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感恩老師的最佳名言（精選350句）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的名言吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編整理的感恩老師的最佳名言（精選350句），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、國(guó)將興，必貴師而重傅。——荀子
2、傳播知識(shí)就是播種幸福。……科學(xué)研究的進(jìn)展及日益擴(kuò)大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ嬖谟谌祟惿硇纳系募?xì)菌也將逐漸消失。——諾貝爾
3、一日為師，終身為父。
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
5、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
6、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
7、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
8、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
9、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書(shū)》
10、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪
11、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
12、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
13、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
14、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
15、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
16、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
17、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
18、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
19、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
20、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
21、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
22、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
23、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
24、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
25、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
27、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
28、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
29、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
30、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
31、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
32、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
33、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
34、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
35、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
36、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
37、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
38、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
39、老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
40、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
41、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
42、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
43、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
44、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
45、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
46、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
47、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
48、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
49、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
50、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
51、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
52、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
53、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
54、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
55、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
56、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
57、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
58、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
59、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
60、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
61、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
62、身為世范，為人師表。
63、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
64、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
65、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
66、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
67、國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
68、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
69、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
70、一日為師，終身為父。
71、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
72、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
73、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
74、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
75、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
76、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
77、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
78、尚自然，展個(gè)性——蔡元培
79、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
80、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
81、什么是我們生活中最主要的東西呢？可以不假思索地說(shuō)，就是熱愛(ài)兒童。蘇霍姆林斯基
82、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
83、只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛(ài)心；只有我們付出了愛(ài)心，才能讓孩子擁有陽(yáng)光的一生。
84、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
85、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。吳明
86、師者所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈《師說(shuō)》
87、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
88、清晨起床，望空遙拜：老師您好！傍晚回家，心中暗祝：老師愉悅！輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。多謝您付出的一切！
89、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》
90、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人，想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德。葉圣陶
91、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
92、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 ——程頤
93、善之本在教，教之本在師。 ——李覯
94、片言之賜，皆事師也。 ——梁?jiǎn)⒊?/p>
95、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。 ——康有為
96、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。 ——荀子
97、古之圣王，未有不尊師者也。 ——呂不韋
98、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
99、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
100、一日之師終身為父。——關(guān)漢卿
101、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
102、君子隆師而親友。——《荀子修身》
103、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
104、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
105、疾學(xué)在于尊師。 —— 《呂氏春秋勸學(xué)》
106、一日之師，終身為父。 ——關(guān)漢卿
107、國(guó)將興，心貴師而重傅。 —— 《荀子大略》
108、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 ——?dú)W陽(yáng)修
109、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
110、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
111、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。 ——韓愈
112、君子隆師而親友。 —— 《荀子修身》
113、師者，人之模范也。 ——楊雄
114、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
115、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--李商隱
116、事師之猶事父也。 —— 《呂氏春秋勸學(xué)》
117、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。 ——夸美紐斯
118、師道既，學(xué)風(fēng)自善。 ——康有為
119、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。 ——亞里士多德
120、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾
121、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
122、心懷感恩讓人少絲怨恨，心懷感恩讓生活多些燦爛，心懷感恩讓人生更添魅力。
123、在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
124、老師非常感謝您對(duì)我認(rèn)可，感恩您給予我的這份榮耀。我一定會(huì)加油的。用心去唱好每一首好歌。
125、無(wú)論何時(shí)，我永遠(yuǎn)記得那些滴水之恩。
126、最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我感謝您，是用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)的。
127、人生極為重要的三件事便是：用寬容的心對(duì)待世界，對(duì)待生活；用快樂(lè)的心創(chuàng)造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活。
128、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
129、感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
130、感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ鳎瑲g笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
131、再清香的花離不開(kāi)泥土的哺育，最高傲的葉子忘不了樹(shù)根的恩情。
132、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
133、感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
134、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
135、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
136、尊重他人的、有責(zé)任感的孩子，產(chǎn)生于愛(ài)和管教適當(dāng)結(jié)合的家庭中。
137、你的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)。
138、每一盞熄滅的心燈后面，都有一個(gè)令人感傷的故事，而點(diǎn)亮那盞燈，有時(shí)候只需一句溫暖的話語(yǔ)、一點(diǎn)微不足道的幫助。如果我們都不忘點(diǎn)亮身邊的一盞心燈，世界將會(huì)充滿希望和光明。
139、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
140、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語(yǔ)
141、道出于平和安靜，德出于謙和大度，慈出于博愛(ài)真誠(chéng)，善出于感恩包容，福出于滿足快樂(lè)，喜出于健康成就，友出于平時(shí)一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)。
142、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
143、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
144、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
145、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。
146、每天攢下一點(diǎn)快樂(lè)，你就是世界上最幸福的人。
147、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
148、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。
149、感恩是精神上的一種寶藏。
150、不知道感恩的人，就不會(huì)被感恩。
151、感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)感恩呢？
152、感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
153、魚(yú)對(duì)水說(shuō)我感激你，因?yàn)槟憬o了我生命；水對(duì)魚(yú)說(shuō)我感激你，因?yàn)槟憬o了我生機(jī)。
154、感恩之人，亮若璀璨星光；仇怨之人，暗若慘淡愁云。
155、要知父母恩，懷里抱兒孫。
156、感恩每一位父母，用我們的愛(ài)回報(bào)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的情報(bào)答他們無(wú)量的教誨，用我們的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關(guān)愛(ài)的人；感恩美麗的大自然；感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對(duì)每件美好的事物都應(yīng)心存感激。這樣，上蒼會(huì)安排更多的幸福伴我同行。
157、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。
158、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義。
159、在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互幫互助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
160、活在世上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)了感恩，你才會(huì)體會(huì)到幸福，你才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。
161、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
162、我句像是一個(gè)沒(méi)有水的水桶，是你們?yōu)槲也賱诒疾ǎ阉坏我坏畏e累起來(lái)，而裝滿的。
163、會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)。
164、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
165、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。
166、媽媽，是您的安慰，把我的心滋潤(rùn)了；媽媽，是您的溫暖，讓我冰凍的心無(wú)聲融化了；媽媽，是您的鼓勵(lì)，讓我歷經(jīng)重重困難都克服了；媽媽，是您的愛(ài)，讓我在黑暗里找到通往光明和溫暖的路，您仿佛就是黑暗里的一束燈光。如今，您已掛上幾絲白發(fā)，我不禁流下淚水，媽媽，我愛(ài)您！
167、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
168、如果是怨天怨地的事，就要趁早放棄。因?yàn)樘旌偷兀俏覀円腊膶?duì)象，不可怨，只可尊崇。我這里說(shuō)的天和地，統(tǒng)指那些不能改變的東西。對(duì)此，第一層次是接受，第二層次是感恩。如果怨，就是恩將仇報(bào)。
169、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
170、伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
171、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩。
172、人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。
173、當(dāng)在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來(lái)的才是教育。
174、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
175、是您指引我走出第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，爸爸！
176、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女
177、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
178、用真誠(chéng)澆灌友誼；用感激澆灌親情。
179、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
180、感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
181、母愛(ài)是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；母愛(ài)是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化；母愛(ài)是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。媽媽，是您多年的教使我成為一個(gè)懂事的小孩，媽媽，我要用我最好的行動(dòng)來(lái)感恩您！
182、而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)無(wú)窮的只是，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛(ài)父母。
183、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
184、一個(gè)人如果愛(ài)錢(qián)，就會(huì)珍惜所有；如果承認(rèn)愛(ài)錢(qián)，就會(huì)坦然面對(duì)；如果愛(ài)錢(qián)而賺錢(qián)，就會(huì)用得其所；如果愛(ài)錢(qián)又用錢(qián)，就會(huì)心懷感激。錢(qián)被感恩，就會(huì)常來(lái)。
185、人生于天地之間，戴天地之大恩，時(shí)時(shí)保有一顆感恩的心最為可貴。
186、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
187、其實(shí)父母的愛(ài)真是很感人的，總是以子女為第一優(yōu)先。什么時(shí)候我們也會(huì)以父母第一優(yōu)先呢？
188、人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ螅澜缫驗(yàn)楦卸鞫利悾卸魇菒?ài)的延續(xù)，而愛(ài)才是一切生命的動(dòng)力！
189、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。
190、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
191、感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
192、讀史使人明智，讀私詩(shī)人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。
193、人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀！A羅庚
194、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地回答。
195、懷胎分娩多疲憊，為人母親力交粹，兒女險(xiǎn)難先到位。回報(bào)老母再多無(wú)罪，洗腳擦背次次都對(duì)，莫等無(wú)母欲哭無(wú)淚，母恩末報(bào)終日慚愧，借此短信博娘欣慰。感謝母親，節(jié)日快樂(lè)！
196、擁有感恩的心，你會(huì)更加珍惜友情。在無(wú)數(shù)擦肩而過(guò)的人流中，我們能夠成為朋友乃至知己，該是何等不易。無(wú)怪乎文豪魯迅嘆日：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”
197、真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝與這一群熱愛(ài)生活熱愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起成長(zhǎng)、一起拼搏，一起努力！
198、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。感恩，多么引人的字眼啊！感恩，就是得到好處之后的感激之情呈現(xiàn)出來(lái)回饋他人。
199、懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
200、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。
201、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
202、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
203、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)?/p>
204、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
205、其實(shí)，感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事：一個(gè)微笑，一聲謝謝，一個(gè)善意的舉動(dòng)……都只不過(guò)是舉手之勞，只要心存感激，做起來(lái)并不難。一顆感恩的心，是黑暗中的火焰，給人們光明；是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；是沙漠中的一弘泉水，給人們期待……
206、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
207、給孩子一個(gè)房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。
208、我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
209、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
210、感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
211、不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
212、我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
213、幸福的路上，誰(shuí)還在繼續(xù)尋找，我已經(jīng)找到，已經(jīng)找到，做一個(gè)幸福的記號(hào)，一顆感恩的心，這一刻我祈禱，我祈禱。
214、感恩的心，我們要感謝父母。是父母給予了我們生命，讓我們來(lái)這個(gè)絢麗的世界；是父母精心呵護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)；是父母殷殷叮嚀，讓我們快樂(lè)生活。父親的嚴(yán)厲給我們?nèi)松牡缆非庙懥司姡刮覀儾恢掠谠诔砷L(zhǎng)的叉路中迷途。母親的慈愛(ài)給我們的生活帶來(lái)了陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心扉。感恩的心，我們應(yīng)該感謝父母，感謝他們?yōu)槲覀儫o(wú)怨無(wú)悔地奔波操勞。
215、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
216、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
217、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
218、同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
219、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
220、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
221、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂(lè)，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
222、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
223、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明、。是您，親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
224、將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
225、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
226、老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
227、老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
228、感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
229、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
230、空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
231、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
232、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師。
233、老師我非常感謝你。感謝對(duì)我的辛勤付出。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不穩(wěn)定，您一直堅(jiān)持給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的成績(jī)有了很大的提高，并且使我掌握的好的學(xué)習(xí)方法！教會(huì)了我怎樣去學(xué)習(xí)。您在我的生活上也很關(guān)心我，讓我感受到了母親般的溫暖。我最后想說(shuō)一句老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
234、一日為師，終身為父。
235、感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時(shí)喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
236、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
237、事師之猶事父也。
238、老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
239、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。
240、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導(dǎo)，我銘刻在心;您的關(guān)懷，我感激在心;您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師!
241、落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
242、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
243、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
244、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
245、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
246、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
247、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
248、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
249、善之本在教教之本在師。
250、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
251、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
252、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
253、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
254、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了他人。
255、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
256、送個(gè)消息祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
257、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
258、尊師則不論其貴賤貧富矣。
259、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
260、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
261、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。--克拉克
262、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
263、如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您?我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。
264、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
265、師傅！永遠(yuǎn)的師傅！師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！
266、片言之賜皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
267、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
268、我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
269、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。作者：俄國(guó)19世紀(jì)小說(shuō)家屠格涅夫
270、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!
271、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
272、音符一二三四五六七，您給了我最美的樂(lè)章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛(ài)的老師：教師節(jié)快樂(lè)!
273、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈《師說(shuō)》
274、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
275、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
276、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般熱和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)重，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
277、我愿意做你的老師，示范著執(zhí)子之手如何解釋，不愿為深?yuàn)W的感情變白癡。作者：原名梁偉文，香港樂(lè)壇專業(yè)作詞人林夕《詩(shī)人的情人》
278、君子隆師而親友。——《荀子修身》
279、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
280、一日為師，終身為父。
281、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
282、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。作者：法國(guó)啟蒙思想家，哲學(xué)家，教育家，文學(xué)家盧梭
283、參加《中國(guó)好聲音》并不為出名，也沒(méi)想過(guò)出名，只為得到專業(yè)老師的轉(zhuǎn)身來(lái)證明自己即可。作者：中國(guó)好聲音選手劉歡導(dǎo)師隊(duì)權(quán)振東
284、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸學(xué)》
285、感恩是一種心態(tài)，猶如口渴時(shí)喝一杯綠茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
286、您像一支蠟炬，固然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
287、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
288、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
289、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
290、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
291、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
292、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
293、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)刻的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
294、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
295、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
296、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
297、國(guó)將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
298、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃期望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日愉悅！
299、身為世范，為人師表。
300、老師，您用人類最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種氣力……
301、我小學(xué)十年，中學(xué)十二年，我被評(píng)為全校最熟悉的面孔，新老師來(lái)了都跟我打聽(tīng)學(xué)校內(nèi)幕……作者：相聲和影視劇演員、電視脫口秀主持人郭德綱
302、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
303、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
304、慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。
305、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師！
306、只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。
307、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
308、有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
309、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快。
310、會(huì)感恩的人，才懂得珍惜；會(huì)珍惜的人，才能夠快樂(lè)。
311、尊師則不論其貴賤貧富矣。
312、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
313、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
314、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
315、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
316、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
317、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅(jiān)持把歌錄到完美為止。
318、老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。
319、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
320、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
321、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
322、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師。作者：前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基
323、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
324、人生永遠(yuǎn)不必?zé)⿶溃驗(yàn)樘煸谀愫鋾r(shí)使棉麻生長(zhǎng)，讓你能御寒；在你饑餓時(shí)長(zhǎng)出食物令你果腹；在你不開(kāi)心時(shí)讓你有朋友能陪你解開(kāi)心結(jié)。而你就應(yīng)該用自己的精力去回報(bào)上天。
325、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
326、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
327、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師。作者：古羅馬政治家、哲學(xué)家塞涅卡
328、我年輕時(shí)還暗戀過(guò)嚴(yán)肅的龍應(yīng)臺(tái)老師。作者：牛博網(wǎng)創(chuàng)始人羅永浩《我的奮斗》
329、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們！
330、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。作者：教育家陶行知
331、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。作者：捷克教育家夸美紐斯
332、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人眼前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
333、有人說(shuō)老師像園丁;也有人說(shuō)老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
334、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
335、四位導(dǎo)師都是重量級(jí)的，我很喜歡楊坤老師，而那英老師是我的老鄉(xiāng)，可能我會(huì)在他們倆之間選擇。作者：中國(guó)好聲音選手那英導(dǎo)師隊(duì)張赫宣
336、圣人無(wú)常師。作者：唐代文學(xué)家韓愈
337、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
338、君子隆師而親友。
339、您像一支紅燭，為子弟獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
340、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
341、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
342、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。
343、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
344、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
345、老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
346、對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師。作者：美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
347、葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò)：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?
348、書(shū)籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風(fēng)，不使用怒容或惡語(yǔ)，不受束修的供養(yǎng)。作者：德普萊
349、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
350、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。作者：中國(guó)近現(xiàn)代著名的民主革命家和教育家蔡元培
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