作者：老小 xbq1891@163.com
1999年高考作文《假如記憶可以移植》，2000年高考作文《答案是豐富多彩的》，均是以材料作文、話(huà)題作文的形式出現(xiàn)的，而且2000年的高考作文被認(rèn)為是“最具開(kāi)放性的”。2000年的高考試卷啟封后，引來(lái)了一片喝彩：這樣的題目有利于充分發(fā)揮考生的能力。
雖然現(xiàn)在考生和教師都在推測(cè)，話(huà)題作文將是高考作文的一個(gè)方向。但教育部明確表示，“全方位開(kāi)放的作文題不是今年高考作文的方向”，“高考作文將會(huì)在開(kāi)放的前提下加大限制性”。
選拔性的作文考試，不能像平時(shí)作文那樣隨意，否則很難有一個(gè)對(duì)比、評(píng)價(jià)的參照體系，這會(huì)給公平、公正的評(píng)價(jià)帶來(lái)較大的負(fù)面影響。但也不能把作文題目、寫(xiě)作難度設(shè)計(jì)的過(guò)大，這會(huì)影響考生發(fā)揮正常的水平。也就是說(shuō)，過(guò)于靈活，天馬行空、八仙過(guò)海，無(wú)法對(duì)比、評(píng)價(jià)；過(guò)于艱澀、眾人皆醉、唯我獨(dú)醒，大部分考生都發(fā)揮不好，也無(wú)法挑選。所以教育部表示，高考作文既要限制條件，又要充分發(fā)揮考生的才能，這是高考性質(zhì)決定的。
自1977年恢復(fù)高考制度以來(lái)，高考作文在1983年和1996年兩次以漫畫(huà)的形式出現(xiàn)，進(jìn)行作文。盡管兩個(gè)題目的要求各有側(cè)重，各具技巧，但有一點(diǎn)是共同的：考生必須通過(guò)認(rèn)真、細(xì)致地觀察題目所給出的漫畫(huà)，領(lǐng)會(huì)隱含在畫(huà)面背后的意義，了解作者的意圖，然后依據(jù)題目的要求，結(jié)合個(gè)人的知識(shí)積累、價(jià)值取向，針對(duì)社會(huì)的某一現(xiàn)象、某一觀點(diǎn)等，展開(kāi)作文。
回顧1983年和1996年的高考作文題目，并進(jìn)行認(rèn)真地審視，可以看出：圖畫(huà)作文與材料作文、話(huà)題作文可謂異曲同工、殊途同歸。圖畫(huà)作文在條件上，與材料作文、話(huà)題作文一樣，都對(duì)考生進(jìn)行了適當(dāng)?shù)南拗疲忌^察、判斷圖畫(huà)的含義、目的、價(jià)值取向。如果審題關(guān)、理解關(guān)過(guò)不好、過(guò)不了，后面將很難精彩，甚至?xí)P(pán)皆輸；而在發(fā)揮考生才能上，由于對(duì)具體的寫(xiě)作主題、內(nèi)容未做任何限制、暗示，考生可以結(jié)合個(gè)人的思考、判斷結(jié)果，做出屬于自己獨(dú)有的主題選擇與內(nèi)容選擇，充分發(fā)揮個(gè)人的才華，闡釋自己的觀點(diǎn)。
基于這一點(diǎn)，我們?cè)谶M(jìn)行材料作文、話(huà)題作文訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)圖畫(huà)作文要給予一定的重視。無(wú)論從應(yīng)試的角度，還是從素質(zhì)教育的角度，都應(yīng)該讓考生盡可能多地掌握各種寫(xiě)作方法。
圖畫(huà)作文與材料作文、話(huà)題作文一樣，必須先過(guò)審題關(guān)。由于圖畫(huà)是通過(guò)畫(huà)面、通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)作者的立意、思想、觀念。如齊白石老人著名的《蛙聲十里出山泉》，以清澈山泉里的一群蝌蚪來(lái)表現(xiàn)十里蛙聲。有蝌蚪必有青蛙，有青蛙必有蛙聲。還有諸如《深山藏古寺》、《踏花歸來(lái)馬蹄香》、《野渡無(wú)人舟自橫》以溪邊挑水的老僧，留連于馬蹄的蜂蝶，棲息于船頭的小鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)，無(wú)不以具體形象表達(dá)抽象。八大山人則以露根的蘭花、枯樹(shù)表達(dá)自己的亡國(guó)之情等等。
因此，當(dāng)作文題目給出一幅圖畫(huà)(不局限于漫畫(huà))時(shí)，我們首先要仔細(xì)觀察畫(huà)面，盡量注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，不出現(xiàn)任何遺漏。
而在仔細(xì)觀察畫(huà)面后，應(yīng)認(rèn)真揣摩作者的意圖：他要通過(guò)這幅畫(huà)表達(dá)什么，畫(huà)面的每個(gè)細(xì)節(jié)表示什么，他要表達(dá)的主題、思想、觀念，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、現(xiàn)實(shí)生活，還有題目有什么聯(lián)系，有什么關(guān)系。
當(dāng)我們把這種種都揣摩透了，弄明白了，再確立個(gè)人文章的主題、內(nèi)容也就非常容易了。
當(dāng)然，與材料作文、話(huà)題作文一樣，在確立個(gè)人文章主題時(shí)，要盡量明了脫俗，盡量出新，力求以清新、獨(dú)到脫穎而出。如此之后，下面的內(nèi)容自然水到渠成。
特別說(shuō)明：由于高考各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有高考消息可能與實(shí)際情況有所出入，僅供參考。敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。（肖保全）
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