但實(shí)際上表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈關(guān)注。現(xiàn)實(shí)不合理想模式的時(shí)候就是懷古最有理由的時(shí)候。根據(jù)古跡或古事的現(xiàn)狀可分以下幾類：
1．昔盛今衰型
既然是懷古詠史，現(xiàn)實(shí)的不盡人意就難免使詩(shī)人觸景生情，抒發(fā)盛衰之感傷，獨(dú)抒思古之幽情。抒發(fā)對(duì)物換星移、物是人非的悲哀之情。這類詩(shī)作或抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判，多借古諷今；或憂國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國(guó)家民族的前途命運(yùn)。尤其是做為六朝古都、曾經(jīng)繁華一時(shí)的金陵更是成為古代詩(shī)人們感情的集射地，不知觸發(fā)了多少人的懷古之情，金陵懷古幾乎成為詠史詩(shī)的一個(gè)專題。
過去的繁華隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一片荒蕪，這讓人頓生物換星移，世事滄桑之感。如：
示例三
登金陵鳳凰臺(tái) 李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。
吳宮中的花草，都已埋沒在荒僻的小徑里；東晉顯赫一時(shí)的貴族，更已變成一座荒涼的古墓了。
示例四
劉禹錫的《烏衣巷》：
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
詩(shī)人借憑吊東晉時(shí)南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。以燕棲舊巢喚起人們想象，含而不露；以“野草花”、“夕陽(yáng)斜”涂抹背景，美而不俗。語(yǔ)雖極淺，味卻無(wú)限。施補(bǔ)華的《峴傭說(shuō)詩(shī)》評(píng)這首詩(shī)的三、四句時(shí)說(shuō)：“若作燕子他去，便呆。蓋燕子仍入此堂，王謝零落，已化作尋常百姓矣。如此則感慨無(wú)窮，用筆極曲。”
這類詩(shī)作既憂國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，又同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國(guó)家民族的前途命運(yùn)。
示例五
憶昔 韋莊
昔年曾向五陵游，子夜歌秋月滿樓。銀燭樹前長(zhǎng)似晝，露桃花里不知秋。
西園公子名無(wú)忌，南國(guó)佳人號(hào)莫愁。今日亂離俱是夢(mèng)，夕陽(yáng)唯見水東流。
[注][1]西園公子：曹魏時(shí)，曹丕，曹植為公子時(shí)曾居“西園”，在此夜宴文士。
[2]無(wú)忌：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)公子信陵君的名字。
[3]莫愁：相傳是南國(guó)一善歌少女的名字。樂府詩(shī)《莫愁樂》云：“莫愁在何處？莫愁石城西。”石城即今南京。
（1）這首詩(shī)巧用典故，語(yǔ)涉雙關(guān)，以頸聯(lián)（五、六兩句）為例，就其中一種手法做簡(jiǎn)要分析，（3分）
詩(shī)人把諷喻唐末王孫貴族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君這些歷史上值得稱道的風(fēng)流人物身上，這是用典；詩(shī)人用傳說(shuō)中善歌少女的名字，諷喻浮華女子不解國(guó)事艱難，深寓“隔江猶唱后庭花”的沉痛，也是用典。
詩(shī)人不把“無(wú)忌”作專名看，取其“無(wú)所顧忌”“肆無(wú)忌憚”之意，這是雙關(guān)；詩(shī)人言愁卻借善歌少女之名“莫愁”，意在反諷，這也是雙關(guān)。
（2）“夕陽(yáng)唯見水東流”一句用了什么手法，抒發(fā)了作者怎樣的情感？（3分）
用借景抒情的手法，抒發(fā)了對(duì)唐王朝頹勢(shì)難挽，行將覆滅的悲傷。（從作者個(gè)人角度回答，抒發(fā)了身世滄桑之痛，亦可。）
2．物是人非型
昔日的風(fēng)景依舊，只是朱顏已改。物是人非給人帶來(lái)幻夢(mèng)似的感覺，不由得讓人做冷靜的思考。
示例六
劉禹錫的《石頭城》：
山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來(lái)。
全詩(shī)通篇寫景，群山仍在，潮水依舊，月光依然，所變者已是“故國(guó)”、“空城”、“舊時(shí)月”，昔日繁華已化為烏有，全詩(shī)基調(diào)凄涼不堪，句句都融合著詩(shī)人的故國(guó)蕭條之感，令人不勝傷感。
示例七
金陵圖 韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。
這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。詩(shī)的首句寫金陵雨景，渲染氛圍；二句寫六朝往事如夢(mèng)，臺(tái)城早已破敗；三、四句寫風(fēng)景依舊，人世滄桑。觸景生情，借景寄慨，暗寓傷今。語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，情緒無(wú)限感傷。
㈢理性反思
前兩類詩(shī)歌，作者都身置其中，抒發(fā)一己之感慨；此一種，作者跳出來(lái)，站在歷史的高度，獨(dú)抒機(jī)杼，表達(dá)自己對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。這些詩(shī)作大多是作者在懷古詠史的同時(shí)，融進(jìn)了的自己切實(shí)的生活感受和獨(dú)特的生活體驗(yàn)，具有強(qiáng)烈個(gè)人意識(shí)。
⒈借古諷今，別有寄托：
借古諷今，勸誡今人不要一味貪圖享樂/過度奢侈/窮兵黷武，以免重蹈歷史覆轍（借古諷今）。
示例八
桂枝香 王安石
登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。
念往昔、繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相緒。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙芳草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。
上片以“登臨送目”四字領(lǐng)起，層層表現(xiàn)了“故國(guó)晚秋”中江山風(fēng)物的勝概。下片則以“念往昔、繁華競(jìng)逐”一句轉(zhuǎn)入懷古，感嘆六朝皆因荒樂而相繼覆亡，末三句落到“至今”，便寓警世傷時(shí)之意，實(shí)際上是借歷史警誡當(dāng)朝統(tǒng)治者不要一味貪圖享受而重蹈歷史之覆轍。
2.或是理性分析，獨(dú)抒機(jī)杼，表達(dá)自己對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。
示例九
赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
這首詩(shī)作變換視角，譏諷周瑜成功的僥幸。詩(shī)的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無(wú)東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀。詩(shī)的構(gòu)思極為精巧，議論新穎獨(dú)特，發(fā)人所未發(fā)，一反眾口一辭的論調(diào)而又不悖情理，使人耳目一新。
【四】真題回放
1、（09年江蘇卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。高考資源
滿江紅 登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。
【注】萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。
⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)
⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)
⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
2、（09年重慶卷）閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）
【折桂令】問秦淮 孔尚任
問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。
（1）“當(dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（2分）
（2）“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧”描寫了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
3、（09年安徽卷）閱讀下面這首詞，回答問題題。
小重山端午
[元]舒頡
碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲①長(zhǎng)。空惆悵，誰(shuí)復(fù)吊沅湘②。
往事莫論量。千年忠義氣，日星光。《離騷》讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。
[注]①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。 ②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江。
（1）．從全詞看，“空惆悵”和“無(wú)人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
（2）．這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么?請(qǐng)分別結(jié)合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。(4分)
4、（2011全國(guó)新課標(biāo)卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。
春日秦國(guó)懷古 周樸①
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。
牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。
數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。縈紆：旋繞曲折。
（1）. 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）
（2）．你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)
5、2013年北京卷 .閱讀下面這首詩(shī)，完成題。（7分）
古風(fēng)（其十） 李白
齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。
卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金憎，顧向平原笑。
吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。
注釋：①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國(guó)齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國(guó)重臣
①下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.三四句與曹植詩(shī)句“大國(guó)多良材，譬海出明珠”都運(yùn)用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。
B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jī)?nèi)缤鸵渖降奶?yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。
C.本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩(shī)人的志趣。
D.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。
②千人評(píng)此詩(shī)：“此托魯連起興以自比。”結(jié)合詩(shī)句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。（4分）
6、(2015湖南)閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。(8分)
鄴都引 張說(shuō)
君不見魏武草創(chuàng)爭(zhēng)天祿，群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅(jiān)陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆漫漫漳河曲。城郭為墟①人改代，但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。試上銅臺(tái)歌舞處，唯有秋風(fēng)愁殺人。
(選自《全唐詩(shī)》)
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。
(選自普通高中語(yǔ)文選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》)
【注】虛：廢墟。
⑴第二段詩(shī)句節(jié)選自唐代詩(shī)人張若虛的《 》。(2分)
⑵請(qǐng)賞析兩詩(shī)中劃?rùn)M線詩(shī)句所抒發(fā)的人生感悟的差異。(6分)
7、2016全國(guó)2 閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。
丹青引贈(zèng)曹將軍霸①（節(jié)選）杜甫
先帝天馬玉花驄②，畫工如山貌不同。
是日牽來(lái)赤墀下③，迥立閭闔生長(zhǎng)風(fēng)④。
詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。
斯須九重真龍出⑤，一洗萬(wàn)古凡馬空。
[注]①曹將軍霸：即曹霸，唐代著名畫家，官至左武衛(wèi)將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺(tái)階。④閭闔：傳說(shuō)中的天門，這里指宮門。⑤斯須：一會(huì)兒。
（1）．如何理解曹霸畫的馬“一洗萬(wàn)古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
（2）．為了突出曹霸的高超畫技，詩(shī)人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
8、閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。（2007年高考江西卷）
金陵晚望 高蟾
曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。誰(shuí)謂傷心畫不成? 畫人心逐世人情。
金陵圖 韋莊
世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫不成。 君看六幅南朝事，老木寒云滿古城。
【注】高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。
（1）這兩首詩(shī)都寫到了“傷心”，詩(shī)人為什么傷心?
（2）兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫不成”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。
9、閱讀下面三篇作品，然后回答問題。(2007年高考浙江卷)
烏衣巷 （唐）劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
人月圓 (金)吳激①
南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？ 恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。
[中呂]山坡羊?燕子 (元)趙善慶
來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說(shuō)。
[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。
②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。
(1)這三篇作品均通過 的意象，表達(dá)了深沉的 之感。(2分)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。(4分)
10、閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問題。（2007年高考湖北卷）
過華清池 吳融
四郎飛雪晴去端，惟此宮中落便干。
綠樹碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。
過華清宮 李約
君王游樂萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。
玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。
（1）兩首詩(shī)描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）
參考答案：
1、⑴想當(dāng)年，到而今。 借代。
⑵鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。
⑶由開頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。
2、（1）【答案】借代，反問
（2）【答案】通過“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無(wú)個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。
3、（1）空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)厚重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的懷念之情。
無(wú)人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達(dá)了對(duì)屈原忠義氣節(jié)的崇敬。
（2）手法：對(duì)比。
簡(jiǎn)析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨(dú)自惆悵形成對(duì)比；下闋中世俗對(duì)屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對(duì)比。
（答“反襯”，且簡(jiǎn)析合理也可）
4、（1）表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
（2）①觸景生情；②寓情于景； ③寫哀景抒哀情。
5①（3分）B。
②（4分）要點(diǎn)一：輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合詩(shī)句：“卻秦振英聲，后世仰末照。”要點(diǎn)二：不慕名利，功成身退。結(jié)合詩(shī)句：“意輕千金贈(zèng)，顧向平原笑。”
6、（1）春江花月夜
（2）“城郭為墟人改代，但有西園明月在”，以都邑變?yōu)閺U墟，人世盛衰更替與月之千秋永照對(duì)比，突顯人非物換，抒發(fā)了世事滄桑，人生如寄的感慨。“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”，將人類的代代相續(xù)與月之永恒不變對(duì)舉，表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無(wú)限，強(qiáng)調(diào)人類的綿延不絕，抒發(fā)了一種豁達(dá)樂觀的情懷。
7、（1）．答：詩(shī)人用“生長(zhǎng)風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊，然后寫曹霸畫的馬神奇雄峻，好像從宮門騰躍而出的飛龍，一切凡馬在此馬前都顯得相形失色。曹霸作畫前先巧妙運(yùn)思，然后淋漓盡致地落筆揮灑，須臾之間，一氣呵成。
（2）．詩(shī)人先說(shuō)眾畫工對(duì)唐玄宗的御馬玉花驄都都描摹過，但各各不同，無(wú)一肖似逼真；又用“生長(zhǎng)風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫馬的鋪墊；再用來(lái)烘托畫師的“真龍”，著意描摹曹霸畫馬的神妙，可謂層層鋪墊。
8（1）詩(shī)人為唐朝的衰敗而傷心。
（2）這兩首詩(shī)從不同的角度，表達(dá)了相同的思想感情。高詩(shī)作者通過晚望金陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩(shī)人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是看不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用“老木”“寒云”等意象，足以表現(xiàn)出對(duì)國(guó)事衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是難畫成的。
9 (1)燕子 興亡
(2)①劉詩(shī)今昔對(duì)照，寓情于景，含蓄深沉，體現(xiàn)了詠史詩(shī)的特色。
②吳詞剪裁唐人詩(shī)句抒亡國(guó)隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。
10 (1)①兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比(或?qū)φ铡⒂骋r)手法。(2分)
②第一首詩(shī)宮內(nèi)宮外(或空間)對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹掩映，溫暖如春。(1分)第二首詩(shī)今昔(或時(shí)間)對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。(1分)
(2)第一首詩(shī)通過寫景狀物，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂的統(tǒng)治者。(2分) 第二首詩(shī)通過詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝的興衰。(2分) 意思答對(duì)即可。此題言之成理，也可酌情給分。
【牛刀小試】
1． 閱讀下面一首詩(shī)，回答問題
臺(tái)城 劉禹錫
臺(tái)城六代競(jìng)豪華，結(jié)綺臨春事最奢。
萬(wàn)戶千門成野草，只緣一曲后庭花。
注釋 臺(tái)城：六朝帝王起居臨政的地方。
結(jié)綺臨春：陳后主營(yíng)造的兩座樓閣。
① 這首詩(shī)以“臺(tái)城”為題，其中蘊(yùn)涵著詩(shī)人怎樣的歷史反思？
② 結(jié)句“只緣一曲后庭花”顯示了這首懷古詩(shī)高超的表達(dá)技巧，試作簡(jiǎn)要分析。
2． 閱讀下面一首詩(shī)，回答問題
臺(tái) 城 韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。
無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。
【注釋】韋莊（836--910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。詩(shī)人為什么說(shuō)“臺(tái)城柳”“無(wú)情”？
（2）有人說(shuō)詩(shī)人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說(shuō)法？為什么？
3、讀下面這首詞，完成（1）-（3）題。（11分）
憶江南① 納蘭容若②
江南好，城闕尚嵯峨③。故物陵前唯石馬，遺蹤陌上有銅駝。玉樹夜深歌。
注：①憶江南：詞牌名。②納蘭容若：清代著名詞人。此詞為其跟隨皇帝至南京 時(shí)所做。③嵯峨（cǒu é）：高峻
（1）下列對(duì)這首詞的內(nèi)容或手法的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A．江南好，南京城門兩邊的望樓依舊那么巍峨。
B．詞的第二句使用了倒裝句式，并形成了對(duì)仗。
C．只有石馬和銅駝的存留還能帶給人一絲驚喜。
D．夜深人靜，仿佛仍聽到當(dāng)年《玉樹后庭花》的歌聲。
（2）詞中的“尚”和“唯”字，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）
（3）這首詞與劉禹錫《石頭城》（山轉(zhuǎn)故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來(lái)）一詩(shī)主旨相同，手法有異。請(qǐng)結(jié)合這兩個(gè)作品的具體詩(shī)句，從主旨或手法中任選其一，進(jìn)行解說(shuō)。（5分）
4、閱讀下面三首關(guān)于項(xiàng)羽的詩(shī)，完成①、②兩題。
題烏江亭 （杜牧）
勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
烏江亭 （王安石）
百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)？
烏 江 （李清照）
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
（1）這三首詩(shī)詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？
（2）這三首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？
5、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（8分）
長(zhǎng)沙過賈誼宅 劉長(zhǎng)卿
三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。
秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。
漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！
注：劉長(zhǎng)卿，“剛而犯上，兩遭遷謫”，此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫來(lái)到長(zhǎng)沙的時(shí)候。
⑴頷聯(lián)兩句中的“獨(dú)”“空”二字用得十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
答：
⑵這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
答：
6、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題。（5分）
途經(jīng)秦始皇墓 許渾
龍盤虎踞樹層層，勢(shì)入浮云亦是崩。
一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。
（1）這是一首懷古詠詩(shī)史，結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)“崩”字的理解。（３分）
（2）本詩(shī)以“經(jīng)始皇墓”為題，三、四句卻宕開筆墨去寫漢文帝，這樣做是否妥當(dāng)?為什么? (5分)
7、閱讀下面一首唐詩(shī)和一首宋詩(shī)，回答問題。
再過金陵① 包佶
玉樹歌終王氣收，雁行高送石城②秋。
江山不管興亡事，一任斜陽(yáng)伴客愁。
石頭城 宋 劉翰
離離芳草滿吳宮③，綠到臺(tái)城④舊苑東。
一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。
【注】①此詩(shī)寫于安史之亂后。②石城：指南京，又稱為石頭城。③吳宮：此指三國(guó)時(shí)吳國(guó)的宮殿。④臺(tái)城：指六朝時(shí)的禁城（宮城），又稱“苑城”，是當(dāng)時(shí)的皇帝用于辦公、居住的場(chǎng)所。
（1）．這兩首詩(shī)都描寫了金陵城，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析兩詩(shī)景物描寫的異同。（5分）
（2）．兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）
8、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題。
題宣州開元寺水閣① 杜牧
六朝文物草連空，天淡云閑今古同。
鳥去鳥來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。
深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。
惆悵無(wú)因見范蠡②，參差煙樹五湖東。
【注】①此詩(shī)寫于唐文宗開成年間，杜牧任宣州（今安徽宜城）團(tuán)練判官時(shí)。八年前，他供職于沉傳師的幕下。也曾在此地盤桓。②范蠡，春秋時(shí)曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差，功成后，乘扁舟歸隱于五湖一帶。
（1）結(jié)合詩(shī)句分析在頸聯(lián)中詩(shī)人是如何“景中寫情”的。(5分）
（2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這首詩(shī)中“惆悵無(wú)因見范蠡，參差煙樹五湖東”一聯(lián)的理解。(6分）
9、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題。
吳宮懷古 陸龜蒙
香徑①長(zhǎng)洲②盡棘叢，奢云艷雨只悲風(fēng)。
吳王事事堪亡國(guó)，未必西施勝六宮。
【注】①香徑：指春秋時(shí)吳國(guó)館娃宮美人采香處。故址在今蘇州西南香山旁。②長(zhǎng)洲：即長(zhǎng)洲苑，吳王游獵之處。在今蘇州西南、太湖北。
（1）．這首詩(shī)歌，詩(shī)人用了怎樣的藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
（2）．詩(shī)人眼中，吳宮景色有怎樣的特點(diǎn)？作者認(rèn)為吳王亡國(guó)的原因是什么？對(duì)于國(guó)家興亡，作者表明了什么觀點(diǎn)？（5分）
10、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題。
武昌懷古 棲一
戰(zhàn)國(guó)城池盡悄然，昔人遺跡遍山川。
笙歌罷吹幾多日，臺(tái)榭荒涼七百年。
蟬響夕陽(yáng)風(fēng)滿樹，雁橫秋島雨漫天。
堪嗟世事如流水，空見蘆花一釣船。
【注】①棲一：唐末五代詩(shī)僧。②臺(tái)榭：孔穎達(dá)疏《尚書》曰：“臺(tái)，積土為之，所以觀望也。臺(tái)上有屋謂之榭。”后世多稱“歌舞臺(tái)榭”。
（1）．作者為何發(fā)出“堪嗟世事如流水，空見蘆花一釣船”的感嘆？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（5分）
（2）．這首詩(shī)的頸聯(lián)在寫法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
1 ①詩(shī)人反思了六朝相繼滅亡的歷史原因，感慨：奢侈豪華，荒淫誤國(guó)。
②詩(shī)人借用《玉樹后庭花》的典故，用聽覺形象來(lái)代替抽象的議論。無(wú)邊野草的凄涼中，《玉樹后庭花》的樂曲在空中回蕩，使人聯(lián)想到當(dāng)年輕歌
曼舞的場(chǎng)面，讓嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作可聽可感的具體形象。
2 ⑴因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝,而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對(duì)比,因此詩(shī)人說(shuō)它“無(wú)情”。
⑵同意。因?yàn)樵?shī)人身處晚唐，此時(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無(wú)存，如夢(mèng)一場(chǎng)，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩(shī)人憑吊臺(tái)城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來(lái)者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。
3、（1）C（強(qiáng)調(diào)“故物“在，而盛景不再，意在感概人世滄桑）（3分）
（2）這兩個(gè)字都體現(xiàn)了物是人非的感慨，表達(dá)了作者對(duì)歷史的興衰更替的憑吊（3分）
（3）答題要點(diǎn)：主旨：都是對(duì)興替的憑吊。
手法：《憶江南》相對(duì)更含蓄隱晦一些。
具體結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行講解，意思對(duì)即可（４分）。語(yǔ)言表達(dá)1分。
4 （1）第一首是從兵家用兵的角度來(lái)評(píng)價(jià)的
第二首是從民心向背的角度來(lái)評(píng)價(jià)的
第三首是從節(jié)操（氣節(jié)）角度來(lái)評(píng)價(jià)的（2）杜牧通過這首詩(shī)，表達(dá)了對(duì)勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負(fù)重、重整旗鼓，定能東山再起。
王安石認(rèn)為民心和形勢(shì)決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，歷史的規(guī)律不可違背。
李清照認(rèn)為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶印?/p>
5 ⑴獨(dú)，獨(dú)自，在蕭條冷落的氛圍中詩(shī)人還要去“獨(dú)尋”，表現(xiàn)出其對(duì)賈誼的景仰向慕和難掩的孤獨(dú)落寞。空，形象地寫出了物是人非的黯然氣氛，表現(xiàn)了詩(shī)人傷斯人已去的痛苦、悵惘之情。兩字共同創(chuàng)造出悲涼感傷的意境氛圍。
⑵表現(xiàn)了作者對(duì)自身遷謫命運(yùn)的無(wú)限感傷和對(duì)強(qiáng)加于身的不合理現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控訴。詩(shī)歌前四句借感慨賈誼悲涼的命運(yùn)和對(duì)賈誼故宅蕭條冷落的景象描寫，寄寓了詩(shī)人對(duì)遷謫命運(yùn)的悲嘆；后四句表面上寫賈誼的見疏實(shí)際將暗諷的筆觸曲折地指向當(dāng)今皇上，借對(duì)賈誼命運(yùn)的悲慨、哀憐表達(dá)詩(shī)人對(duì)自身命運(yùn)的哀惋嘆喟和對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。
6 （1）一指始皇已死，（1分）二指秦王朝迅速滅亡，（1分）三指生前生勢(shì)顯赫的秦始皇形象在后人心目中徹底崩潰。（1分）。
（2）非常妥當(dāng)，（1分）用漢文帝的謙和、仁愛與秦始皇的剛愎、兇殘作對(duì)比；（1分）用路人對(duì)漢文帝的懷念同始皇在人民心中地位的崩塌作對(duì)比，（1分）反襯出暴君的形象，含蓄地、表達(dá)作者的批判之情。（2分）
7（1）．相同點(diǎn)：①兩詩(shī)都描寫了金陵城凄涼、衰敗之景。（2分）不同點(diǎn)：①包詩(shī)運(yùn)用擬人手法，寫江山不管天下興亡之事、任憑夕陽(yáng)伴著客愁；（1分）劉詩(shī)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合手法（或答視聽結(jié)合），寫所見離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫所聞空中雁聲。（1分）②劉詩(shī)的景物描寫有時(shí)間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺(tái)城）的變換，寫出了作者的所見所聞。（1分）說(shuō)明：如學(xué)生能從以下角度回答兩詩(shī)不同點(diǎn)，給2分。包詩(shī)寫的是金陵秋景，寫秋高雁飛、殘照斜陽(yáng)、江山依舊的凄涼蕭瑟之景；劉詩(shī)寫的是金陵春景，寫離離芳草、臺(tái)城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。（2分）
（2）．①包詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事；（2分）借古諷今，表現(xiàn)作者對(duì)安史之亂后政事日非、家國(guó)衰敗的悲愁。（2分）（如回答作者過金陵的羈旅愁思給1分）②劉詩(shī)暗含古今盛衰對(duì)比，抒發(fā)了作者對(duì)金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。（2分）
8、（1）頸聯(lián)展現(xiàn)了時(shí)間上并不連續(xù)卻又每每使人難忘的兩種景象：一陰一晴；一朦朧，一明麗，有聲有色(2分），以略顯悲涼的意象，勾畫出秋天特有的情韻，隱隱透露出惆悵、悲涼之情(3分）。
(2)第四聯(lián)借對(duì)一代名臣范蠡的追慕而不可得，表達(dá)出仕途失落的惆悵(3分）；以似煙如霧的景語(yǔ)作結(jié)，更加重了惆悵之感(3分）。(也可以理解為因?yàn)槭送臼涠a(chǎn)生歸隱之念，故對(duì)游于五湖享受著山水風(fēng)物之美的范蠡產(chǎn)生了追慕之情；以“五湖煙樹”似煙如霧的景語(yǔ)作結(jié)，更表現(xiàn)出作者的向往之情。）
9 （1）．①運(yùn)用鮮明的對(duì)比手法（2分）昔日“香徑”、“長(zhǎng)洲”如今滿眼“棘叢”，吳王宮中當(dāng)日窮奢極欲、花天酒地的荒淫生活，現(xiàn)在只化做一股凄慘的悲風(fēng)在吹拂。(2分)
（2）.①殘敗凄涼。(1分)②夫差亡國(guó)的根本原因是他驕奢淫侈，無(wú)道，并非因?yàn)槲魇┥酶裢饷利悾攘鶎m后妃更能蠱惑夫差而導(dǎo)致亡國(guó)。亡國(guó)的罪魁禍?zhǔn)资堑弁酰箦鷥H推波助瀾而已，不應(yīng)歸罪西施。（2分）③這首詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人一個(gè)哲理性的見解：一個(gè)王朝的沒落是諸種因素的合力使然，詩(shī)人否定了女禍亡國(guó)的觀點(diǎn)。（2分）
10 （1）．①看到昔日戰(zhàn)亂不休的城池如今已是悄然無(wú)聲，山川之上，昔人遺跡還歷歷在目；歌舞歡樂仿佛就在昨日，而當(dāng)年熱鬧的臺(tái)榭卻已荒涼冷落了七百年，歷史的悲劇不斷重演，眼前的一切令人憂煩。（2分）②此情此景，令作者發(fā)出興亡如夢(mèng)、世事皆空的感嘆。
（2）．①描繪了冷寂凄涼的場(chǎng)景：夕陽(yáng)西下，疾風(fēng)吹樹，蟬聲響亮，秋島之上，冷雨漫天，群雁橫立。以哀景渲染哀情，眼前的風(fēng)滿樹和耳畔的蟬響，漫天秋雨遠(yuǎn)處孤島橫立的秋雁，皆是悲傷景象，讓人惆悵滿懷，不能自已。②由遠(yuǎn)及近，寫出了開闊的景象。③用動(dòng)態(tài)反襯“悄然”，生動(dòng)傳神。④從懷古轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了詩(shī)的豐富內(nèi)涵。（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可）
11、閱讀下面一首宋詞，回答問題。
南鄉(xiāng)子
王安石
自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁，晉代衣冠成古丘。
繞水恣行游，上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭，檻外長(zhǎng)江空自流。
【注】此詩(shī)為王安石晚年謫居金陵、任江寧知府時(shí)所作。
（1）.這首詞的上闋是運(yùn)用什么表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
（2）.這首詞以“檻外長(zhǎng)江空自流”作結(jié)，有何妙處？（4分）
12、閱讀下面的兩首詩(shī)，然后回答問題(8 分)
讀《長(zhǎng)恨辭》 宋李覯
蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。
當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心
馬嵬 清 袁枚
莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌，人間亦自有銀河。
石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多！
（1）兩首詩(shī)都是讀《長(zhǎng)恨歌》后所抒發(fā)的感慨，《長(zhǎng)恨歌》是何人的作品？這兩首詩(shī)感慨的對(duì)象及態(tài)度是否一致？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（4分）
(2)兩首詩(shī)的表現(xiàn)手法是否一致，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）
13、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。(8分)
游賞心亭① 王硅
六朝遺跡此空存，城壓滄波到海門。
萬(wàn)里江山來(lái)醉眼，九秋天地入吟魂。
于今玉樹②悲歌起，當(dāng)日黃旗王氣昏。
人事不同風(fēng)物在，悵然猶得對(duì)芳樽。
[注]①賞心亭：建康(今南京)名勝，北宋丁謂所建。在“下水門之城上，下臨秦淮，盡觀覽之勝”。②玉樹：即《玉樹后庭花》，南朝陳后主所作，公認(rèn)的亡國(guó)之音。
(1)“城壓滄波到海門”中的“壓”字非常有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析。(4分)
(2) 從全詩(shī)看，作者為什么“悵然”?聯(lián)系全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
14、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。(8分)
金陵懷古 王硅
懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來(lái)別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國(guó)凄涼誰(shuí)與問，人心無(wú)復(fù)更風(fēng)流。
【注】王硅時(shí)任北宋左相，寫作此詩(shī)北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中均遭失敗。
(1)試分析詩(shī)歌首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。(4分)
答： 。
(2)頸聯(lián)(五、六句)鍛字煉句，歷來(lái)為人稱道。請(qǐng)任選其中的兩處結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
答： 。
15、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。(8分)
過杭州故宮二首(其一) [宋]謝翱
禾黍①何人為守閽②？落花臺(tái)殿黯銷魂。
朝元閣③下歸來(lái)燕，不見前頭鸚鵡言!
【注釋】①禾黍：指國(guó)亡之悲，此處代南宋故宮。②閽（hun)：多指宮門。③朝元閣：唐代長(zhǎng)安驪山上的閣名，它與華清宮、長(zhǎng)生殿都是天寶年間唐玄宗、楊貴妃經(jīng)常游宴的處所。此處借用泛指杭州故宮的建筑。
(1)一、二兩句寫了什么景象?有什么作用?(4分)
(2)唐代詩(shī)人朱慶馀《宮詞》云：“寂寂花時(shí)閉院門，美人相并立瓊軒。含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言。”這首詩(shī)和謝翱詩(shī)都寫到了鸚鵡，但兩者的作用不同，請(qǐng)作賞析。(4分)
16、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問題。
經(jīng)故內(nèi)
貝瓊
山中玉殿盡蒼苔，天子蒙塵豈復(fù)回。
地脈不從滄海斷，潮聲猶上浙東來(lái)。
百年禁樹知誰(shuí)惜，三月宮花尚自開。
此日登臨解題賦，白頭庾信不勝哀。
[注]貝瓊（1314～1379）初名闕，字廷臣，別號(hào)清江。約生于元成宗大德初，卒于明太祖洪武十二年，年八十余歲。此詩(shī)作于元末，當(dāng)是經(jīng)過南宋朝廷的故宮遺址所作。
（1）．結(jié)合詩(shī)詞鑒賞相關(guān)知識(shí)，分析本詩(shī)中間兩聯(lián)在寫景方面的特點(diǎn)。（4分）
（2）．本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以分析。（4分）
17、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問題。
盟臺(tái)夕照 戴珙
趙去秦亡歲月長(zhǎng)，盟臺(tái)空自委斜陽(yáng)。
高堆影倒暮山紫，虛址光回秋草黃。
歸鳥爭(zhēng)巢喧雉堞，牧童橫笛下牛羊。
英雄一代知何處，懷古令人空斷腸。
【注】盟臺(tái)，澠池會(huì)秦趙會(huì)盟之處。
（1）．這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景上有何特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（2）．結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián)兩次出現(xiàn)的“空”字，分析詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？
18、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問題。
和聶儀部明妃曲 李攀龍
天山雪后北風(fēng)寒，
抱得琵琶馬上彈。
曲罷不知青海月，
徘徊猶作漢宮看。
【注】聶儀部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》見贈(zèng)，作者以此詩(shī)唱和酬答。明妃，即王昭君，晉時(shí)因避司馬昭諱，改稱王明君，亦稱明妃。
請(qǐng)你展開想象，描述詩(shī)歌三四句的情境，說(shuō)說(shuō)它塑造了一個(gè)怎樣的主人公形象？
19、閱讀下面一首明詩(shī)和一首宋詩(shī)，回答問題。
詠藺相如
【明】高啟
危計(jì)難成五步間，置君虎口幸全還。
世人莫笑三閭懦，不勸懷王會(huì)武關(guān)。
藺相如墓① 【宋】范成大
玉節(jié)經(jīng)行虜障深，馬頭釃酒奠疏林。
茲行璧重身如葉，天日應(yīng)臨慕藺心。
【注】①乾道六年（1170）秋,范成大于奉命使金,途經(jīng)已陷入金人手中的邯鄲，寫下此詩(shī)。
（1）.這兩首詩(shī)歌在體裁 （手法）來(lái)委婉言志。
（2）.兩首詩(shī)歌在寫法和感情傾向上有什么不同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
20、閱讀下面一首散曲，然后回答問題。
[中呂]山坡羊驪中懷古 張養(yǎng)浩
驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈何處？只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。
（1）.這首小令感懷、議論的事實(shí)基礎(chǔ)是什么？請(qǐng)結(jié)合作品的具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要的分析。
（2）.結(jié)尾說(shuō)贏、輸“都變做了土”，指什么而言？詩(shī)人的議論又是針對(duì)什么而發(fā)？
21、閱讀下面一首散曲，然后回答問題。
[中呂]賣花聲懷古二首
張可久
阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。
不堪回首，東風(fēng)還又，野花開暮春時(shí)候。
美人自刎烏江邊，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)。
傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長(zhǎng)嘆。
【注】①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂。
②將軍空老玉門關(guān)：指班超投筆從戎的故事。
（1）. 第一支曲子所敘三例的共性在什么地方？
（2）.詩(shī)人是怎樣表現(xiàn)這些古人的結(jié)局的？
（3）.詩(shī)人這樣寫的好處是什么？
22、閱讀下面一首散曲，然后回答問題。
[雙調(diào)水仙子游越福王①府 喬吉
笙歌夢(mèng)斷蒺藜沙①，羅綺香馀野菜花。亂云老樹夕陽(yáng)下，燕休尋王謝家，恨興亡怒煞些鳴蛙。鋪錦池埋荒甃②，流杯亭堆破瓦，何處也繁華？
【注】①福王：南宋理宗的弟弟趙與芮。②蒺藜沙：長(zhǎng)滿蒺藜的沙地。③荒甃（zhòu）：荒涼的斷井頹垣。
（1）.這首元曲在景物描寫上突出地運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）
（2）.全曲要抒發(fā)的是什么樣的感情？（4分）
參考答案
11 （1）.運(yùn)用對(duì)比手法，將一片郁郁蔥蔥的王氣正盛之地與四百年后的古墓荒丘作對(duì)比，突出了眼前情境的荒涼，抒發(fā)了昔盛今衰的愁情。（“對(duì)比”1分，對(duì)比的內(nèi)容1分，突出“荒涼”1分，“昔盛今衰”1分）
（2）．①緊承上文的游蹤和感慨，銜接自然。 ②一個(gè)“空”字，寫出了長(zhǎng)江奔流不息，從不因任何事而改變的特點(diǎn)，抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒（或物是人非）的感慨。 ③使人展開聯(lián)想和想象，擴(kuò)大了詩(shī)歌的意境，豐富了詩(shī)歌的意蘊(yùn)
12（1）白居易。 都持批評(píng)的態(tài)度，但批評(píng)的對(duì)象不一致。李詩(shī)主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山，只顧個(gè)人的享樂而不顧將士的生死；袁詩(shī)批評(píng)的對(duì)象是長(zhǎng)恨歌，是因?yàn)榇嗽?shī)只歌頌兩個(gè)人的愛情而沒看到百姓流離失所的悲劇。
（2）兩詩(shī)的表現(xiàn)手法一致，都采用了對(duì)比的手法。李詩(shī)將將士的死與楊玉環(huán)的死做對(duì)比，將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對(duì)比；袁詩(shī)將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別做對(duì)比。
13. (1) ①“壓”字形象地寫出了城之高、城之固，突出了城的險(xiǎn)峻。（2分）②也寫出了水勢(shì)的波濤洶涌。（2分）
(2) ①前四句是寫作者登高遠(yuǎn)眺，感慨江山依舊，物是人非。（2分）后四句是說(shuō)如今的統(tǒng)治者不能吸取前朝教訓(xùn)，使作者憂慮而“悵然”。（2分）
14、（1）（4分）①開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)。（1分）②“悠悠”“獨(dú)上”“滿目秋”等詞，開篇即為全詩(shī)籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。（2分）③與尾聯(lián)中的“故國(guó)凄涼”“誰(shuí)與問”形成首尾呼應(yīng)。（1分）
（2）（4分）用“蕭蕭”“慘慘”修飾“暮吹”與“寒云”，摹聲繪色，寫出了晚風(fēng)凄緊，寒云慘淡，也寫出了作者的傷感的心緒；“驚”運(yùn)用擬人手法，既寫出了秋風(fēng)中“紅葉”飄零的情狀，也寫出了詩(shī)人心頭之“驚”；“壓”既形象地寫出了寒云之重，也表現(xiàn)出詩(shī)人心情之沉重。（“蕭蕭”“慘慘”“驚”“壓”任選兩處賞析即可，每處賞析2分）
15．(8分)(1)寫了南宋故宮被毀壞后的荒涼景象：曾經(jīng)有武士嚴(yán)密防守的宮門，如今一片死寂；曾經(jīng)是千官鵠立、花迎劍佩的地方，如今卻臺(tái)荒殿冷，落花滿地。(2分)渲染了凄涼的氛圍，表達(dá)了作者的感傷之情。(2分)
(2)朱詩(shī)中描寫兩位宮女并立瓊軒，“含情欲說(shuō)宮中事”，但看見前頭有鸚鵡，怕它學(xué)舌，因而不敢言說(shuō)。作者通過“鸚鵡”含蓄寫出了宮女心中的幽怨。(2分)謝詩(shī)通過燕子歸來(lái)但連它的伙伴鸚鵡也找不著了，暗示南宋宮廷中從前人來(lái)人往，笑語(yǔ)聲喧，引得鸚鵡頻頻學(xué)舌，而如今卻是人去殿空，鸚鵡都無(wú)從尋覓。這寫出了作者對(duì)昔盛今衰的感慨及亡國(guó)之痛。(2分)
16：（1）．一是遠(yuǎn)近結(jié)合，頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，頸聯(lián)為近觀；二是虛實(shí)結(jié)合，地脈并未斷裂、錢塘潮聲依舊拍打堤岸是實(shí)，南宋王朝已成歷史是虛，百花依舊應(yīng)時(shí)爭(zhēng)妍吐艷是實(shí)，賞花人不再是虛。兩聯(lián)結(jié)合，既富現(xiàn)實(shí)感，又有空靈之趣，進(jìn)而啟發(fā)讀者飄渺思緒，馳騁于時(shí)間與空間之中，以體會(huì)作者深沉而悵惘的意緒。
（2）．詩(shī)人借對(duì)南宋王朝故宮遺址衰敗、頹圮的景象的描寫，抒發(fā)了一種淡淡的悵惘之情：不僅有對(duì)國(guó)家昔盛今衰的傷感之情，還有著對(duì)歷史滄桑的感慨和對(duì)人生的思索。
17（1）．有聲有色，（視覺和聽覺）動(dòng)靜相襯。（2分）頷聯(lián)從視覺的角度來(lái)寫。在斜陽(yáng)的映照下，高高的山崗倒映出紫色的剪影，盟臺(tái)舊址上秋草已經(jīng)開始泛黃。紫色的山，黃色的草，一片肅穆蕭瑟的景象。這是靜態(tài)的描寫。（1分）頸聯(lián)是從聽覺來(lái)寫。古城墻邊，歸巢的鳥兒爭(zhēng)相喧鳴，牧笛聲中，牧童趕著牛羊回家了。鳥喧、笛鳴，渲染出夜幕降臨前的喧鬧，與其他景致的空寂形成對(duì)比。這是動(dòng)態(tài)的描寫。（1分）
（2）．首聯(lián)：詩(shī)人感嘆趙去秦亡，物是人非，只有昔日的盟臺(tái)仍空自籠罩在慘淡的斜陽(yáng)下。（1分）尾聯(lián)：不知曾經(jīng)的英雄們?cè)谀睦铮诖藨压胖荒芰钊丝兆詡麘选＃?分）從首聯(lián)盟臺(tái)之空，到尾聯(lián)人心之空，面對(duì)歷史遺跡，詩(shī)人內(nèi)心感到英雄無(wú)覓的孤獨(dú)滄桑悲切之感。（2分）
18【示例一】作者把王昭君置于一個(gè)假想的情境：在彈完曲調(diào)的那一瞬間，昭君竟把眼前高懸的“青海月”誤以為是“漢宮月”來(lái)凝視遐想。在猶抱琵琶的恍惚中，她魂魄逸飛，似乎跨過了千山萬(wàn)水，又回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。這兩句詩(shī)塑造了一個(gè)身行萬(wàn)里，心懷祖國(guó)，魂系故土的悲劇形象。
【示例二】一曲彈罷，昭君鬢發(fā)低垂，淚灑衣襟，舉頭望明月，竟以為身處漢宮。一剎那的恍惚與時(shí)空的交錯(cuò)，編織出一個(gè)美麗而凄涼的神話。一個(gè)一往情深，魂系故土的昭君形象，悲情地站在我們面前。
19（1）.絕句(七絕)、典故
（2）.寫法：①范詩(shī)觸景生情，以凄清之景引發(fā)詩(shī)人的；進(jìn)而借藺相如典故言志，堅(jiān)定信念。②高詩(shī)采用正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合，正面直接吟詠藺相如在澠池會(huì)上的功績(jī)，側(cè)面以屈原極力反對(duì)楚王與秦王會(huì)盟之事襯托藺相如的過人膽識(shí)。
感情傾向：①范詩(shī)寫面對(duì)著如當(dāng)年的秦趙對(duì)峙一樣的局勢(shì)，決心以藺相如為榜樣，大義凜然，寧死也要保全國(guó)體。②高詩(shī)意在吟詠藺相如在澠池會(huì)上的功績(jī)，以贊頌藺相如的神勇。
20（1）.是針對(duì)議論的基礎(chǔ)是：當(dāng)年驪山上供帝王們尋歡作樂的華清池，和規(guī)模宏大的阿房宮一樣，已經(jīng)蕩然無(wú)存。眼下，只見彎曲的河流，蕭疏的衰草，以及那莽蒼的林木。
（2）.打贏了的（項(xiàng)羽）把輸?shù)袅说模ㄇ赝醭┑囊磺校几吨痪妫欢A了的到頭來(lái)也變成了泥土，消失在歷史的煙云之中。詩(shī)人譴責(zé)諷刺的就是封建統(tǒng)治者為爭(zhēng)奪權(quán)利而進(jìn)行的殘酷廝殺與奪得政權(quán)后的荒淫奢侈。
21 （1）.秦始皇、石崇、隋煬帝都是封建統(tǒng)治者窮奢極侈終于不免滅亡的典型。
（2）.詩(shī)人在敘事時(shí)只寫他們當(dāng)年的淫樂，而不寫他們的敗亡，只用景語(yǔ)“東風(fēng)還又，野花開暮春時(shí)候”作結(jié)，給讀者留下無(wú)窮的回味，用暮春時(shí)節(jié)的衰敗凄涼來(lái)象征他們的敗亡。
（3）.這種寫法的好處是：以景結(jié)情，形象生動(dòng)，余味無(wú)窮，耐人尋味。
22： （1）.這首元曲將昔日的“笙歌夢(mèng)”“羅綺香” “鋪錦池” “流杯亭”與現(xiàn)實(shí)中的“蒺藜沙”“野菜花”“亂云老樹夕陽(yáng)”“荒甃”“破瓦”作了鮮明的對(duì)比，形成了巨大的反差。（每三處給1分）
（2）.全曲借景抒情，（1分）鮮明形象地突出了昔盛今衰的景象，（1分）抒發(fā)了對(duì)世事變遷，南宋繁華不再的哀嘆之情。（2分）
[古詩(shī)鑒賞專題之懷古詩(shī)講與練(高考復(fù)習(xí)指導(dǎo))]相關(guān)文章：
7.詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》古詩(shī)鑒賞
9.古詩(shī)詞鑒賞論文