《信客》導學案

發布時間：2016-4-18 編輯：互聯網手機版

【激趣導入，目標領航】

1、熟悉文章內容，理清文章脈絡。

2、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術。

3、感受年輕信客誠實守信的品質和任勞任怨的胸懷，樹立誠信為本的做人理念。

【學習重難點】

1、熟悉文章內容，理清文章脈絡。

2、揣摩文章典雅而精辟的語言藝術。

【學案導學，自主學習】

1、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

猝然（） Xī xū ( ) 焦灼（） jì liáng ( )

吊唁（） jí dù ( ) 昏厥（） diān pèi ( )

2、把下列四字詞語補充完整。

長途（）涉窮困（）倒低（）順眼

3、閱讀課文，整體感知，填寫下列內容。

信客的工作內容：

信客的生活景況：

4、了解余秋雨。

【合作探究，交流展示】

5、作者在寫年輕信客之前，為什么還寫了一個老信客？

6、作者重點寫了年輕信客哪些事跡？從中可看出年輕信客什么性格？

7、總結信客這一生，什么是他一生的轉折點？

8、年輕信客為什么能成為好老師？他的成功對我們學好語文有什么啟發？

【精講點撥，釋疑解難】

9、理解句子的含義。

（1）這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。

（2）都市里升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。

10、質疑問難：閱讀課文過程中，你還什么疑難問題要與同學共同探討，請把它寫下來。

【學以致用，鞏固拓展】

11、老信客告訴小信客說，“信客信客就在一個信字”。的確，誠信是為人之道，做人之本。你能為本文這個中心主題補寫幾則論據或幾句名言警句嗎？

答案：

3、信客的工作內容：傳遞信件和物品；代人讀信和寫信；幫客死者處理后事等；信客的生活景況：收入低，生活窮困；老犯病；終年勞碌奔波，居無定所；常被人懷疑、欺負、憎恨甚至誣陷，滿腹辛酸。

5、老信客的命運是本文的一條暗線，它表現了老信客對信客的深遠影響。寫老信客，實際上說明了信客這一職業的兩個特點：路途艱苦；強調職業道德--“就在一個信字”，而且這個“信”字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經歷，給年輕信客以具體切實的指點，他的慘痛的教訓。又時時警惕著年輕信客。這些，都促使他迅速成為可以信賴的信客。6、重點寫了兩個事跡：概括寫遇到謀生者客死他鄉，信客充當代理人的事跡；具體寫一次遭人誣陷、說明信客職務的兇險和信客仁義熱心、任勞任怨、寬以待人、善良厚道的品性。7、回鄉教書。好人有好報。8、因為信客幾十年游歷各處，眼界開闊，對各種新知識都能容納，同時他深察世故人情，各方面知識都十分豐富。我們應多讀書，多觀察社會，勤思考，善于把書本知識和生活實際聯系起來。

9、“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。

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