經典名著的讀后感(通用15篇)
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的經典名著的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經典名著的讀后感1
《三國演義》是我國四大名著之一，里面刻畫了將近200個人物。成功刻畫了有：劉備、張飛、關羽、趙云、馬超、諸葛亮、曹操、孫權等人。
關羽是給我印象最深的'人物之一，降漢不降曹。關羽單鳳眼，臥蟬眉，面如重棗，手持青龍偃月刀‘胯下赤兔馬。千里走單騎，過五關斬六將。古城斬蔡陽。斬顏良諸文丑。趙云：長坂坡救主，一天就殺了曹操一萬人。趙云計不足。張飛：張飛粗中有細。
《三國演義》中的人物各具特長，有長有短。總之讀了《三國演義》這本書后讓我大開眼界，受益匪淺。
經典名著的讀后感2
宋江——梁山泊好漢的領頭，為人正義，忠厚，耿直，善良，孝敬父親，忠于朝廷，忠于國家，直到知道自己喝了朝廷藥酒時快死時都不想李逵去皇上哪兒鬧事，顧慮皇上，他一生不圖錢財名利只愿忠心為國家辦事，獻力。
當大遼勸宋江去遼國并要加封他為鎮國將軍，吳用也勸他考慮一下，可他依然沒有動搖直取遼國，他重義氣招安后他一心為國家打江山，奔赴南北，在打江南方臘時，兄弟折損大半，他心如刀割淚水不住的.往下流愿舍去金錢名利換回兄弟。
經典名著的讀后感3
我讀完《烏塔》以后 我懂得了一個道理。
我們要學會自立，不能一直黏在父母身旁，做什么是都要考慮考慮，不能直接去做，如果你一直隨根與爸爸媽媽，就永遠的不能自立，爸爸媽媽又不能一生一世都養著你，所以你要學會自立，長大了才會找到好工作，能打工，如果不學自立的話，就只能成天在家呆著，外面的.什么事情都不知道，外面的風景也什么都不知道。
一定要學會自立。
經典名著的讀后感4
——《林清玄散文》讀后感
文/周則霈
中年時期的林清玄曾出過家，不知是什么原因，但我認為，絕對不是林清玄自愿的，沒人會愿意去當和尚，或許是被逼無奈，或許是厭倦凡塵。總歸是有原因的。
一篇《放生的麻雀》講的`是作者在林間走過時看見地上的麻雀尸體，經了解得知這是近期剛被人從籠中放出，因為忘記了飛翔的動作或是失去了一顆想飛的心，從而落在地上餓死，冷死。
經典名著的讀后感5
今天，我讀了《多變的狐貍》一文，我發現文中的'狐貍被好勝心沖昏了頭腦，不然怎么能在野兔學習比他好的時候，狐貍對他非常的禮貌，非常的尊敬;而野兔因病成績下降后狐貍就沒有那么“好心”了，他這就不認他的好朋友野兔了;過了幾天，他又開始對野兔心熱親起來————因為野兔學習又比他好了，可這一會，野兔可不吃這一套了，他再也不理狐貍了。
狐貍因為好勝心失去了一個好朋友，真是得不償失呀。小朋友們，你們可不能像狐貍那樣，我們要把壓力變作動力，讓我們一起努力吧，加油！
經典名著的讀后感6
今日，我看了一本書十分趣味，它的名字叫《西游記》。
這本書很棒，講的是唐僧帶著他的徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去取經，經過了九九八十一難，才取得真經。他們中間孫悟空十分機靈，豬八戒如吃懶睡，沙僧，唐僧善良，
我看了這本書覺得：以扣應當像機靈的孫悟空學習，不該像懶惰的豬八戒學習，做事情不能退縮，要堅持下來，不怕困難，這樣才能取得勝利。
記得有一次，我做題的時候遇到了一道難題。左思右想，就是想不出答案，我想不做了，可之后一想，應當像唐僧取經一樣，僅有堅持下來才能勝利，然后我慢慢地查資料，動腦筋才想出了答案，心里真高興啊！
同學們，以后我們做事情必須要有唐僧取經的'精神，就必須能成功！
經典名著的讀后感7
讀完三國演義，我仿佛剛從古代回來，劉備、關羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。
讀完后，我在想：如果我是劉備，我不會讓關羽守荊州，而會讓馬超守荊州;我是曹操，就不會讓典韋守城，不會走華容道;我是孫權，就不會一開始和劉備結盟;如果我是董卓，就不會那么相信呂布;我是孟獲，就不會歸順蜀國;我是陳宮，就不會跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運，述說了這么多刀光劍影的.故事，可見歷史是無情的，是無法改變、不可逆轉的，它有時很殘忍，有時很溫和，有時很平靜，有時又破爛起伏……它讓我們知道了戰火紛飛，知道了無家可歸，知道了走投無路的感受。
經典名著的讀后感8
在暑假期間，我讀了一本書，叫《水滸傳》。
《水滸傳》講的是各路英雄好漢匯聚在梁山泊，為人民打到貪的官，救出被冤枉的`好人。
如果在現實生活中我們也能像故事里面說的一樣，團結友愛，互相幫助，無論誰遇到困難大家都會幫他去解決，不會互相排斥，誰受傷，大家都會爭著照顧她，那該多好啊！
他們雖然也會競爭，但他們都為對方著想，所以，我們在生活中的競爭，也應該是公平的，是一種友好的競爭，而不是惡性競爭。
在現實生活中，我們雖然會鬧一些小矛盾，但如果有一方先讓步，就會和好如初，不會產生嚴重分歧，從而使對方都不高興。
只要我們團結友愛，就能創造更和諧，更美好的班級。
經典名著的讀后感9
《戰風車》講述了堂吉訶德將風車認作巨人，并與它們戰斗，最終被刮倒在地的故事。塑造出它集合的脫離現實、沉迷與幻想、敢于冒險的可悲、可嘆、可笑又可敬的形象。
從堂吉訶德的話語中，表現了他有多么可笑“你們這些沒膽量的下流東西！不要跑！來跟你們廝殺的只是單槍匹馬的戰士！”
此刻，很多人沉迷于網絡，他們用自我的零花錢在網吧上網，玩打打殺殺的游戲，不但浪費了時間，還讓學習退步。
近似荒誕的.堂吉訶德的形象告訴我們：在人生的道路中，不能沉迷于幻想，脫離實際，而要從實際出發，才不至于貽笑大方。
經典名著的讀后感10
堂吉訶德是由西班牙作家塞萬提斯所著，其書成功的塑造了醉心于騎士事業的`主人公堂吉訶德這個既好笑又有正義感的人物，和忠誠老實的桑丘·潘薩。
這篇文章主要講了堂吉訶德對騎士事業的忠誠，我感覺我們小學生以及青少年們都應當具有堂吉訶德這種醉心事業的精神，為了自我的夢想得到實現而付出所有代價。堂吉訶德同時在生活中也是一個幽默趣味的人。把皮帶當作魔鬼，把羊群當作敵人。可是在關鍵時刻，為了維護正義，竟然能夠犧牲生命，把生死置之度外，這種精神是崇高得。
最終。我期望人們都能夠學習堂吉訶德這種精神，維護正義，維護夢想。
經典名著的讀后感11
今天，我讀了一本名叫《阿哀》的漫畫書。
書里的主角是一個學習極差、愛上網沖浪、總是被女生欺負的`中學生。在學校里總是被家庭富裕的莊庫捉弄、嘲笑。總是被學習優秀的大臉妹用大頭襲擊。在家里總是被媽媽教訓，應付這些事情他總是很樂觀。他的腦子總是會冒出新奇主意有一次用尺子摩擦頭發，想用尺子吸紙片，結果把把頭發磨掉了。逗得我哈哈大笑。
我喜歡這本書，因為它逗得我哈哈大笑，阿衰教會了我發生任何事情都要樂觀面對，不要把是親想得那么壞。
經典名著的讀后感12
文章中的敘事手法十分重要，因為這是讓讀者通曉文章中心思想的一扇窗戶，在劉知幾看來，文章最重要的是要“尚簡”，用簡單的話語表達深刻的思想。
在他看來過多的修飾鋪墊反而不利于文章意旨的凸顯，而簡單的'筆法如“省句”和“省字”兩類則能將意思更好地表達出來。這對我們現在的文章創作也有一定的借鑒價值，在我看來，敘事并不需要長篇大論，要從細節入手，抓關鍵，看主流，把幾個重要的地方把握好就行，沒有必要去刻意追求文辭的華美，有時候那些華而不實的東西，最終會將一篇好的文章的主旨淹沒而無法表現。
經典名著的讀后感13
今天我們書友隊讀了一本書，名字是大戰齲齒王國。這本書雖然短小，但是內容豐富。里面有很多口腔知識，讓我受益匪淺。
這本書分為三部分。第一部分介紹了牙齒的名字和牙齒的作用。第二部分介紹了牙齒的疾病，比如牙周病和齲齒。第三部分介紹預防口腔疾病的方法—刷牙，建立健康的牙齒王國。
通過這本書的學習，我知道了牙齒非常重要。人類有兩副牙齒是乳牙和恒牙。現在我剛剛乳牙脫落，長出新的`恒牙。想想看，如果我們長大，沒有牙齒該怎么吃東西呢？所以我決定要少吃糖果和零食，認真刷牙，建立健康的牙齒王國。讓潔白健康的牙齒陪伴我終身。
經典名著的讀后感14
暑假里爸爸給我買了一本書，書名叫《我的校園生活》。我非常喜歡看，它里面描繪了許多有趣的校園生活片段。這讓我想起了我的校園生活。每到星期一的時候校園就會升國旗，我們就會站著一排排的隊伍，過了一會兒，國歌響起來了，我們敬著禮看著升旗手緩緩的`走來，好有儀式感。我們見著五星紅旗慢慢升起，就像天上天天向上一樣！最熱鬧的是星期五，最后最后一節課是大掃除，同學們熱情很高，打掃時一絲不茍，分工明確，將教室弄得干干凈凈。平時的時候我們一起做游戲，跑步，還有跳繩，開心極了。
看完書后，我好想念我的校園生活啊。只是現在是暑假，我好希望快快上學啊。
經典名著的讀后感15
最近我最愛讀的書是《水滸傳》，這本書讓我著迷，已經達到了人書合一的境界，每天早上我要看，中午吃飯的時候要看，就連上廁所的時候都在看。
我喜歡愛惜人才的宋江，俠義魯莽的李逵，聰明過人的.吳用，心地善良的武松，魔法無敵的公孫勝，還有關羽的后代巡檢大刀關勝，奮力殺敵的呼延灼，雙槍將董平，這些英雄人物讓我感到驚心動魄，覺得男兒當自強，有的時候還恨不得去跟他們一起并肩作戰。
我感覺他們充分表現出了英雄男子漢的氣概和大氣的胸懷，他們劫富濟貧，替天行道，最后還盡忠報國，他們經過浴血奮戰，捉了方臘，平了田虎，逮了王慶，平定了三大草寇，但損失慘重。而且最后被奸臣毒害，結局非常悲慘。
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