日期：______ 班級_____ 姓名：______________ 組別：______ 評價：_________
【學習目標】
1、 背誦本文。
2、 掌握重點字詞，翻譯文句。
3、進行必要的中考試題訓練。
【自主學習】
幼時記趣
①余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
③于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
④一日， 見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1、《幼時記趣》選自《________》，其作者是________代的________字________。
2、解釋句中加多義的字。
1）心之所向 （ ） 1）使其沖煙飛鳴 （ ）
2）昂首觀之 （ ） 其 2）常蹲其身 （ ）
3）觀之正濃 （ ） 3）神游其中 （ ）
之 4）項為之強 （ ）
5）故時有物外之趣 （ ） 而 1）拔山倒樹而來 （ ）
6）驅(qū) 之別院 （ ） 2）舌一吐而二蟲盡為所吞（ ）
【課中交流】
一、背誦課文，解釋 下列字詞:
1、余憶童稚時 （余： 稚： ）
2、明察秋毫：形容眼力可以看清極其細小的東西。
（明： 察： 秋毫： ）
3、見藐小之物 （ 藐： ）
4、必細察其紋理 （紋理： ）
5、私擬作群鶴舞空（ 擬： ）
6、 項為之強（ 強： ）
7、又留蚊于素帳中（ 素帳： ）
8、果如鶴唳云端 (唳： )
9、 怡然稱快( 怡然： 稱快： )
10、于土墻凹凸處（ 凹凸： ）
11、 花臺小草叢雜處 (叢雜： )
12、常蹲其身 (其： )
13、凹者為壑( 壑： )
14、拔山倒樹而來( 拔： ) 15、 蓋一癩蝦蟆也 （蓋： ）
二、重點語句翻譯
1、昂首觀之，項為之強。
2、心之所向，則或千或百，果然鶴也。
3、舌一吐而二蟲盡為所吞。
4、捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
三、課文內(nèi)容填空
1、本文開頭圍繞 “_______________ ”這一中心記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是_______ ________、________________、________________、________________。
2、第2段中“_______________、________________”一個細節(jié)表現(xiàn)觀賞群鶴舞空圖的專注、入迷。 第3段中，用“定”和“細”二字分別修飾“目”和“視”，強調(diào)了____________________________________________
3、仔細閱讀文章，思考作者兒時“時有物外之趣”的原因是什么？（請在“自主學習”的文段中劃出依據(jù)，并用自己的語言概括。）
4、本文語言簡樸、自然、生動，請從文中找出相關語句加以分析。（不少于兩句）
5、出自《幼時記趣》的成語有 ：___________、_____________、____________
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