（以100分為滿分）
作文題：
1.說不怕鬼
2.雨后（任擇一題）
注意事項：
1.要分段、標點。
2.字跡要清楚，卷面要整潔。
3.不要用詩歌的形式寫。
二
（以100分為滿分）
五、
1.把下邊一段文言文加上標點符號（在原文上標點，不必另抄題），并翻譯成現代漢語（標點占總分15%，翻譯占總分70%）。
2.解釋上邊這段文言文里加點的詞（占總分15%）。
1962年試題答案
一
作文評分標準說明：
1.以100分為滿分。
2.評閱試卷時，應全面考慮思想內容和語文表達能力。
3.對思想內容的考察，應根據青年學生思想發展的實際情況，不要作不恰當的要求。如果個別試卷立場觀點有錯誤，思想感情不健康，應酌情扣分。（但不要把文字表達上的問題看作是立場觀點的問題。）
4.對語文表達能力的評定，要求必須嚴格。如果文字方面毛病很多，即使思想內容尚有可取之處，也不宜多給分。
5.作文內容必須切題。如有不切題的，應酌情扣分。離題太遠的，不能給予及格分數。
6.評閱試卷前，必須認真討論評分標準，并抽取若干試卷進行比較研究，定出標準卷。在評卷過程中，應根據標準卷隨時比較研究。復查工作應認真進行。
作文評分標準：
第一類 80-100分
內容充實、具體，條理清楚，段落分明，結構完整，語言簡練、生動。
第二類 60-79分
內容充實、具體，有條理，段落分明，語言通順，病句較少。
第三類 50-59分
內容不夠充實、具體，尚有條理，語言基本通順，有些病句。
第四類 40-49分
內容空洞，條理 較差，語言欠通順，病句較多。
第五類 39分以下
內容空洞，沒有條理，語言不通順，病句甚多。
標點、字跡、卷面等方面的扣分辦法：
1.標點有錯誤的，酌扣1-5分。
2.錯別字按其錯誤的程度和性質，酌扣1-10分。
3.字跡潦草，卷面不整潔，酌扣1-5分。
（以上三項扣分總和不得超過15分。）
二
一、1.戚 2.嘩 3.騖 4.絀 5.厲 6.鑒 7.蹈
二、1.“撲”改為“仆”，“催”改為“摧”。
2.“盡”改為“禁”。
3.“捍”改為“悍”。
4.“喻”改為“渝”。
5.“浮”改為“膚”。
6.“蘭”改為“藍”。
三、1.“況且”改為“何況”。
2.“對”改為“在”。
3.“寧可”改為“與其”。
4.“所以”改為“就”或“那就”。
5.“畢竟”改為“究竟”或“到底”。
6.“盡管”改為“不管”或“不論”。
7.“發展”改為“促進”或“加強”。
8.“反而”改為“因此”“因而”或“所以”。
四、我們認為，美國的這些侵略行動應該被制止，亞洲的和平應該得到保證，亞洲各國的獨立和主權應該得到尊重，亞洲人民的民族權利和自由應該得到保障，對亞洲各國內政的干涉應該（停止），在亞洲各國的外國軍事基地應該（撤除），駐在亞洲各國的外國軍隊應該（撤退），日本軍國主義的復活應該（防止），一切經濟封鎖和限制應該（取消）。
五、1 標點符號和譯文：
有婦人晝日置二小兒沙上，而浣衣于水者。虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之，二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。而兒癡竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，先被之以威，而不懼之人，威無所從施歟？
有個女人白天在水邊洗衣服，把兩個小孩放在沙灘上①。忽然有一只老虎從山上奔下來，這個女人就慌慌張張地跳進水中躲避，那兩個小孩子可還是自由自在地在沙灘上玩著。老虎盯著這兩個小孩看了好半天，到后來甚至用頭去碰這兩個小孩，以為也許可以叫他們害怕起來②。可是這兩個小孩傻里傻氣地簡直不感到驚訝，終于老虎也只好走了。想來老虎吃人是要先向人擺威風的，但是對于根本不害怕的人來說，這威風就沒法擺了吧？
①這一句也可以譯成：“有個女人白天把兩個小孩放在沙灘上，自己在水邊洗衣服。”
②這一句也可以譯成：“以為也許可以叫他們當中的一個害怕起來。”
2.詞語解釋：
之（沉水避之）：它，指老虎。
卒：終于，最后。
意，料想。
之（不懼之人）：相當于現代漢語的“的”。
歟：疑問語氣詞，相當于現代漢語的“吧”。
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