七年級語文學(xué)科練習(xí)案 課題 強(qiáng)項令 第16教時
編制時間：3 月 24 日 編制人：七年級語文組 學(xué)科組長簽字：
預(yù)習(xí)內(nèi)容：
[自主學(xué)習(xí)]
1）、 范曄，______朝_______史學(xué)家。在《董宣執(zhí)法》中，用_____,_____________,___________三個美譽(yù)來稱董宣。
2)、 董宣“威武不能屈”，面對強(qiáng)權(quán)，他敢說：“_____________”并以此讓劉秀改變了主意。
3)、 漢光武帝劉秀對董宣的態(tài)度發(fā)生了重大改變由“______”到 “_____”，再到“______”。
4）、你怎樣看待漢光武帝對董宣前后態(tài)度的變化？
5）、從文中可以看出，董宣是一個怎樣的人？
6）. 文中光武帝是一個怎樣的君主?
鞏固訓(xùn)練：
1、補(bǔ)充并翻譯語句并說說句式的特點
（1）帝令小黃門持之，（小黃門）使宣叩頭謝主，宣不從，（ ）強(qiáng)使（ ）頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。
（2）宣悉以班諸吏
（3）將何以理天下乎
課后檢測：
閱讀《強(qiáng)項令》，完成下面題目。
董宣，字少平，陳留圉人也。…后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣下須，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強(qiáng)項令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“鼓不鳴董少平。”
在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之。”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。
【1】下列各項中，對詞語的解釋不正確的一項是
A．叱奴下車，因格殺之。格殺：打死
B．宣兩手據(jù)地，終不肯俯據(jù)：按、撐
C．妻子對哭妻子：妻子和兒子
D．使宣叩頭謝主謝：謝謝
【2】下列各項中，加粗詞的意義和用法相同的一項是
A．大言數(shù)主之失有大麥數(shù)斛
B．帝令小黃門持之威不能行一令乎
C．唯見布被覆尸流血被面
D．將何以理天下乎欲何言
【3】把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。
帝大怒，召宣，欲殺之。
【4】下列對選文的理解和概括不正確的一項是
A．董宣以其不畏權(quán)貴，秉公執(zhí)法和清正廉潔的品格，贏得了老百姓的尊敬。
B．格殺湖陽公主家奴是正面描寫，京城人送其“臥虎”稱號是側(cè)面描寫。
C．本文雖短，但事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅梅浅Ｇ宄也懫鸱廴诵南摇?nbsp;D．天子因董宣有硬脖子病而稱他“強(qiáng)項”，饒他后還賜錢三十萬給他治病。
張語晴
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