陳暾
在02屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作中，本人擔(dān)任語(yǔ)文科備課組長(zhǎng)和高三（2）、（6）班語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將一年的工作述職如下：
一、 備課組的工作
一年來(lái)，我們語(yǔ)文備課組四位老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、刻苦鉆研、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同心同德、互相協(xié)作，更是由于陳校長(zhǎng)對(duì)我們備課組教學(xué)工作的宏觀部署以及細(xì)致入微的具體指導(dǎo)，使我們語(yǔ)文科高考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了既定的最低目標(biāo)，年級(jí)平均分超過(guò)廣州市同類(lèi)學(xué)校，同時(shí)也有高分的突破，有兩位同學(xué)的高考語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)了800分，有三位同學(xué)進(jìn)入廣州市前100名。我作為備課組長(zhǎng)，基本上履行了自己的職責(zé)：
1、定時(shí)組織備課組老師認(rèn)真?zhèn)湔n，了解高考動(dòng)態(tài)，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，每次備課集中研究、探討一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題；每次備課都要明確下一階段的教學(xué)內(nèi)容，做到語(yǔ)文備課組的教學(xué)工作步調(diào)一致
2、團(tuán)結(jié)全組老師，勁往一處使，心往一處想，發(fā)揮備課組老師各自特長(zhǎng)，凝聚備課組老師的集體智慧。謝老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，資料積累甚多，為備課組復(fù)習(xí)提出了許多有價(jià)值的建議，詳盡的資料為備課組的復(fù)習(xí)提供了許多方便，周瑛打字速度快，經(jīng)常為備課組打資料，如幾百首詩(shī)歌的資料，備課組出的一些試題等。郭佩鈿在當(dāng)組里老師有病、有事，無(wú)法上課時(shí)，她是第一個(gè)上的。從不計(jì)較勞累，從不計(jì)較得失。
3、認(rèn)真做好備課組日常繁雜、瑣碎的工作，不計(jì)得失，講求奉獻(xiàn)。
對(duì)備課組工作進(jìn)行反思，以下是存在的問(wèn)題：
1、 對(duì)不同學(xué)生的情況研究不夠，因而在復(fù)習(xí)中只重中間，忽視了兩頭，尤其是后進(jìn)頭。我們的高考平均分吃了這方面的虧。
2、 對(duì)理科學(xué)生的語(yǔ)言表述題訓(xùn)練還不夠到位。
3、 對(duì)訓(xùn)練題目的篩選整理工作沒(méi)做好。
二、語(yǔ)文教學(xué)工作
02年我?guī)У囊粋�(gè)半班的語(yǔ)文教學(xué)，在高考中平均成績(jī)超過(guò)了廣州市同類(lèi)學(xué)校，700分以上7人，張鮮777分，進(jìn)入廣州市前100名。以下是我一年來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)中努力去做的：
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說(shuō)明，研究近幾年高考試題，把握高考方向。
2、 注意有關(guān)部門(mén)、報(bào)紙雜志的高考信息，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容
。
3、 盡可能多做習(xí)題，掌握第一手資料。
4、 要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文尖子
（1）、語(yǔ)文素質(zhì)較好的；如：張鮮
（2）語(yǔ)文素質(zhì)一般，但勤奮刻苦的：如劉家靜
存在問(wèn)題：
1、 不同學(xué)生的情況研究不夠。
2、 理科學(xué)生的語(yǔ)言表述題訓(xùn)練還不夠到位。
3、 對(duì)訓(xùn)練題目的篩選整理工作沒(méi)做好。
4、話(huà)題作文的審題還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
[02屆高三畢班語(yǔ)文教學(xué)述職報(bào)告（提綱）]相關(guān)文章：