小作文寫作訓練
消息寫作格式及寫作
基本格式：
標題--導語--主體--結語
基本類型
倒金字塔式，最重要、最新鮮的事實放在最前面，其它內容按事實重要與新鮮程度的大小依次排列。
一、標題
1.多行標題，容量很大
引題，眉題或肩題，在正題之上，作用在于交代形勢、說明背景，或揭示事件的意義，或烘托氣氛，以引出正題。
正題，主題或母題，它是一則消息里最主要的事實和含義的概括與提要。一般學生寫作只有正題即可。
副題，子題或輔題，作用在于補充正題的事實，或說明正題的來源和依據，或挑明意義，展示效果，往往是提要的作用。
2.虛實相間，互為補充
在新聞標題作用上，概括事實、揭示主要內容、說明結果，即昭示“誰”、“怎么樣”的標題稱為實題；交代背景、說明形勢、烘托氣氛和表明作者傾向的標題稱為虛題，一定要使其互相配合、互相補充，做到各行題目之間虛實搭配、相得益彰。
3.準確簡潔、新鮮醒目
必須精煉貼切，不能啰嗦，要引起讀者注意，要生動活潑，具有感染力。
二、導語
1．概述式
用凝煉的語言，扼要敘述出消息中最主要的事實。
2．結論式,即先將事實的結果說出，然后再將事實做進一步敘述。
3．引語式
引用詩詞、民謠、諺語、警句、格言、或人物話語、各種條文等作為開頭，然后引出事實。
4．提問式
響亮的提出問題，引起讀者的好奇或興趣，促其將消息讀下去。
三、主體
兩種情形： 一是進一步簡述導語中的事實，使新聞內容更加明確。
二是運用背景等材料補充導語，使消息根據更確鑿、內容更豐滿。要注意不要再重復導語。
兩種結構：
1．以時間為順序（學生一般采用此順序寫作即可）
以時間的順序安排材料，即開始怎樣，如何發展，怎么結束。
2．依據事物的聯系
根據主次、因果等邏輯關系，或先重后輕。或有點有面、或并列安排結構層次。
四、結語
常常用一兩句話結尾。往往交代結果或者影響. 有些簡訊可無結尾。
消息寫作的基本要求
1.寫作真實發生的事.以記敘為主寫，把事實的過程照實寫下來。因為消息的任務是向人們報道最新事實。敘事的5要素：什么人、什么事、什么時間、什么地點、什么結果、
2.導語要求“立片言以居要”，用簡明的一兩句話扼要的交待消息的核心內容，先給讀者一個總體的印象，吸引讀者讀罷全文。
3.主體部分敘事要分清主次，條理清楚。主體是消息的基礎，要展開敘述消息的主要事實。敘事要突出中心，主次分明，這是寫文章的常識。因為消息不宜寫長，一般三五百字（有時按要求字數），所以在敘述事實時，尤其集中筆墨寫好事實的重要部分，以防沒有主題。
4.結尾要干凈簡潔。有些簡訊可無結尾。
5.講求實效性,一般要事發文成。
典型示例
張龍龍刷新我校25年的跳高記錄 （正題）
本報訊 又是一場歡呼，10月13日上午，研究生院研一學生張龍龍在我校男子組跳高比賽中以1.83米的優異成績打破了塵封25年的1.81米的原記錄。（導語部分）
張龍龍每年都參加運動會，除了大二那一年的失常發揮，其余每屆都是跳高賽的冠軍。但是往年他都沒能破前輩創下的記錄。對此，他說：“那一直是我的目標�！� 在前面的預賽中，他都過的比較輕松，一臉從容淡定樣子。到最后的決賽，剩下他一個挑戰記錄的時候，他往后退，拉長了助跑的距離，助跑前，他站在那里看著標桿，若有所思。第一跳，由于他的腳沒有收縮好，碰到了標桿，標桿掉下來了。第二跳，是他又拉長了助跑的距離，在助跑點注視標桿很久，似乎在和標桿對話，他跑過去了，腳收縮的很好沒有再碰到標桿，腰部發力到位，可是他的手卻又碰到了標桿。還剩最后一次機會，要是還沒有過，破記錄的目標就只能等到明年了。接下來，他緩緩走到起跑點，一直往后退，退了很長一段距離后，他站定，做好起跑的姿勢后又起身放松一下，再俯身，他凝視著標桿，看了許久。終于，他沖過去了，在起跑點一躍，過了---以完美的姿勢�。ㄖ黧w部分 ）
凍死的孩子重新復活（正題）
美國威斯康星州一個名叫麥肯羅的孩子，今年只有二歲半。一月十九日，在家里人沒有注意的情況下，他穿著一身睡衣，只身來到零下二十九度嚴寒的室外。家里人發覺后把他抱回屋里時，麥肯羅的一部分血液已經‘凍結’，手腳也都僵硬了。當他被送往醫院時，體溫已下降到十五點五度。但是，在經過了包括使用心肺泵等先進設備搶救以后，麥肯羅竟然奇跡般地復活了。像這樣處于低溫狀態下的人能夠死而復生，在世界上是沒有先例的，就是參加搶救麥肯羅的醫生也對此感到驚嘆不已。（主體部分）
現在，除了他的左手可能會留下由于凍傷后遺癥引起的輕度肌肉障礙以外，其它恢復都很正常，估計三、四周內，即可恢復健康。（結尾）
我校成功舉行秋季運動會（正題）
10月10日,天氣晴朗,秋高氣爽，我校成功舉行了一年一度的秋季運動會。（導語部分）
同學們穿著鮮艷的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，走進比賽場地。校長宣布運動會開始后，同學們展開了精彩角逐.只見運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。最引人注目的項目是接力賽，只聽槍聲一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家爭先恐后，你追我趕，不甘示弱。這時，場外的拉拉隊員都激動地吶喊：“加油，加油�！弊詈�，最終,初二班取得了第一名的好成績.（主體部分）
下午4點, 各項比賽全部結束,學校為各項比賽的前三名頒發了獎狀.運動會在歡樂的氣氛中結束了。（結尾部分）
作業:
根據寫作消息報道的要求，并按照實際活動日期，任選下面兩則消息寫作。
1．題目：寶山中學組織初二師生參觀抗日戰爭紀念館
要求：根據消息寫作一般格式寫作，不少于300字。
2． 題目：寶山中學組織學生祭掃烈士陵墓
要求：根據消息寫作一般格式寫作，不少于200字。
3. 題目：我校組織舉辦安全教育活動
要求：根據消息寫作一般格式寫作，不少于300字。
寶山
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